Föräldrakonferensen

Du kanske minns att när du var barn kallades dina föräldrar till skolan när du hade misskött dig eller hade allvarliga akademiska problem. Men det finns andra skäl för föräldrar att komma till skolan. En eller två gånger om året kommer du att ha en schemalagd rutinkonferens med ditt barns lärare – en möjlighet att diskutera din ungdoms förmågor och framsteg, och dina gemensamma mål för henne för läsåret. Tillsammans kan du och läraren ta fram planer för att göra skolupplevelsen så positiv som möjligt.

Inför dessa konferenser oroar sig föräldrar ibland för att de själva utvärderas och bedöms som föräldrar, eller att de kan ställa en dum fråga eller skämma ut sig på annat sätt. De kan till och med uppleva samma typ av allmän ångest som de känner när de besöker läkarmottagningen och förutser att något är fel.

Om dessa känslor låter bekanta, påminn dig själv om den positiva karaktären och avsikten med dessa konferenser. Du är i ett samarbete med läraren och övrig skolpersonal. Du är expert på ditt barn och din familj, och du har säkert information att dela med läraren som kan vara till hjälp för att förbättra ditt barns klassrumsupplevelse. Samtidigt kan läraren berätta vad som händer i klassrummet, samt föreslå lämpliga planer och mål för det återstående läsåret och eventuellt för nästa år. Tänk innan varje konferens igenom vilka frågor du har och vilka frågor du vill ta upp. Till exempel:

  • Finns det områden där mitt barn inte uppfyller sina förmågor?
  • Vad kan jag göra hemma för att hjälpa henne att förbättra sig i de ämnen som hon är svag i?
  • Kommer mitt barn bra överens med sina klasskamrater? Har hon en tendens att vara överdrivet blyg eller överdrivet aggressiv?
  • Har du märkt några inlärningsproblem eller beteendesvårigheter?
  • Finns det ett behov av att formellt bedöma mitt barns förmåga eller ytterligare utforska förloppet av hennes svårigheter?
  • Har mitt barn haft någon oförklarlig frånvaro eller försening?
  • Lämnar hennes läxor in och är de välgjorda? Ska jag hjälpa mitt barn att göra läxor eller rätta till det?
  • Vilka är mitt barns styrkor och intressen, och vårdas de?

Eftersom tiden som avsatts för konferensen kan vara kort, kanske du vill göra en lista över dina frågor i deras prioritetsordning. Om båda föräldrarna inte kan närvara, prata om konferensen med den andra föräldern i förväg och gå igenom de frågor han eller hon tycker bör tas upp.

Fråga ditt barn också om det är något hon vill att du ska diskutera. Finns det särskilda skäl till att hon fortsätter att ha svårt med till exempel matematik eller naturvetenskap? Har hon några problem med klasskamrater? Försäkra ditt barn att konferensen är utformad för att hjälpa henne att göra bättre ifrån sig i skolan och för att du bättre ska förstå hennes skolupplevelse, att inte hitta saker om henne att kritisera. I vissa skolor deltar eleverna i alla dessa föräldrakonferenser; ta reda på din skolas filosofi om detta i förväg, och om du vill ha en konferens utan ditt barn går det oftast att ordna.

Kom i tid till konferensen. Möten med föräldrar är vanligtvis schemalagda med exakta intervaller. Om du känner att du behöver mer tid med läraren, begär dagens sista konferens eller be om en speciell tid av tillräckligt lång tid så att alla dina frågor kan diskuteras. Dessutom, om din tid är ute och du fortfarande känner att det finns mer att diskutera, boka ett andra möte eller ett telefonsamtal för att fortsätta dialogen. Mellan mötena, om det finns ett problem med ditt barn som du försöker lösa, samla in så mycket information som möjligt och kom till nästa möte med några idéer och lösningar i åtanke.

Efter konferensen diskuterar du det med ditt barn. Berätta för henne vad du lärt dig och vad du och läraren bestämt om framtida planer och strategier.

Överväg att skicka ett tack till läraren, särskilt om konferensen visade sig vara till hjälp eller om du kände en speciell omtanke eller engagemang för ditt barns utbildningsframsteg och välbefinnande.


Previous:

Next:

SkönhetSjukdomMagenKultur NöjeHälsaLiv