• Spädbarn
• Bygga en familj
• barn
• Allmänt Paren
• nyfödda
• tonår
• småbarn
• Graviditet

Vems läxor är det förresten?

Vems läxor är det egentligen?

Läxor kan vara svåra att hantera för barn, och det är det verkligen för vuxna. Vi vill alla att våra barn ska klara sig bra, och det är ofta svårt att se på längre sikt, låta barnet ta reda på det och undvika att rädda henne. Med andra ord, föräldrar tenderar att hjälpa (eller till och med göra) sina barns läxor i ett missriktat försök att hjälpa dem att lyckas i skolan. I deras bok, 7 Strategies for Developing Capable* Students:*Ansvarsfulla, respektfulla och resursfulla, H. Stephen Glenn och Michael L. Brock skriver:”Läxor är barnets, inte föräldrarnas ansvar. Genom att upprätthålla det tidigt – med uppmuntran, empati och stöd – lägger vi grunden för att våra barn utvecklas som kapabla unga människor som förstår innebörden av personligt ansvar.” Barn måste lära sig sina egna arbetsprocesser, de måste ta ansvar för hur de gör i skolan, och ibland tar det ett tag att ta reda på det. Som förälder har du ett par svåra frågor att tänka på:

Det är en bra idé!

När, var, och hur ditt barn gör sina läxor är förhandlingsbart. Om han gör det är det inte.

1. Kan du låta ditt barn misslyckas på kort sikt för att lyckas på lång sikt?
2. Vad är din reaktion när läxor görs, men inte som du skulle ha gjort det, eller skulle vilja se det gjort?

Här är några tankar, idéer och förslag för att minska ditt barns stress kring läxor (och även minska dina egna):

• Håll dig medveten om ditt barns framsteg i skolan. Det innebär att besöka skolan, be om regelbundna konferenser med läraren (även när saker och ting verkar rätt) och i allmänhet vara involverad i ditt barns utbildning. Visste du att en förälders närvaro vid öppet hus är den främsta betydelsen av om ett barn kommer att lyckas i skolan eller inte? Ju mer du är involverad i ditt barns skolgång, desto tydligare kommer du att veta om han har problem med "läxor:konceptet" eller "läxor:just den här uppgiften."

• Sluta ta ansvar för ditt barns läxor. Om du slutför det, rättar till det eller tar över, kanske du lär dig, han kommer inte att bli det.

• Delta om han ställer frågor eller ber om dina förslag. Led honom försiktigt på vägen till svaret (men ge det inte).

• Uttryck din empati och förtroende för ditt barn. ("Japp, det här ser ganska utmanande ut. Men jag vet att du kan lista ut det.")

• Ta hänsyn till ett barns tidstemperament när du planerar tid för läxor. Om din ljusögda och buskiga morgonduva föredrar att gå upp i gryningen för att slutföra sina uppdrag, varför inte? Han kommer förmodligen att fungera bättre än i sin hjärndöda försömnperiod på kvällen.

• För mycket aktiva barn är det tortyr att göra läxor efter att ha suttit i skolan hela dagen. Planera ett träningsuppehåll.

• Prata med ditt barn om var man ska göra läxor. En del barn älskar att arbeta i ensamhet, andra föredrar det livliga köksbordet.

• Vissa barn fungerar faktiskt bäst med musik som skräller eller framför tv:n. (Detta gällde min styvdotter Rachel, som nu arbetar mot sin doktorsexamen i kemi!) Låt ditt barn prova det och övervaka resultaten. Skaffa honom hörlurar så att du inte behöver prova det också.

• Om ditt barn är läxtåligt, håll ut. Du kan säga:"När du är klar ser jag fram emot ett brädspel med dig" (eller någon annan speciell tidsaktivitet), så han vet att du är intresserad av att umgås med honom - men att göra läxor är inte förhandlingsbart .

• Ett barn ska aldrig belönas för bra betyg. Uppmuntra honom istället att må bra av inlärningsprocessen. Fira processen och dess slutförande, snarare än betyget.

• Var öppen för möjligheten att ditt barn kan behöva handledning. Du kan prata med skolan om vad som är lämpligt och var du kan hitta det.

• Försök inte att vara ditt barns lärare.

• Var tillgänglig för att ge vägledning när han fastnar. Dela ditt tillvägagångssätt, alla knep, resurser du kanske känner till.

• Belöna inte förhalning.