Logi för minnessvårigheter
Boende för minnessvårigheter
Det är väldigt karakteristiskt för barn med ADHD att klara sig dåligt i skolan eftersom de glömmer att göra sina uppgifter och/eller glömma att lämna in dessa uppgifter till läraren – även när de har gjort dem! Eftersom deras uppmärksamhet inte var engagerad under hela undervisningen, kommer inte barn med ADHD ihåg mycket av det som läraren kan ha presenterat i klassen. Bevarande av information och återkallande av inlärda färdigheter är oberäkneligt och inkonsekvent. Förutom att bygga minnesstrategier behöver dessa barn vanligtvis anpassningar för sina minnessvagheter och bör tillåtas använda verktyg för att kringgå dessa svagheter.
Du eller någon annan vuxen bör regelbundet övervaka om ditt barn arbetar med långsiktiga uppdrag (projekt, bokrapporter etc.) systematiskt. Detta är en av de största akademiska svårigheterna för dem med ADHD. Dessa tips kan göra det lättare att hålla reda på uppdrag:
Använd en stor vit tavla (torrraderingstavla) och färgmarkör hemma för att skriva ner alla projekt och framsteg på projektets stadier.
Använd en månadskalender hemma och i skolan för att ange alla aktiviteter och projekt som ska betalas.
Använd att-göra-listor och checklistor dagligen hemma och i skolan.
Kräv att ditt barn skriver ner alla uppgifter (helst i en uppgiftskalender som förvaras på ett ställe).
Lär ditt barn att du förväntar dig att alla uppgifter ska spelas in och se till att ditt barn går igenom. Läraren kan initiala ditt barns uppdragskalender, eller elevpartner kan kontrollera och initialisera varandras uppdragskalender.
Ge enkla, skriftliga instruktioner och påminnelser om vad ditt barn behöver göra.
Öka avsevärt positiv feedback och förstärkning (belöningar) när ditt barn kommer ihåg viktig information.
Be ditt barn att omskriva instruktioner eller information som ska komma ihåg - kontrollera sedan om han förstår det och återkallar det.
Kom ihåg att använda färg och bilder för att hjälpa ditt barn komma ihåg information.
När ditt barn har fått vägbeskrivningar ska hon berätta för någon (en partner, personen bredvid henne, läraren) vad hon ska göra.
Öka mängden övning och recension i en mängd olika format.
Tillåt ditt barn att använda verktyg och hjälpmedel som multiplikationsdiagram och tabeller och stavningskontrollenheter (som t.ex. Franklin Speller).
Uppmuntra ditt barn att använda elektroniska arrangörer.
Undvik tidsinställda tester. Ge ditt barn extra tid för att återkalla och svara.
Anpassad från The ADD/ADHD Checklist av Sandra Rief, M.A.
Till läxverktyget.
-
När föräldrar välkomnar en ny bebis är det normalt för dem att känna sig beskyddande och sätta regler om vem som får besöka dem, särskilt med covid-fall som klättrar. Men ett pars stela regler för att möta sin nyfödda gör att internet frågar hur myck -
Oavsett din inställning till barn och skärmtid, finns det en god chans att ditt barn slutade konsumera mer media än vanligt under det senaste året. Oavsett om ditt förskolebarn tittade på Peppa Pig medan du zoomade eller ditt äldre barn loggade extra -
Verkligen, så enkelt är det. Rabatten kommer att tillämpas automatiskt i kassan. Och fortsätt bläddra för att få vår lista med tips och tricks för att få bästa resultat på Care.com. Tips för att få bästa resultat på Care.com Innan du springer ivä
