• Spädbarn
• Bygga en familj
• barn
• Allmänt Paren
• nyfödda
• tonår
• småbarn
• Graviditet

Beteende färdigheter hos barn med ADHD

Om ditt barn har symtom på ouppmärksamhet , impulsivitet eller hyperaktivitet som har förelegat i minst sex månader i flera inställningar kan han träffa Diagnostic and Statistical Manual IV - Text Omar diagnostiska kriterierna för Attention Deficit Hyperactivity störning. Enkelt uttryckt är ADHD en neurobiologisk tillstånd med minskad dopaminaktivitetensom resulterar i utvecklingsmässigt olämpliga beteenden eller släpande färdigheter . Om ditt barn har ADHD kommer han sannolikt att behöva extra stöd och utbildning i dessa färdigheter för att nå sin fulla potential .
Läsning sociala signaler Home

Sociala ledtrådar är en uppsättning signaler som pekar på lämpligt beteende . Till exempel, om ett barn verkar irriterad av en annan , kan barnet orsakar irritation berättar att han måste lugna ner genom att läsa sociala signaler som kommer från det andra barnet . Om han missar de sociala signaler och håller stör hans vän , kommer han finna sig ensam eller i den mottagande änden av arg eller frustrerad beteende . Enligt en University of Toronto studie som publiceras i september 2000 frågan om " Journal of American Academy of barn- och ungdomspsykiatri , " barn med ADHD var mindre framgångsrika på läsning känslor jämfört med barn utan sjukdomen . Uppmärksamhet och impulskontroll är två av de eftersläpande kompetens som finns i ADHD , och är nödvändiga för att läsa och svara på lämpligt sätt sociala signaler . Medan icke - ADHD barn lära sig dessa färdigheter förstått , är barn med ADHD nytta explicit undervisning i detta avseende .
Emotionell förordning

Emotionell reglering annan färdighet som är relaterad till impulskontroll . Massachusetts General Hospital psykiatri instruktör , Dr Craig BH Surman , håller med om att till skillnad från en vanlig människa , ADHD drabbade har problem med emotionell reglering även när de inte upplever stress. Över 50 procent av ADHD drabbade kämpar med den här frågan . De som gör saknar hämmande förmåga som gör att icke - barn med ADHD att censurera känslomässiga reaktioner . Berätta för dina barn att strand dag har ställts in på grund av vädret och även om de är alla besvikna , det är ditt barn med ADHD som har temperament utbrott och tårar . Svaga emotionella färdigheter reglering gör barn med ADHD verkar omogen och känslomässigt instabil , och kan isolera henne från hennes kamrater .
Task Persistens

Oförmågan att kvarstå med en uppgift när det blir tråkiga eller svåra plågor många barn och vuxna med ADHD . En studie Purdue University i april 2001 " Journal of Consulting and Clinical Psychology , " involverar 83 pojkar med ADHD och 66 pojkar utan visade att ADHD -gruppen kunde inte kvarstå vid uppgifter som kräver mental uthållighet samt kontrollgruppen. Ett barn med dålig uppgift envishet har svårt att upprätthålla koncentrationen och se en aktivitet till färdigställande . Detta orsakar frustration för sina vänner som vill avsluta spelet som påbörjades eller som är nöjda med den nuvarande verksamheten som inte längre intresserar ADHD barnet . Dålig uppgift uthållighet härjar i klassrummet för både barn som inte tycks kunna avsluta sitt arbete och den lärare som kämpar för att hålla honom på uppgiften .
Impulskontroll

Bortse för eventuell konsekvenser , överdriven otålighet och olämpligt nyfikenhet är alla beteenden som kan få ett barn i trubbel . Skickligheten impulskontroll är kritisk för ett barn att hantera dessa och andra viktiga beteenden som väntar på sin tur att tala och motstå taktlösa kommentarer när hon gör . Enligt additude , en online-resurs , kan brist på impulskontroll plåga barnen med ADHD mer än andra släpande färdigheter . Den impulsivitet drabbade ADHD barn behöver tydliga beteende förväntningar och massor av påminnelser om dessa förväntningar . Förvänta ditt ADHD barn att kräva mer instruktions upprepningar än din vanliga barn .
Verkställande Transitions

Ironiskt nog barnet svag uppgift uthållighet som studsar från en aktivitet till nästa kan också ha svårigheter att hantera övergångar . Övergångs - utmanade barn med ADHD nytta av användningen av en timer för att varna dem för kommande förändringar. Ge visuella referenser till ditt ADHD barn såsom en familjekalendereller kolla listan på en whiteboard att tillhandahålla tillgängliga påminnelser om vad som kommer härnäst i hans dag .
Time Management

ADHD är en smygande gång disrupter , rendering sina sjuka fångade i endast två tidskategorier: " nu " och " . inte nu " Den " nu /inte nu " fälla leder förhalning följt av panik eller en ilsken vuxen . Varje familj som är redo att lämna huset för en utflykt bara för att behöva vänta på sin sista minuten, förvränga ADHD syskon vet frustration detta orsakar . Läxor slutförande lider också under " nu /inte nu " regim som ADHD barnet bedriver en fritidsaktivitet val samtidigt bortse klockan och hennes förestående deadline .