• Spädbarn
• Bygga en familj
• barn
• Allmänt Paren
• nyfödda
• tonår
• småbarn
• Graviditet

Ditt barn vid 2:Milstolpar

De kallar det "de fruktansvärda tvåorna" eftersom det verkar som att allt ditt barn vill säga är "nej!" Detta är den tid då din lilla karaktär börjar ta form och de blommar ut till sin egen person. Här är några färdigheter att hålla utkik efter.

Rörelsefärdigheter

I den här åldern bör ditt barn kunna:

• Stå på tå
• Sparka en boll
• Börja köra
• Klättra på och ner från möbler utan hjälp
• Gå upp och ner för trappor medan du håller i
• Kasta en boll överhand
• Bär en stor leksak eller flera leksaker medan du går

Du har säkert märkt hur ditt barn har slutat vackla när de går och har övergått till den mjukare häl-till-tå-rörelsen hos den typiska vuxenrullatorn. Under de kommande månaderna kommer de att bli en mer koordinerad löpare, lära sig att gå bakåt, svänga kurvor och med lite hjälp stå på ett ben.

De kommer naturligtvis att förbättra sina motoriska färdigheter genom att springa, leka, glida ner för rutschbanor och klättra. Det är bra för dem att ha tid varje dag att gå ut och utforska. Detta kommer att låta dem förbättra motoriken, ha kul och släppa ut kraften. Men du måste övervaka dem.

Hand- och fingerutveckling

Ditt barn ska kunna:

• Klättra efter behag
• Vänd på en behållare och häll ut dess innehåll
• Bygg ett torn med fyra block eller fler

Vid det här laget kan ditt barn koordinera rörelserna för sin handled, fingrar och handflata så att de kan vrida på ett dörrhandtag eller skruva av ett burklock. De kan också hålla en krita eller penna, även om greppet kan verka besvärligt för dig. Ändå är det tillräckligt bra för dem att börja göra några linjer och cirklar på ett papper. Deras uppmärksamhet kommer att vara mycket längre än vid 18 månader och nu när de kan vända blad i en bok kan de delta mer när ni läser tillsammans. Att rita, bygga block eller använda ett byggset kommer att hålla dem nöjda under lång tid.

Ditt barn kan visa en preferens för antingen sin vänstra eller högra hand i denna ålder. Men det finns ingen anledning att pressa dem att välja det ena eller det andra. Vissa barn utvecklar en preferens senare. Andra kan använda båda händerna lika bra. Så låt det ske naturligt.

Språkkunskaper

Ditt barn ska kunna:

• Peka på saker eller bilder när de namnges
• Känn till namnen på föräldrar, syskon, kroppsdelar och föremål
• Säg en mening med två till fyra ord
• Följ enkla instruktioner
• Upprepa ord som hörs i en konversation

Din 2-åring kommer förmodligen att sätta ihop längre meningar (som "mamma, jag vill ha kaka" snarare än bara "kaka mamma.") De kommer också att börja använda pronomen som "jag" och "jag" istället av deras namn. Alla barn pratar inte i samma takt så oroa dig inte om en väns barn pratar mer än ditt. Pojkar tenderar också att börja prata senare än flickor.

I den här åldern förstår ditt barn mer än vad de kan säga. Fortsätt att engagera dem, särskilt genom att berätta för dem vad som kommer härnäst under dagen och varna när en aktivitet nästan är över.

Hjälp ditt barn med språkkunskaper genom att prata och läsa för dem. Använd böcker som ber dem att röra vid eller namnge föremål eller upprepa ord (du kan göra detta själv med vilken bilderbok som helst genom att bara ställa frågor till ditt barn). När deras språkkunskaper utvecklas kommer de att njuta av dikter, ordlekar och skämt.

Sociala/emotionella färdigheter

Ditt barn kan:

• Kopiera andra, särskilt vuxna och äldre barn
• Bli upphetsad kring andra barn
• Visa växande oberoende
• Lek huvudsakligen bredvid, istället för med, andra barn
• Visa ökande trots (att göra saker som du sa åt dem att inte göra)
• Var mer medveten om sig själva som separata från andra

I detta skede tror barn att världen handlar om dem. Begrepp som att dela är inte särskilt vettiga. Ditt barn kan sitta bredvid ett annat litet barn för att leka men ignorera dem om det inte är för att ta en leksak ifrån dem. Det här är normalt. De sa till dem:"Hur skulle ni tycka om det om hon gjorde så mot er?" kommer inte betyda något i den här åldern. Så övervaka deras interaktioner noga.

Samtidigt älskar barn att imitera andra runt dem och kan prata med sin nalle eller docka på samma sätt som deras föräldrar talar till dem. Det är ytterligare en anledning till att vara en bra förebild.

Lärande, tänkande

Ditt barn ska kunna:

• Hitta saker även när de är gömda under två eller tre lager
• Börja sortera former och färger
• Fullständiga meningar och ramsor i bekanta böcker
• Spela enkla låtsasspel
• Följ tvådelade instruktioner (som "drick din mjölk, ge mig sedan koppen")