Hur Jämför Slutsats om Eriksons psykosociala & amp ; Piagets kognitiva utvecklingsstadier
Erik Erikson ( 1902-1994 ) och Jean Piaget ( 1896-1980 ) var samtida och två av de mest kända psykologer av 20-talet . Erikson föddes i Tyskland av danska föräldrar , och han blev en kognitiv psykolog och filosof . Piaget föddes i Schweiz , och var ett brådmoget barn som utvecklade tidigt ett intresse för biologi och natur . Det är lätt att se varför Erikson var upptagen med att utveckla den personliga identiteten och varför Piaget var intresserad av vetenskap och intelligens .
Du behöver
skrifter dessa lärda
Kunskap om sina slutsatser om utvecklingen
Frågor att använda i jämförelsen
Instruktioner
ett
Review Erikson åtta utvecklingsstadier .
Steg 1 handlar om hopp , när ett spädbarn lär sig förtroende eller misstro .
Steg 2 handlar om Will eller självtillit , när ett litet barn lär sig om autonomi kontra skam och tvivel .
Steg 3 innehåller åldrarna 4 till 6 , och handlar om Purpose , eller initiativet kontra skuld .
Steg 4 omfattar 7 och 13 år , och handlar om Kompetens eller självförtroende .
Steg 5 innehåller åldern 14 till 24, och handlar om att forma en identitet ur rollen förvirring , kliva bort från familjen ursprungs och etablera sin egen identitet .
Steg 6 omfattar unga vuxna , åldrar 25 till 40 , och handlar om relationer , att vara i stånd att Intimacy eller bli isolerade .
Steg 7 innehåller mitt vuxna, åldern 45 till 65 , och människor väljer generativity eller stagnation . De kan vara produktiva arbetare, som höjer barn och hitta nya intressen .
Steg 8 inkluderar seniorer 65 år och äldre , som antingen uppnår ego integritet eller inför förtvivlan .
2
Piaget identifierade fyra stadier .
Steg 1 är sensorimotor stadiet , från födseln till 2 års ålder , när ett barn upplever världen genom de fem sinnena .
Steg 2 är den preoperational scenen , åldrarna 2 till 7 , när barn utvecklar motoriska färdigheter och delta i magiskt tänkande .
Steg 3 , åldrarna 7 till 11 , är det konkreta operativa fasen när barn inte längre är egocentriska , och kan tänka logiskt , men det tänkande är mycket konkret .
Steg 4 är den formella operativa fasen , i åldern 11 till 16 , när barn blir i stånd att tänka abstrakt och lägga abstraktion till logik .
3
Hitta något teorierna har i gemensamt . Eriksons arbete betonade skede av tonåren . Etablering personlighet var en mycket viktig process i livet. Det finns vissa belägg för att människor som bildar starka identiteter i detta skede är bättre rustade för senare i livet . Piagets fyra steg kulminerade i tonåren med möjlighet att lägga till abstrakt tänkande till logik . Observera att det inte fanns någon gräns för vad en person kan förstå och arbeta med . Den unga scenen var mycket viktigt att båda dessa psykologer , men på olika sätt .
4
Jämför vad " utveckling" betydde att dessa psykologer . Vad gjorde de värderar ? I slutet av livet, det sista stadiet av utveckling för Erikson , kunde en person hitta antingen integritet eller förtvivlan . Han kunde se hans liv som bundet i ett framgångsrikt paket eller beklaga hans känsla av bristande personlig framgång . Piaget värderas allt mer avancerade sätt att tänka och utvärdera komplexitet . En persons prestation kunde vetenskapligt mätas snarare än att vara hur han kände om sitt liv . Mätning och forskning var mycket viktigt för Piaget .
5
Bestäm grundläggande och viktigaste bidragsgivare till utveckling enligt teorierna . För Erikson , den första etappen var tillit , som utvecklades som ett spädbarn . Om en vårdgivare inte regelbundet och kärleksfullt möta barnets behov , skulle barnet bär förtroende frågor i vuxen ålder . För Piaget , kunskap var viktigast . Detta var socialt överförda , antingen genom mer kraftfulla människor i " assymetriska " sociala relationer eller av kamrater i " kooperativa " relationer .
6
Observera att båda teorierna betonar vikten av sociala bidrag och människors förmåga att växa om det är korrekt vårdas av samhället . Erikson ansåg att barnens utveckling påverkas av sociala förväntningar , förbud , och fördomar . Sund utveckling senare i livet kan övervinna bristerna i tidigare skeden . Piaget drog den sociala ingången av kooperativa relationer eftersom intelligens kunde expandera fritt utan begränsning av högre myndigheter . Med stöd fanns det ingen gräns för vad en person kan åstadkomma.
-
Den 11 mars 2020, när Världshälsoorganisationen förklarade covid-19 som en pandemi, trodde ingen någonsin att vi skulle fira (medlidande över?) två hela år av livet med detta virus. För pandemiföräldrar - de av oss som fick barn 2020 och framåt - tro -
St. Patricks Day (och våren!) är precis runt hörnet! Föräldrar, barnskötare eller barnskötare kan hjälpa barn att komma in i den irländska andan med dessa roliga och enkla hantverk. Här är 13 regnbågs-, pot o-guld-, shamrock- och lucky leprechaun-ins -
Det är deras Instagram-konton och de kommer att göra vad de vill - och det inkluderar att lägga upp amningsbilder och selfies, tack så mycket. Under åren har vi sett en ökning av kändismammor som delar ammande och/eller pumpar bilder till sociala med
