Roll en Caregiver på språkutveckling

De primära vårdgivare för de flesta barn är föräldrar . Föräldrarnas roll i språkutvecklingenär kritisk . De första åren av språkinlärning är den överlägset viktigaste för ett barn &' s förmåga att förstå språket och kommunicera på ett begripligt sätt . De flesta människor tror att språkutveckling börjar när ett barn börjar prata , ungefär ett års ålder . I själva verket , börjar förälder inflytande på språkutveckling mycket tidigare . Föräldrar och andra vårdgivare måste börja med modellering lämplig användning av språk och svara på barn &' s språkbruk för att utvecklingen ska gå vidare på ett sunt sätt
Prenatal Development Home

Många experter är överens om att språket . kan och bör utvecklas när ett foster är i livmodern . Vissa anser att prata med fostret , läsa böcker högt och lyssna på lugnande musik är bra för språkutvecklingen. Även experter kan bestrida dessa, vad som är säkert är att rätt prenatal hälsovård och näring är viktiga för alla utvecklingsområden .
Födelse till en månad

I det här tidigt skede , vårdgivare måste reagera försiktigt och konsekvent till barnet &' s rop . Barnet &' s rop signalerar ett behov . Om uppmärksamhet inte ges, kommer barnet att upphöra försöker kommunicera hennes behov . Detta kan orsaka en allvarlig försening i språkutveckling . Föräldrar bör göra ögonkontakt när barnet är alert . Göra ansikten eller sticker ut tungan kommer att uppmuntra barnet att imitera den förälder , något som kommer att vara viktigt att senare kommunikationsutveckling. Föräldrar bör också sjunga eller prata med barnet under blöjbyte , bad , och utfodring . Dessutom visar spänning på barnet &' s kommer lyhördhet uppmuntra henne att reagera oftare
en och fyra månader Home

I det här skedet , barnet kommer. börja göra läten och ansikten (som gäspar , grymtande , och rynkar pannan ) . Vårdgivare bör imitera dessa åtgärder . När barnet ler , bör föräldrarna le tillbaka och svara verbalt , " Du ler ! Vad ett trevligt leende "!; Dessa typer av bytespunkter kommer att uppmuntra barnet att fortsätta att försöka kommunicera med hjälp av dessa ansiktsuttryck och läten tidiga . Sjung sånger och läsa böcker för barnet . Också , gå runt med barnet medan du rör och namnge objekt. Peka och namnge ansiktsdrag medan framför spegeln . Föräldrar kan också bifoga ett obrytbart spegel till spjälsäng eller väggen så att barnet kan titta på och prata med sig själv
Fyra till åtta månader Home

Vårdgivare bör fortsätta tidigare spel och aktiviteter : . Imitera baby &' s ljud och ansiktsuttryck , namngivning kroppsdelar , spegel lek , läsning , sång , och pratar med barnet . Föräldrar bör börja använda barnet &' s namn under alla typer av aktiviteter så att hon känner igen det : " Marlee gäspar " ! Föräldrar bör spela spel som , " Denna lilla grisen , " " Var &' s baby &' s ( ögon , näsa , hand ) , " och " Peek - a - boo . " Dessa spel visar turtagning och uppmuntra imitation nödvändig för språkinlärning
åtta till tolv månader Home

I detta skede bör barnet babbla , skaka på huvudet " . Ja " eller " nej ", säger " da - da " och " ma - ma ", våg " hejdå ", och använder andra avsikt kommunikation . Vårdgivare bör fortsätta bekanta lekar och aktiviteter , och låta barnet att skapa nya spel med språket . Föräldrar kan göra upp historier om saker som händer i barnets &' s vardag , samt läsa bilderböcker samtidigt barnet att hjälpa till att vända sidorna . Var noga med att tala om dagliga aktiviteter när de inträffar , " Här är tvålen , " och " Let &' s tvätta händerna innan du äter . " Föräldrar kan börja ge barnet enkla instruktioner i detta skede , visar när det behövs , " Touch Mommy &' . Öra "
Ett år

I detta skede börjar barn med hjälp av faktiska ord för föremål och människor i omgivningen . Hon kan namnge de mer välbekanta föremål och människor konsekvent . Hon använder ett ord för att förmedla en hel tanke ( t.ex. " mer " kan betyda " Jag vill ha mer mjölk " . ) . Hon kan svara på enkla frågor med " ja " eller " nej " och den lämpliga huvudrörelsen . Föräldrar måste tillåta möjligheter för småbarn att öva dessa färdigheter och belönar deras användning . Vårdgivare bör också uppmuntra småbarn att peka på välbekanta föremål i tidskrifter , kataloger och bilderböcker . Föräldern ska namnge objektet och uppmuntra barnet att imitera .
Två år

Vid två års ålder , bör barnet använder mellan 50 och 300 olika ord , och hennes ordförråd bör fortsätta att öka . Hon kan förstå mycket mer språk än hon kan uttrycka . Detta är anledningen till många experter förespråkar att kombinera teckenspråk med tidig tal ( även kallad total kommunikation ) . Detta är tänkt att lindra en del av barnets &' s frustration över att inte kunna kommunicera alla hennes tankar tydligt . Barnet bör vara att använda tre- och fyra ord meningar . I själva verket , i detta skede , 65 till 70 procent av barnet &' bör tal vara begriplig . Vårdgivare bör läsa för barnet regelbundet från bilderböcker och sagoböcker . Föräldrar bör uppmuntra låtsaslek aktiviteter , som att spela butik eller hus . Dessutom kommer dela action låtar, finger pjäser och ramsor hjälper uppmuntra ytterligare ordförråd och språkutveckling .

Previous:

Next:

SkönhetSjukdomMagenKultur NöjeHälsaLiv