Kakoučiteljvzor za predšolske otroke

so

Predšolski vplivali vsi odrasli okoli njih , vključno z učitelji . Keručitelj preživi toliko časa z predšolski otroci , je pomembno, da modelirati pozitivnih vedenj za predšolske otroke , da posnemajo . Poleg modeliranje dobre manire in socialnih veščin , učitelji oblikujejo razvoj predšolske otroke " , ki intervenira v težkih razmerah , vzdrževanje meje in izdelavo predšolskem in varen kraj .
Jedo

Predšolski otroci učijo izbiro hrane in prehranjevalnih navad , ki bo trajala vse življenje . Učitelj oblikuje vedenje Predšolski prehranjevalnih na več načinov , vključno pogovoru z otroki na mealtime in jedo z njimi , spodbujanje otrok , da preizkusite nova živila, ki jim jih zagotavljajo njihovi starši in hvali dobre navade . Po članku, objavljenem na Nacionalnega združenja za spletno stran vzgoji majhnih otrok , lahko vzgojiteljice pomiriti strahove živilskih svojih učencev , jim pomagali pri uveljavljanju samokontrolo in upravljanje pritisk , da bi jedli .

Emotional Vzornik

Otroci te starosti so učenje neodvisnost , kar kaže povečano zavest o sebi , so se v primerjavi z drugimi in pridobivanje razumevanja , kaj povzroča svoja čustva , glede na članek na spletni strani PBS starše . Predšolski otroci gradijo svoje čustveno zrelost na teh področjih deloma s posnemanjem učitelja za socialno vedenje , kot je , kako ji dopušča frustracije ali upravlja konflikta. Vzgojiteljice vzorniki za svoje študente , ki jih ponujajo pozitivne sposobnosti, strategij , modeliranje , kaj naj rečem , ko jezni in spodbujanje otrok , da prepoznajo in se pogovorite o svojih občutkih .

Socialni Vzornik

igranje s študenti , je eden od načinov, predšolskem modeli učiteljev ustrezne socialne vedenja . Če je otrok ljubosumen zaradi nečesa , na primer,učitelj lahko vloga -play ustreznih odzivov na situacijo . Ker otroci te starostne skupine so učenje vključiti druge v svoji igri , učitelje , ki tako pohvale in model sodelovanja, ki so vplivne vzorniki . Branje zgodbe o tem, kako otroci ravnati skupnih družbenih problemov , kot sta strah ali tesnobo , se lahko dajo otrokom orodja, ki jih potrebujete za pogajanja o teh čustev .

Stavbno samozavest

učitelj, ki je je vesela in pozitivna , ko se soočajo vsakdanje težave in stres , je verjetno, da so predšolski otroci , ki posnemajo vedenje teh . Eden znak nizko samopodobo , po članku na spletni strani Kids zdravja , se ne želijo poskusiti nove stvari . Vzgojiteljice , ki so opazili to vedenje lahko pokažemo otrokom , s svojo lastno udeležbo v nove dejavnosti , da je normalno, poskusiti nove stvari , ne in še vedno zabavno .

Previous:

Next:

  • Slika je vredna tisoč besed
    Slika je vredna tisoč besed Knjige, ki nimajo besed, le čudovite slike, vabijo vas in vašega otroka, da uporabite svojo domišljijo in si izmislite svoje lastne zgodbe. Kaj potrebujete: Slikanice brez besed (primer:Ali želiš biti moj prijatelj? a
  • Vsaka varuška potrebuje pogodbo – in to bi moralo biti v vaši
    Ko začnete novo službo varuške, ste se morda z ustno ali rokovanjem dogovorili z delovnimi pogoji. Konec koncev, želite vzpostaviti dober odnos s to družino in če bi jih prosili, da podpišejo uradno pogodbo, bi se lahko počutili neprijetno. Katharin
  • 12 staršev deli svoje načrte in strahove glede vrnitve v šolo v času COVID-19
    Še vedno je poletje, a povsod po državi se starši, izvajalci varstva otrok in vzgojitelji že trudijo, da bi delali načrte za prihajajoče študijsko leto. V več ameriških zveznih državah narašča število primerov COVID-19, ki se mnogi sprašujejo, ali ob