Upravljanje vedenja za mladoletnike

Negativno adolescenčno vedenje je morda povezano s stresom, ki ga doživljajo v tej težavni dobi življenja – poskušajo izpolniti starševske pričakovanja, uravnotežiti šolo s prijatelji in se pripraviti na vstop v prvo odraslo fazo življenja. Vedenjski problemi segajo od manjših prekrškov, kot je govor nazaj, do velikih problemov, kot so kraja, tvegana spolna vedenja ali vstop v žigo. Tradicionalne disciplinske metode morda niso učinkovite, od kod torej začeti, ko gre za upravljanje vedenja za mladoletnike?

Nadzor in pravila

Strokovnjaki priporočajo, da starši imajo jasna pričakovanja za vedenje svojega mladoletnika, po knjigi "Parental Monitoring of Adolescents: Current Perspectives for Researchers and Practitioners", napisani s strani akademskih raziskovalcev in sponzorirani s strani Centers for Disease Control and Prevention. Knjiga priporoča spoznavanje prijateljev in staršev vašega mladoletnika in nadzor njenih aktivnosti. Poleg tega predlagajo pogovor z vašim mladoletnikom o pravilih in razlagi posledic, nato uveljavljanje kazni na pravilen in pravičen način, ko so pravila kršena.

Modeliranje dobrega vedenja in spoštovanja

Adolescenca je čas, ko so mladoletniki morda bolj vplivani od vrstnikov kot starši. Vendar še vedno gledajo na vas kot na vzorec in vodič. Če modelirate dobro sodobnost in spoštovanje, vaš mladoletnik bo verjetno razvijal te iste lastnosti. Vzamite čas za poslušanje vašega mladoletnikovih skrbov vsak dan, in poskusite se ujemati z njimi za spodbujanje atmosfere spoštovanja. Če mladoletnikom damo spoštovanje, bodo bolj verjetni, da vrnejo przadetek.

Disciplina vs. kazen

Elaine Wilson, starševski specialist s strani Oklahoma Cooperative Extension Service, pravi, da disciplina uči samokontrola in pomaga otrokom razviti vrednostni sistem, medtem ko kazen nadzoruje vedenje. Disciplina pomaga mladoletnikom razviti samokontrolo, odgovornost in vrednote s pohvalo in spodbujanjem ter nagrajevanjem dobrega vedenja. Kazen začasno ustavi nezaželjeno vedenje, a lahko poškoduje samozavest, povzroči pristranskost in spodbuja previdno vedenje. Pregledajte svoje prakse spreminjanja vedenja pogosto, da vidite, kaj deluje za vašega mladoletnika. Naredite spremembe tam, kjer so nekatere vaše dejanja neučinkovite.

Naravni posledice

Starši lahko uporabijo naravne ali logične posledice, da pomagajo mladoletnikom postati bolj odgovorni, po publikaciji Iowa State University Extension. 3 R naravnih ali logičnih posledic so, da naj bi bile razumne, povezane in spoštovane. Ideja je, da postavite meje in nato dovolite mladoletnikom, da naredijo izbire o tem, kako se vedeta, ali sprejmejo posledico neupravičenega vedenja.

Upoštevajte zunanja pomoč

Viri zunanje pomoči so morda nujni, če mladoletniki ne odzivajo na vaše napore. Razmislite o psihologu ali skupinskem svetovanju, ko iščete pomoč pri vedenjskih težavah mladoletnikov. Razširjena družina in prijatelji lahko delujejo kot sistem podpore pri povratku vašega mladoletnika na prav pot. Programi stanovanjske obravnave morda delujejo za spreminjanje težavnega vedenja mladoletnika. Preglejte te programe natančno, preden upoštevate to krajšo možnost.

  • Dom za moje knjige
    Dom za moje knjige Začetek domače knjižnice za vašega otroka pokaže mu, kako so knjige pomembne. Imeti lastne knjige na posebnem mestu poveča priložnost, da bo vaš otrok želel brati še več. Kaj potrebujete: Knjige iz knjigarnij, garaznih razprodaj,
  • Prebrala sem vse knjige o spanju dojenčkov, da jih ne morate vi
    Ferber, Sears, Zdravo spanje, Spanje skozi noč, itd. – Obsedala sem se s knjigami o spanju dojenčkov. Tukaj je povzetek vseh njih. Bila sem na deklih vikendu pred nekaj meseci. Moje prijateljice in jaz smo zamenjali gesla za Amazon, da bi lahko prene
  • Ali je vaš otrok vizualni, slušni ali kinestetični učenec?
    Nacionalni inštituti za zdravje (NIH) ocenjujejo, da se pojavljanje učnih motenj v splošni populaciji giblje med 15 in 20 odstotki. Oko 4 odstotka otrok v ZDA je uvrščenih kot imajo učne motnje. Na žalost, ta diagnoza se pogosto doživlja kot ovira, n