Kulturni vpliv na vedenje in moralnost mladoletnikov

Kulturna značilnosti, ki bi lahko vplivali na vedenje in moralnost mladoletnikov, vključujejo stvari, kot so jezik, vera, glasba in umetnost od določene skupine ljudi, ali od mešanice različnih skupin ljudi, po mnenju LiveScience. Moralni kodeksi so ravnanja, ki jih družba postavi, tako da se mladoletnikovo zaznavanje o tem, kaj je moralno vedenje, lahko vpliva na družbo, ki ga obkroža.

Zaznavanja

Ameriška javnost pogosto obsoja mladoletniške leta kot polne slabih odločitev vedenja in upočasnjenih moral, po mnenju članka Univerze v Kaliforniji, Santa Barbara iz leta 2005, "Moralni razvoj v adolescenci". Odrasli pritožujejo, da se mladoletniki ne učijo moralnih vrednosti, kar jim oteži primerno odločanje o vedenju. To ima večji kulturen vpliv, po tem stališču, ker mnogi ljudje verjamejo, da se odrasli moralni načela začnejo oblikovati in vplivati med adolescenco. Ker mladoletniki preživijo veliko časa s vrstniki, se odrasli zaskrbejo, da to poveča možnost, da so vplivani v slabo odločanje ali razvijejo šibke moralne sisteme.

Mediji

Mladoletniki so žarni porabniki medijev, ki upijo pop kulturo, ki vključuje filme, glasbo, TV oddaje in spletno vsebino. V članku American Journal of Nursing iz leta 2009 "Seks in nasilje v medijih vplivata na vedenje mladoletnikov" Carol Potera pravi, da TV oddaje, spletne strani in video igre s seksualno ali nasilno vsebino lahko predstavljajo težavne izzive za mladoletnike. Nasilno vedenje mladoletnikov je bilo povezano z gledanjem nasilne vsebine v medijih. Igranje nasilnih video iger bi lahko vplivalo na agresivno vedenje mladoletnikov, po mnenju članka. Medijska kultura, ki poudarja seks, nasilje ali uporabo snovi, lahko primerja moralne vrednosti, ki jih starši želijo izogniti.

Pozitivne novice

Žalovanje nad mladoletniškimi morali in vedenjem je pogost kulturen fenomen, a novice niso vse slabe. Članek The Economist iz leta 2012, "Naš velik moralni upad", pravi, da je mladinsko kriminalnost upadla v primerjavi s statistiko iz 1990-ih. Rojstne stopnje mladoletnikov so bile nižje od stopenj v preteklih 40 letih. Medtem ko je stopnja zaključka srednje šole mladoletnikov znašala 72 odstotkov – najvyšší odstotek v dveh desetletjih. Starši lahko ustvarijo pozitivno domaço kulturo s spodbujanjem želenih vedenj in moralnih odločitev doma s pohvalami in privilegiji.

Starševski vključenost

The Frameworks Institute spodbuja starše, da prevzamejo vodstvo pri poučevanju mladoletnikov o primernem vedenju in močnih moralnih kodeksih. Starši lahko vplivajo na mladoletnike s pogovori o lastnih moralnih vrednostih, postavljanjem pozitivnega primera s posnemanjem svojih prepričanj skozi lastna odločitve vedenja. Nekatere šole so vplele moralno vzgojo v svoje kurikule, po mnenju Univerze v Illinoisu v Chicagu, tako da starši lahko izbirajo vpis mladoletnikov v šole, kjer se morali neposredno poučujejo. Advocates for Youth pravi, da starši lahko spoštujejo lastne specifične kulturne ozadja s prenašanjem kulturnih moralnih norm mladoletnikom. Lahko primerjajo morala, povezana z odgovornostjo, častjo in zvestobo, s tem, da dovolijo, da ti koncepti vplivajo na razmerja v družini.

Previous:

Next: