• Dojenčki
• Ustvarjanje družine
• Otroci
• Splošno starševstvo
• Novorojenčki
• Najstniki
• Malčki
• Nosečnost

Kako voditi starševsko-učiteljske sestanke kot ekspert

Bi dali svoje življenjske zaračunavke naložbenemu posredniku, ki ga nikoli niste spoznali? Kupili hišo, ki ste jo nikoli ne videli? Kupili avto, ki ste jo nikoli ne vozili? Zakaj torej dajate prihodnost svojih otrok v roke učiteljev, ki jih ne poznate? Ker je naložba v prihodnost vašega otroka najpomembnejša, bi moralo tesno upravljanje te naložbe biti vrhunec vašega mišljenja. Začnete s vključevanjem v izobraževanje vaših otrok, odgovornost tako njih kot njihovih učiteljev, kar zagotavlja, da dobite najboljši donos na vašo izobraževalno naložbo v vaše otroke.

Kot je bilo že navedeno, razvoj močnih partnerstev z učitelji vašega otroka postane bistven del te naložbe, ker se ukvarja z poslom prihodnosti vašega otroka. Ko starši vidijo izobraževanje svojega otroka kot podobno naložbi, postanejo učinkovitejši pri upravljanju napredka svojega otroka proti njihovemu najvišjemu dosežku, da pridobijo najboljši donos. Ta 18-letna zavezanost lahko postane visoko znacilna lastnina za učno pot otroka, ki bo izplačala ogromne dividend sedaj, v prihodnosti vašega otroka in za ostanek njegovega ali njene življenja.

Starši morajo prepoznati, da je pozornost, ki jo njihovi otroci potrebujejo in prejemajo v razredu, v neposrednem razmerju z njihovim vključevanjem z učiteljem svojega otroka. Da bi te potrebe realizirali, morajo starši podpirati odprte in tekoče komunikacijske kanale med seboj in učitelji svojih otrok. Pustiti učni uspeh vašega otroka isključno na učitelje, z katerimi nimate razmerja, jim lahko nakazuje, da imate nižje razredne pričakovanja za vašega otroka in izdelek, ki ga učitelj predstavi. Pomnite, vaš otrok je en od mnogih učencev v razredu skozi 12 let. Katerikoli cilj imate glede izobraževanja vašega otroka, morda ne bo realiziran, razen če ste vpleteni.

Začnite zgodaj in delajte pogosto.

Od prvega dne, ko vstopa v šolo, in naprej do diplome, vi predajate svojega otroka nekoga, ki ga ne poznate. Uspeh, izkaz in odnos vašega otroka do učenja so odvisni od učiteljev, ki imajo lahko velik vpliv na oblikovanje načina, na katerega se uči in izkazuje. Ne dovolite, da bi to življenjsko oblikujoča izkušnja potekala brez vaše vključenosti. Da vsak učitelj ve, da ste vpleteni in zaskrbljeni, da pričakujete aktivno vlogo v izobraževanju vašega otroka, postavi vse na opozorilo, da bodite pozorno eno od enojedine najpomembnejših komponent življenja vašega otroka: njen izobraževalni uspeh.

Ne čakajte četrtletnih izvestil, da vam povesto, kako se vaš otrok spopada, preden se lotite težave, ki vpliva na izkaz vašega otroka. Ustanovite svoj položaj zgodaj in naslovite svoje pričakovanja glede izobraževanja vašega vsako leto.

Začnite s prevzem aktivne vloge na starševsko-učiteljsih sestankih. To je pomembno mesto za ustanovitev vodilne pozicije in razvoj močnih partnerstev. Ti začetni sestanki ob začetku šolskega leta so priložnost za učitelje, da identificirajo svoje razredne pričakovanja, a tudi ena, v kateri starši lahko odidejo s konceptom stila učitelja in razrednih pričakovanj. Vsaka priložnost za naslavljanje učiteljev vaših otrok nadaljnje podpira nujni dialog, potreben za razvoj tesnejših razmerij z posameznikom, ki ima velik vpliv na vašega otroka. Pristop k tej priložnosti z vprašanji, relevantnimi za razredno izkušnjo vašega otroka, vam pomaga, da bodite tesno vpleteni v njegovo učno izkušnjo.

Príđite pripravljeni na sestanke.

Tukaj je seznam vprašanj, ki jih starši lahko postavijo učiteljem glede akademski, socialni, čustvene in vedenjske razvoje izobraževalne kariere njihovega otroka. Ta vprašanja tudi pomagajo spodbujati razprave na področjih, kjer otroci morda potrebujejo dodatno pozornost od staršev, učiteljev ali drugih strokovnjakov, ki bi podprli tiste, ki morda imajo izobraževalne izzive.

Vprašanja za starševsko-učiteljski sestanek:

• Ali se moj otrok odziva na vaše usmeritve?
• Ali moj otrok dobro deluje z drugimi?
• Ali moj otrok ima težave s fokusiranjem?
• Ali je delo mojega otroka končano in oddano v roku?
• Ali se moj otrok v razredu počuti udobno in odzivo?
• Ali moj otrok odgovori, ko ga pokličete v razredu? Kako pogosto odgovori z ustreznim odgovorom?
• Ali moj otrok odda končane domače naloge?
• Ali moj otrok ostane pri nalogi?
• Ali moj otrok ostane fokusiran, ko predstavljate gradivo?
• Ali se moj otrok udeležuje v razredu?
• Ali moj otrok deluje neodvisno ali potrebuje nadomerno usmerjanje?
• Ali moj otrok upošteva pravila razreda?
• Ali se moj otrok socializira z drugimi učenci?
• Kakšna je izkaz mojega otroka v razmerju z drugimi učenci v razredu?

Ko pregledate ta vprašanja, boste spoznali, da to bo vzelo čas. Odlično – čas je to, kar imate. Pomnite, govorimo o vašem otroku, vaši naložbi. Seveda, starševsko-učiteljski sestanki imajo časovna omejitev, zato, če potrebujete dodatni čas za naslavljanje težav, ki zahtevajo več pozornosti, zahtevajte drugi sestanek.

Menim, da so osebni sestanki nasproti e-pošti bolj koristni za prvi sestanek. Je vedno pomembno, da stikate ime z obrazom, in starši, ki se pojavijo na teh sestankih, oddajo močnejše izjavo o svoji vključenosti in zavezanosti. Prav tako, obisk razreda vašega otroka vam lahko pove veliko o učitelju, kako so organizirani, njihova pričakovanja do učencev in splošna predstavitev.

Ovládajte nadaljnje srečanja.

Ko ste vzpostavili to razmerje, se lahko komuniciranje po e-pošti ali telefonu postane nešto, kar vi in učitelj sprejmete vključevanje. Pri tem prvem sestanku, a, morate biti spoštljivi do časa učitelja, zato pridejo pripravljeni. Naslovite svoja pričakovanja z vidika akademski, socialni, čustvene in vedenjske vašega otroka. Razpravljajte o področjih potrebe, ki ste se jih zavedali glede vašega otroka, ker učitelj morda ne ve za njih in jasno jih mora vedeti, da zagotovi najboljšo možno učno izkušnjo.

Ali ste zadovoljni z informacijami, ki ste jih prejali? Posredujte e-pošto s hvalo za čas učitelja, naslovite morebitne težave ali skrbi in kdaj načrtujete naslednjič nasloviti te težave z učiteljem. Če niste zadovoljni, zahtevajte drug sestanek. Imite v mislih, da morda boste slišali za težave ali skrbi glede vašega otroka, ki jih ne razumete ali se ne strinjate, zato bodite odprti za povratne informacije in vprašajte. Na ta način boste vsi na enaki strani glede vašega otroka.

Tipično pismo staršev bi lahko izgledalo takole:

Enako, bodite odprti za predloge in priporočila od učiteljev in svetovalcev. Cilj je vzpostaviti informirano partnerstvo za podporo uspehu vašega otroka. S starševsko-učiteljsko ekipo, ki deluje skupaj, vsi – učenci, starši in učitelji – uspevajo, podpirajo tekoč razvoj vašega otroka od dneva, ko vstopa v šolo, do diplome in naprej.

Če to zveni malo poslovno, je to. To je del posla vzgoje vaših otrok, zagotavljanje, da je njihova izobraževalna izkušnja pomembna in da vaši otroci in vi pridobite najboljši izobraževalni donos na vašo naložbo. Pomnite, ne pričakujte nečesa od učiteljev ali izobraževalnega sistema, kar ne morejo ali morda ne želijo nuditi – zlasti, če niste vpleteni. Prevzemite vodstvo in bodite aktivni udeleženci v izobraževalni karieri vašega otroka, in rezultati, ki ju boste oba dosegli, bodo v vrednosti vaše naložbe.

Ta zgodba je izsek iz 21st-Century Parenting: A Guide to Raising Emotionally Resilient Children in an Unstable World avtorja Rick Capaldi, Ph.D.