Kako ravnati z težavnim učiteljem kot starš
V otrokovem šolskem poteku pride do učitelja, ki vam in otroku ne pristane. Morda je način govora ali odziv na vprašanja. Učitelj je "težaven". Preden zahtevate prehod v drug razred, poskusite najti načine sodelovanja. Večina učiteljev, celo težavnih, je pripravljena sodelovati z starši za dobro otroka.
Navodila
-
Dogovorite sestanek. Najbolje po e-pošti ali glasovni pošti – nastavite skupni čas in kraj.
-
Ne prihajajte z obtožbami in vriskovanjem. Spoštovanje prinaša dalj kot jeza.
-
Poslušajte učiteljev pogled. Ne prekinjajte. Vprašajte za otrok, njegove napredek, skrbi. To mu da prostor za izraz frustracije in olajša nadaljnji pogovor.
-
Podelite svoj pogled. Poskusite učitelja pridobiti kot sobojca, ne sovražnika. Vprašajte: "Kako lahko oba skupaj rešimo to?"
-
Ohranite zasebnost. Ne navajajte primerjav z drugimi učitelji ali preteklih uspehov – to poslabša stanje.
-
Vodite beležke. Zabeležite vedenje, ki vam ne ustreza, ali neprijetne izjave.
-
Vodite dnevnik vseh stikov. Kaj je bilo rešeno, kdaj ste klicali, koliko časa je odzival. Cilj: pisna slika vedenja učitelja.
-
Obrnite se na ravnatelja/šolsko upravo. Pripravite se na zadržljivost. Ravnatelj ne bo udobno sprejel starševi besede nad učiteljevo. Tukaj dnevnik pomaga – težko se spori s točnimi časi in datumi.
-
Nikoli ne odstopite. Vi ste otrokov zagovornik. Če uprava ne odzove, gajte višje – šolski svet, e-pošta, klici, obiski, dokler kdo ne posluša in ne ukrepa.
-
Razporeditev vašega otroka v dopolnilske aktivnosti, kot so šport, glasbene ure ali likovni razredi, ima številne prednosti, kot so pomaganje pri razvoju novih spretnosti, interesov in sposobnosti upravljanja s časom. To tudi dobro izgleda na prijavl
-
Ko se zgodi odraslevanje, pričakujemo od majhnih otrok, da se vedijo kot odrasli. Na primer, 9-letnik, ki doživi odraslevanje, bi moral popolnoma skrbeti za mlajše sestre ali brate: kuhati, zagotoviti, da hodijo v šolo, prati in jih kopati vsak dan.
-
Biti starš je težko, a biti otrok je še težje. Otrok se mora naučiti, kako biti in rasti in se kretati po svetu, in to dela s poskusom in napako. Otroki naredijo napake in se nevedno vedeta. A preden pripisujete slabo vedenje otroka zlobnosti ali sla





