Definicija postavljanja ciljev za otroke

Vsi se morajo naučiti uravnavati svoje vedenje, da iz življenja dobijo to, kar želijo. Ljudje morajo delati za denar, učiti se za dobre ocene in se voditi primerno, da imajo prijatelje in romantične odnose. Ko otroki prevzamejo več odgovornosti doma in v šoli, imajo morda težave s samomotivacijo in uravnavanjem lastnega vedenja. Postavljanje ciljev jim pomaga razviti navade odgovornosti.

Postavljanje ciljev

Postavljanje ciljev pomeni identificiranje končnega rezultata in načrtovanje korakov, potrebnih za doseganje tega. Postavljanje ciljev se razlikuje od preprostega prosiljanja otrok, naj naredijo nešto. Vključuje pogovor z njimi o tem, kaj želijo doseči, npr. določeno povprečje ocen, in jim pomaga pri identificiranju strategije za doseganje tega. Otroke lahko motivira proces postavljanja ciljev, da nadaljujejo s postavljanjem lastnih ciljev. To jih uči odgovornosti in jim da samozavest, ko dosežejo svoje cilje.

Cilji za otroke

Cilji otrok se lahko razlikujejo glede na njihovo starost. Mladi otroki si lahko postavljajo cilje, kot je učenje vezavanja škornjev. Starejši otroki bi morali imeti resnejše cilje, ki jih učijo pomembnih življenjskih lekcij, npr. pridobitev poletnega dela ali izboljšanje ocen v šoli. Čeprav so otroci v šoli uspeshni in se vodijo dobro, postavljanje ciljev jih lahko še nauči, kako imeti dober odnos do izpolnjevanja lastnih dolžnosti. Odlični učenec si lahko postavi cilj priprave na fakulteto ali vpis v dopolnilsko aktivnost, povezano z njuno zanimanjem.

Določanje ciljev

Starši bi morali sodelovati pri postavljanju ciljev otrok in izogibati se, da bi jim preveč agresivno nanesli lastne cilje. Postavljanje ciljev se lahko dogaja skoraj v vsaki situaciji. Če otrok želi poseben igrača, starši to željo lahko spremenijo v priložnost za učenje odgovornosti, da naj otrok opravlja naloge, vrednote z določenimi znaki, da pridobi igračo. Po Family Education lahko takšne aktivnosti postavljanja ciljev pomagajo poučevati finančno odgovornost. Pri mlajših otrokih starši lahko uporabijo grafične prikaze, kot so diagrami napredka ali nalepke.

Krepitev odgovornosti

Postavljanje ciljev pomeni tudi krepitev odgovornega vedenja z nagrajevanjem otrok za ukrepanje za doseganje ciljev. Otroke ne treba nagrajevati le za dosežene cilje, saj bi to lahko privedlo do negativnega stališča do postavljanja ciljev. Nagrajevanje otroka za učenje je na primer primerno, celo če ni dobil željene ocene na preizkusu.

Pomembne ugotovitve

Pomembno je, da otrokom pomagate pri postavljanju ciljev in jih spodbujate pri doseganju, a bodo delali k njim na svoj poseben način. Ne želite, da se otroci počutijo slabo zaradi svojega pristopa k doseganju ciljev. To je čustveno zmedeno, celo za odraslega. Pomembno je tudi, da na njih ne ste pretrd, če ne dosežejo ciljev, saj nihče ne more doseči vseh ciljev. Starši se bi morali osredotočiti na to, kar so otroci naredili prav, ko ne uspejo, in na to, kako se izboljšati.

Previous:

Next: