Učinki točkovenega sistema upravljanja vedenja

Nagrajevalni sistemi izboljšujejo vedenje otrok s pomočjo pozitivnega krepitev za dobro vedenje. Točkoveni sistemi upravljanja vedenja otrokom jasno pokažajo, kakšne so pričakovanja za pridobivanje privilegijev. Sistemi točk se lahko usmerijo v različna vedenja, kot so opravljanje nalog, domače naloge, deljenje ali pravovremeno spačevanje. Točkoveni sistemi ne povečajo le pozitivnega vedenja, ampak zmanjšujejo tudi negativno. Otrok, ki se trudi za točke, ima manj časa za neprimerno vedenje.

Ciljanje na specifična vedenja

Točkoveni sistemi ciljajo na nekaj vedenj hkrati, ki zahtevajo izboljšavo, in otroku omogočajo, da se osredotoči na reševanje specifičnih problemov. Izberite dva do tri vedenja za začetek. Navedite želena vedenja in jih oblikujte pozitivno. Na primer, namesto "se ne obleče zjutraj", izberite "se obleče pred zajtrkom". Ko otrok ovladava veščino, lahko v nagrajevalni sistem dodate novo vedenje.

Otrok takoj pridobi točke

Otrok včasih ne more čakati do konca tedna ali celo dne za nagrado. Točkoveni sistemi nudijo takojšnjo zadovoljstvo, saj otrok zbira točke skozi cel dan. Pridobivanje točk otrokom pomaga stalno spremljati svoj napredek. Vedenje diagrama ali druge vizualne opombe o pridobljenih točkah ohranja motivacijo otroka. Ponudba žetonov otroku ponuja celo močnejšo krepitev, saj jim daje materialne točke, ki jih lahko preštevajo.

Otrok zamenja točke za nagrade

Meni nagrad vključuje predmete, ki jih otrok lahko pridobi v zameno za točke. Meni nagrad mora vsebovati raznolike nagrade, ki motivirajo otroke. Omogočanje, da otroci predlagajo ideje za nagrade, ki jih želijo pridobiti, poveča verjetnost, da bodo zainteresirani za načrt. Dodelite točkove vrednosti vsakemu predmetu nagrade. Ustvarite nekatere nagrade, ki jih je mogoče pridobiti dnevno, kot so gledanje televizije ali uporaba računalnika, in vključite druge, ki jih je mogoče pridobiti tedensko ali mesečno, kot so obisk parka ali pajama party.

Otrok se uči odgovornosti

Točkoveni sistemi učijo otroke o njihovi sposobnosti upravljanja vedenja, hkrati povečujejo samozavest. Otrok se uči, da so privilegiji zasluženi na podlagi dobrega vedenja. Točkoveni sistemi učijo otroke tudi o navadih varčevanja in porabe, ko odločajo, kdaj zamenjati točke za nagrade. Otrok se uči reševanje problemov in prevzema odgovornost za svoja dejanja.

Previous:

Next:

  • 6 Korakov za Reševanje Pritoževalnega Otroka
    6 Korakov za Reševanje Pritoževalnega Otroka
    Ama-ma! Zvodi znano? Otroci se pritoževajo v vseh starostih, bodisi imate malčka, ki želi novo igračko, ali mladostnika, ki želi ostati zunaj uro dlje od dovoljenega. Pritoževalec otrok na roki je zagotovo izčrpava vaše živce, zato to slabo navado po
  • Kako pritegniti otroke k volitvam v vsaki starosti
    Kako pritegniti otroke k volitvam v vsaki starosti
    Z rajočo pandemijo in nadaljnjimi socialnimi nemiri je enostavno za kdorkoli, da se počuti brezmočne – celo otroci. Po nedavni raziskavi, objavljeni v reviji Child Psychiatry and Human Development, otroci, stari le 6 let, so že zaskrbljeni zaradi pol
  • Ali je moj anotherček pripravljen za učenje uporabe stranišča?
    Ali je moj anotherček pripravljen za učenje uporabe stranišča?
        Nekateri otroci se hitro naučijo uporabe stranišča, a večina anotherčkov potrebuje med dvema tednoma in šestimi meseci. Preden začnete, preverite, ali je vaš anotherček pripravljen. Prehod od pelen do stranišča je takšen velik korak z