• Dojenčki
• Ustvarjanje družine
• Otroci
• Splošno starševstvo
• Novorojenčki
• Najstniki
• Malčki
• Nosečnost

Aktivnosti za avtističnih otrok na komuniciranje Senzorična tehnika

Veliko obnašanja avtističnega otroka izhaja iz izjemno močnim poudarkom na čutnih potreb . Pri avtističnih otrok ,skupna dejavnost , kot je igra s kartami -izgovor za skupino prijateljev , da se srečujejo in govori - je bolj priložnost, da uživate v zvokih kartic shuffling , čutijo teksturo gladke igralnih kart in urediti kartice v določenem vrstnem redu . Ampak to niso stvari, vaš otrok bo spontano izrazijo z vami; vi, kot starš , mora uporabiti več ovinki razumejo čutne potrebe vašega otroka .
komuniciranje Brez Talking

Si boste težko pritisniti, da razlikovanje ritualno vedenje svojega avtističnega otroka odsensory- usmerjeno vedenje . Na primer , če ste našli svojega otroka ponavljajo iste besede ali glasne ukrepe, kot so ves čas brskanja po straneh knjige , morda se sprašujete, ali je ukrep eden na - OCD , kot ritual, ali eden od senzorične užitek . Da bi bolje razumeli , pridružite se s svojim otrokom , ki posnemajo njegova dejanja in hrup . Če se vam zdi mu sledi skupaj , on je verjetno počne zato, ker je deležen čutne užitke od hrupa , ki sodelujejo . Na ta način , on je posredno sporoča , da vas zvoke , ki mu ugajajo .
Triad senzoričnih potreb , čustev in izražanja

avtističnih otrok , ki delujejo na njenih čutnih impulzov bo redko sporočamo , da starši , kako se počuti o takih čutnih dražljajev . Na primer , je lahko dosegla in zbadanje svoj ​​obraz zaradi samega užitka občutek mehko teksturo vaše kože . Avtističnih otrok na višjih ravneh delovanja lahko ponotranjijo ali ubesediti občutke jim zdijo , s pomočjo staršev , seveda . Ubesediti svoj ​​monolog , izgovarja besede, ki najbolj verjetno so šli skozi njeno glavo , kot z besedami : "To se počuti lepo na dotik gladko kožo , kajne ?" S tem , da ste jo prikazuje, kako povezati njen senzorično potrebe , čustva inizražanje teh potreb in čustev .

" Če ste bili v njegove čevlje "

Avtistični otroci radi , da analizira . Ko jerazprava v celoti osredotočena na otrokovo posameznih čustev ne uspe, lahko preklopite na bolj analitično razpravo o občutkov . To je še posebej koristno na področjih, ki so najbolj avtistične otroke šibka , kot na govorico telesa . Na primer , si lahko svojega otroka za sejo , ljudje gledajo in se pogovorite z njim , zakaj ljudje stojijo , govoriti ali nasmeh , kako oni . Glede na članek , " empatijo neravnovesjem hipoteza avtizem ", objavljenem v reviji , " The Psychological Record " v letu 2009 , saj avtističnih otrok nimajo teorijo uma ,sposobnost empatije z drugimi, bodo običajno uporabljajo lastne občutke , da presodijo , kako drugi verjetno občutek . Na ta način , njihov pozicijah druge čustev in potreb , je ponavadi samonačin vicariously izražajo svoje občutke , ko si predstavlja, da je v kožo nekoga drugega . Tu lahko izveste več o vašega otroka senzoričnih pričakovanja za nekatere ukrepe , ki ga zanima, kako bi se počutil , če bi bil eden od ljudi, vidva opazuje.
Premikanje meja Novost

avtističnega otroka nagnjenost za rutinske in rituale pogosto izključuje novosti iščejo. Po eni strani to pomeni avtistične otroke enostavno zadovoljni - starši vedo , kaj njihovi otroci radi . Toda na drugi strani pa avtističnih otrok morda manjka na osnovno človeško potrebo po novih čutnih izkušenj . S postopnim uvajanjem svojega otroka na nove čutnih izkušenj , ki jih lahko preizkusite vode , preverjanje , kako se odziva na nova živila , vonjav in teksture . In lahko to storite postopoma , kot z dodatkom nekaj novih zelenjave v svojo standardno solato ali ga uvaja v novo televizijski oddaji . Na ta način boste lahko dobili boljšo sliko o obsegu senzoričnega novosti vaša avtističnih otrok je pripravljen sprejeti .