Dekleta in šolska kultura

Dekleta in šolska kultura

Opozorilo!

Vsakič, ko ocene vaše hčerke padejo za več kot polovico črke na njeni izkaznici, na primer z A na B, želite izvedeti, v čem je težava. Ne odlašajte. Čeprav vsi otroci niso uspešni pri vsakem predmetu, morate biti pozorni na vse negativne vzorce njenega šolskega napredka.

Ameriške šole imajo dolgo in pestro zgodovino. Svoje korenine imajo v ogromnih izzivih, s katerimi so se srečevali naseljenci. V tistih zgodnjih letih naše države je na naš izobraževalni sistem vplivalo več edinstvenih dejavnikov, vključno z obstoječo prakso vzgoje otrok Indijancev, domačo kulturo naseljencev in nastajajočim občutkom narodnosti.

Ko so naši šolski sistemi napredovali in postajali svoje, je bila ideja praktičnosti najpomembnejša. Prav zaradi tega se je v šoli trdega dela že na začetku veliko naučilo. Kasneje, ko so se začela pojavljati mesta in šolska okrožja, so fantje v mnogih delih nove države prejeli osnovno izobrazbo, vendar so bila dekleta na splošno izključena. Čeprav se je ta praksa postopoma spreminjala, so bila dekleta pogosto sprejeta v javne šole šele mnogo let po fantih. Ta praksa je imela škodljiv učinek na šolske dosežke deklet.

Tudi ko je obiskovanje šole za vse otroke končno postalo obvezno, se dekletom na splošno niso odrezale tako dobro, kot bi morale. Pogosto so jih usmerjali v manj akademsko stroge razrede, kot je gospodinjska ekonomija. Ujeti so bili v ogromno birokracijo, ki sestavlja današnje javne šole, ki jih zdaj obiskuje 90 odstotkov vseh ameriških otrok. Kot vse velike birokracije se tudi šole počasi spreminjajo.

Ali je tiho enako dobro?

Kar nekaj šol še danes kaže sledove prepričanja, da so fantje bolj vredni izobraževanja kot dekleta. Ta odnos se ne kaže v obisku učencev, ki je običajno višji med študentkami kot med študenti, se pa kaže v znižanih pričakovanjih mnogih deklet. Na primer, ko fantje pokažejo nezainteresiranost za šolsko delo, so pogosto predmet nujnih sestankov šolske fakultete. Starši dijakov so takoj obveščeni in svetujejo se dodatni pouk.

Dejstvo

Šole z neuspešnimi rezultati obstajajo v številnih skupnostih. Spremljajte letne dosežke v šoli vaše hčerke, zlasti branje. Če niste zadovoljni, vprašajte o alternativah. Nekateri sistemi omogočajo prestop v visoko uspešno šolo. Obiskovanje sej šolskega sveta in zastavljanje vprašanj so državljanske dolžnosti, ki se izplačajo.

Ko dekleta sledijo podobnemu vzorcu in izgubijo zanimanje za šolo, jim je dovoljeno drseti – samo dokler se obnašajo v razredu. Eden od osnovnih razlogov je, da so naše šole občutljive na možnost nasilja, pri fantih pa ta potencial pogosto spremlja padec ocen. Pri dekletih z nižjimi ocenami je potencial nasilja manj izrazit. Do sedaj še ni bilo tragedij v stilu Columbine, ki bi jih spodbudila dekleta.

Kar zelo dobro deluje, je vaše mreženje z drugimi starši. Pridružite se PTA in drugim podpornim starševskim skupinam. Ko delate v teh organizacijah, boste srečali starše z uspešnimi dekleti. Prosite jih za nasvet. Starši prepogosto menijo, da morajo znova izumiti kolo, ko se morajo le povezati z drugimi starši, ki so svoje hčerke že uspešno vodili skozi določen šolski sistem.

Druga možnost je, da se pridružite neformalni skupini staršev ali jo ustanovite. V glasilo PTA vnesite opombo in prosite vse starše deklet, da vam pošljejo e-pošto ali drugače stopijo v stik z vami. Razmislite z dopisniki o metodah, ki jih lahko uporabite za zagotovitev, da se kultura v šoli vaše hčerke spremeni.

Odpravite negativne strani

Želite, da se dolgotrajna kultura jastrebov v naših šolah, ki dekletom oropa možnosti, da se izkažejo, spremeni v tisto, ki ponuja meni pomembnih priložnosti za vašo hčer in vse druge. Pogovorite se o svojih pomislekih z ravnateljem in začnite program govornikov, tako da povabite izjemne uspešne ženske v vaši skupnosti, da pridejo v šolo in se pogovorijo z dekleti. Bodite prepričani, da lahko vsaka majhna sprememba, ki jo naredite v šolskem ozračju, pomaga vaši hčerki.


Previous:

Next: