• Dojenčki
• Ustvarjanje družine
• Otroci
• Splošno starševstvo
• Novorojenčki
• Najstniki
• Malčki
• Nosečnost

Smernice za optimalno ustvarjalnost

Smernice za optimalno ustvarjalnost

Enajst zlatih pravil

1. Vedno pristopite k ustvarjalnosti kot procesno usmerjeno dejavnost.
2. Nikoli ne prosite otrok, da rišejo realistično.
3. Nikoli ne povejte otrokom, kaj naj narišejo, ali jim dajte modele za kopiranje.
4. Nikoli ne popravljajte otrokovih slik, ali jih prosite, da popravijo svoje slike.
5. Nikoli ocenjujte, kritizirajte ali hvalite otrokovih slik.
6. Nikoli ne vprašajte otrok, kaj njihove slike predstavljajo, ali zakaj so jih narisali.
7. Kažite skrb, spoštovanje in zanimanje za vse, kar otroci ustvarjajo.
8. Opazujte otrokov proces z razumevanjem. Morajo se občutiti videti.
9. Nikoli ne primerjajte otrokovega dela. Nikoli ne spodbujajte konkurence.
10. Ko otroci prosijo za pomoč pri risanju, jim ne pokažite "kako". Pomagajte jim ugotoviti, da lahko ustvarjajo karkoli želijo.
11. Cenite otroke za to, kdo so, ne za to, kar delajo.

Enaindvajset priporočil

1. Nikoli ne podajajte ustvarjalnih nalog otrokom.
2. Nikoli ne uporabljajte sodnih besed – kot so dobro, slabo, lepo, grdo, uspeh, neuspeh, bolje, hujše – z njimi.
3. Obravnavajte vsako sliko enako; brez preference ene nad drugo.
4. Ne dovolite otrokom, da uničijo svoje slike. Raziskujte z njimi, ali se uničeni deli lahko vrnejo.
5. Vodite otroke, da nadaljujejo, dokler so resnično končali s svojimi slikami.
6. "Ko so otroci končani, vprašajte, ali želijo napisati svoja imena na svoje slike na kakršenkoli način, kdekoli in v kakršni koli barvi.
7. Nikoli ne poskušajte preprečiti ali reagirati na temne ali nasilne slike. So del otrokovega izražanja.
8. Poslušajte pozorno, ko vam otroci spontano povemajo o svojih slikah, a ne nudite svoga mnenja.
9. Prepovedajte vse risanke in knjige z navodili.
10. Ponudite bel papir namesto barvnega.
11. Naj otroci uporabljajo kakovostne materiale (ščetine, barve, papir).
12. Hranite slikanje preprosto. Ne ponudite široke raznovrstnosti materialov (pastila, kreda, flomasterji, kolaz, graviranje, ali druge), ki bodo odvlaknili otroke.
13. Če ste učitelj, hranite slike v ateljeju do konca trimesterja, da se izognete komentarjem doma. Na koncu trimesterja imajte sestanek s starši, da govorite o procesu.
14. Nikoli ne obesite slik na stene ali hladilnike, ali kje drugje v vidu.
15. Nikoli ne oddajajte otrokovih slik na tekmovanja.
16. Izogibajte se risanju s otroki, še posebej, če vas kopirajo ali primerjajo.
17. Zapišite datum in ime otroka na hrbet vsake slike.
18. Hranite slike z skrbjo v mapi z imenom otroka na njej.
19. Pokažite skrb za otroke z malimi stvari, kot so vezava predpasa ali čevlja, prinašanje stopnice, dodajanje žebljika za držanje njihovega papirja.
20. Prosite otroke, da ne komentirajo drug drugemu slik, da bi povečali varnost ateljeja; če naredijo komentar, jih opomnite, da je slika zasebni svet, kjer nihče ne sme vdreti.
21. Nikoli ne predlagajte otroka za terapijo, ker vam skrbi zaradi slikovne vizualike. Poiščite druge razloge, če mislite, da bi terapija bila potrebna.

Izjeme: Starši in učitelji morajo imeti v mislih, da ob posebnih in redkih priložnostih morda obstajajo izjeme za nekatere priporočila in da naj njihova intuicija vedno vodi jih. Ko so osnovna načela ustvarjalnega procesa razumena, se poučevanje izvaja iz srca, ne iz riga pravila.