• Dojenčki
• Ustvarjanje družine
• Otroci
• Splošno starševstvo
• Novorojenčki
• Najstniki
• Malčki
• Nosečnost

6 načinov za ustvarjanje kulture odgovornosti pri otrocih

Pred nekaj leti sem imel čast, da poučujem diplomante na Moody Bible Institute v Chicagoju. Poleti v Vetrnem mestu lahko žareče vroče, zime pa brutalno hladne. Zamislite, da bi sredi februarja šel v zadek te učilnice in odprl vsa okna. Lahko stojim v predelu in razlagam vse, kar želim. Moje poučevanje bi moralo biti primarni fokus študentov med poukom. A realnost arktičnega zraka, ki vdira v učilnico, bi prevladala izkušnjo tistih študentov. In prav kot vreme, kultura premaga besede kadarkoli. En način, kako bi opisali kulturo, je klima, ki gradi zdravo odgovornost v otrokovem življenju. Ta klima bo vplivala na fokus naših otrok.

Obstaja več odličnih člankov, ki podrobno opisujejo, kako naučiti otroka odgovornosti. Na primer, urniki opravil ali starostno primerni nalogi so odlična orodja. A poleg specifikov moramo biti zavedati kulture zdrave odgovornosti, ki je bodisi prisotna ali odsotna v našem domu. Naši otroci morajo vedeti razloge zakaj je biti odgovoren – celo ko je težko – darilo njim, njihovi družini in drugim.

6 specifičnih načinov za ustvarjanje te zdrave kulturne odgovornosti

1. Najbolje učite tisto, kar vi najbolj morate naučiti

Zamislite diplomski govor na veliki univerzi. Govornik pristopi na tribuno in izreče te tri besede: »Naredi svojo posteljo.«

Pred sto tinami odličancev, oblečenih v odeje, je admiral William McRaven, nekdanji vodja ameriških Navy SEALs, delil niz življenjskih lekcij. Njegovo preprosto spodbujanje je postalo eno najbolj ogledanih diplomskih govorov in postalo naslov knjige. Admirala McRavenovo sporočilo je bilo, da, če ti absolventi želite iti ven in narediti velike, pomembne stvari v življenju, naj začnejo z odgovornostjo v majhnih stvareh – kot je narediti posteljo.

Ta govor zveni podobno kot Jezusove besede v Luka 16 in Luka 19. Jezus je povedal, da je oseba, ki je zvesta v malem, tista, ki bo prejela veliko. Opisuje, kako zanesljiv in odgovoren sluga pozorna na majhne podrobnosti v življenju.

Če resnično želimo ustvariti kulturo odgovornosti za naše otroke, to se začne z nami. Moramo pusti psa ven, odneseti posodo v umivalnik, ponuditi pomoč pri prinašanju nakupov. Morda rečete »ne« eni majhni stvari na dan, kot je jedanje drugega kosa pite. Ali morda naredite eno stvar vsak dan, ki jo lahko odkljukate na seznamu nalog. To so te majhne, odgovorne stvari, ki govorijo glasno našim otrokom.

Ustvarjanje zdrave kulture odgovornosti se začne z nami kot starši, ki modeliramo pripravljenost za te majhne stvari. Naši otroci bodo opazili naše dejanja in jih bodo kasneje v življenju živel. Gledanje, kako to počnejo, je samo po sebi velika nagrada.

2. Stojite z otrokom na začetku vsakega novega opravila

Pogosto je res, da otroci, ki so premajhni za določena opravila, želijo jih narediti. Ko postanejo dovolj starš, da pomagajo pri teh opravilih, nenadoma ne želijo več! Mladi otroci so nepopolni pri opravljanju nalog. Vidijo vas, kako nekaj delate, in želijo biti prav tako kot vi. Kako pogosto jih odganjate od pomaganja, ker vas upočasnijo? Ker niso imeli toliko prakse pri nečem kot mi, morda pustijo strag na oknu ali prah na mizi. A tisti, ki so resnični pri ustvarjanju kulture odgovornosti, bosto stojali z otrokom, medtem ko se borijo z ovladovanjem nove veščine. Na začetku novega opravila jim moramo dati živ primer tega, kako izgleda dobro opravljeno delo.

3. Vaša nenavaden komunikacija bo govorila glasneje kot besede

Medtem ko stojite ob anotherku in jim pomagate pri novem opravilu, bodo opazili vašo reakcijo na to, kako delajo. Medtem ko jim pomagate narediti posteljo, položiti brisače na mizo ali izprazniti posodni stroj, bodo opazili izraz na našem obrazu.

Tukaj je izbor, ki ga moramo narediti. Lahko vadite nasmeh na obrazu in v glasu, ko trenirate otroka za odgovornost. Morda rečete: »Hej, potrebujem tvojo pomoč, da to smeti izpeljemo, da je zdraviše in varnejše za naše družino.« Nato jim pokažete, kako povleči vzpente, narediti šnuro in odnesti smeti ven. Ko opravijo to opravilo prvič sami, se spomnite Prispevka 15:30: »Svetle očesa razveselijo srce. Dobra novice dajo mast na kosti.«

Vaš otrok ve, preden jih kdajkolik spodbudite z besedami, kaj resnično mislite o njihovu poskusu, da bi bili prav tako kot vi. Morda ne rečete z besedami, a vaši očesi morda pravijo: »Narediš to narobe.« Metanje glave bi lahko pomenilo: »Kakšna potrata mojega časa!« ali »Kakšen nesredišče! Glej vse dodatno delo, ki moram narediti.«

Nenavadna komunikacija je velik del kulture odgovornosti, ki jo učite. To je izbira, ki jo imamo pri pomoč pri učenju nove veščine in prevzemu te odgovornosti. Imamo priložnost, da spodbudimo naše otroke s svetlima očesi in dobimi novice, celo ko jim pomagamo ovladati nalogo za desetič.

Pomislite na neverjetno korist, kako ta vrsta spodbujanja doda, ne odvzame, njihovo življenje. »Hej, pridobivaš to! Brava!« rečeno z nasmehom ustvari to pozitivno kulturo odgovornosti.

In vaš otrok bo imel samozavest, da ve: »Ja, sem to pridobivam!«

4. Odgovornost se potroji, ko je rutina

Naši dve hčerki nista popolni in nikoli nista bila popolni otroci. Nihče ni! A del razloga, zakaj sta postala taka odgovorna odrasla, je moja žena Cindy, ki je zgradila nekatere neverjetno uporabne rutine, ko sta bili majhni. Prispevek 22:6 nam pove: »Vzgojite otroka na poti, ki naj bi šel.« Moramo ponavljati stvari z našimi otroki z gradnjo rutine, ki je ustvarjena na podlagi njihove osebnosti.

Cindy je pogledala vsako od naših hčerk in videla dve zelo različni osebi. Ena hčerka je imela rutino po šoli: malica, igranje, domača naloga, večerja, TV, kopal, molitev in nato postelja. Druga hčerkina rutina je bila: malica, domača naloga, večerja, igranje, TV, kopal, molitev in postelja. Vsaka je imela svojo rutino, povezano z njeno osebnostjo in učnim slogom. Je ključno, da zagotovimo strukturo in rutino otroku. Zdrava kultura odgovornosti lahko (in bi morala!) izgledati drugače za vsakega otroka.

5. Vsi naredijo napake, a naša družina pospravlja svoje nesreče!

Če imate otroka, veste, da se bodo zgodile nesreče. Na primer, mleko, postavljeno preblizu robu mize, se prelije. Sledi blata pridejo v hišo, ker se pohitimo, da izstopimo iz dežja. Eden način za gradnjo kulture odgovornosti je povezati, karprosíte otroka, da naredi, z vašim družinskim imenom. Na primer, morda ponavljate stvari kot: »Ups! Tam gre mleko. Pojdi, pomagam ti, da to pospravimo. Pomejte, vsi naredijo nesreče, a mi smo družina Novak. Mi pospravljamo svoje nesreče.« Vstavite svoje družinsko ime v to izjavo.

Zamislite, kolikokrat boste rekli nešto takšno v mesecu ali letu. A pravite naprej. Pravite naprej. Povezujte svoje družinsko ime – družina Novak, družina Kovač, družina Horvat – s tem izidom, ki ga želite krepitev. To bo gradilo to, kdo ste kot družina, v njihova srca in uma – družina, ki je pripravljena stopiti naprej in stvari popraviti.

6. Bodite zavedali načinov za krepitev odgovornosti

Kolikokrat ste videli osebo, ki je mlada, zdrava in nima invalidovega nalepka na avtu, parkirati na invalidskem mestu, da hitro zbežene v trgovino? Ko hodite do vrat trgovine, prepričajte se, da opozorite na to, kakšna kultura vaša družina nese z seboj. Morda rečete: »Pomnite, ne parkiramo na invalidskih mestih. Ta so za ljudi, ki potrebujejo pomoč pri hoji. Mi lahko malo pohodimo, da ne vzamemo parkirnih mest onemogljenim.«

Enako potovanje v trgovino je lahko lekcija v kazanju vašim otrokom, da vaša družina ne pustí nakupovalnega vozička sredi parkirišča, da ga kdo drug potisne v zbirno mesto. Lahko tudi prepričate, da rečete »hvala« ljudem, ki vrejo nakupovine, preden hodite k avtu. Učenje otrok odgovornosti na ta način lahko tudi goji služabniško srce v vaših otrocih.

Zaključne misli

Ti šest stališč lahko pomagajo ustvariti kulturo odgovornosti v vaši družini. One lahko dopolnijo vse druge kreativne ideje o tem, kako naučiti otroka, da objema opravila in je odgovoren. Nobena od teh idej ni formula za popoln uspeh, a so odlični načini za gradnjo pozitivnega stališča do odgovornosti. Zato učenje teh stališč vašim otrokom lahko krepí njihova srca, življenje, odnose, zavezanosti in vero za ostanek njihovega življenja.