• Dojenčki
• Ustvarjanje družine
• Otroci
• Splošno starševstvo
• Novorojenčki
• Najstniki
• Malčki
• Nosečnost

Kaj je šola na domu?

Kaj je šola na domu?

V svojem bistvu je koncept šolanja na domu res precej preprost:starši sprejmejo popolno odgovornost za izobraževanje svojih otrok, namesto da prenesejo večino te odgovornosti na institucijo (običajno javno ali zasebno šolo).

V praksi to pomeni, da dom postane središče otrokovega izobraževanja in ne šola. Starši, ki imajo globoko zanimanje za svoje otroke na podlagi ljubezni, postanejo primarni vzgojitelji za svoje otroke. Domači starši skrbno vodijo svoje otroke skozi njihov duševni, čustveni in telesni razvoj. Starši izberejo vzgojno pot za svoje otroke glede na otrokovo osebnost in darove. (To je v nasprotju z institucionalno šolo, v kateri otrokovo izobraževalno pot vodi veliko različnih ljudi, od katerih nihče nima splošnega pogleda na otrokovo izobraževanje ali celo večjega osebnega zanimanja za otrokovo dobro počutje.) V šoli na domu. , je izobraževanje vsakega otroka zasnovano posebej za tega otroka, namesto da bi ga silili, da sledi isti poti kot vsak drugi učenec v institucionalni šoli.

Šolanje na domu se nanaša na akademsko odličnost. Ker je otrokova vzgoja namenjena prav njej, se lahko otrokov potencial v celoti uresniči. Vsak otrok se lahko uči v svojem tempu. Področja, na katerih je otrok odličen, je mogoče povečati in pospešiti. Področja, na katera ima otrok težave, se lahko osredotočimo, dokler otrok tega predmeta zares ne osvoji. Pravo učenje postane primarni cilj izobraževanja.

Šolanje na domu ni praksa izolacije otrok doma, kot včasih mislijo tisti, ki šolanja na domu ne poznajo. Namesto tega starši vključujejo pouk izven pouka, mentorje, izlete, storitveno delo, šport in druga sredstva, da otroku dodajo veliko različnih učnih priložnosti in izkušenj. Dejstvo je, da šolarji na domu uživajo v izkušnjah in dejavnostih, ki za otroke v javni ali zasebni šoli preprosto niso možne zaradi številnih omejitev, ki so sestavni del teh institucij. Te izkušnje izboljšujejo akademske elemente šole na domu, da povečajo otrokov intelektualni razvoj.

Šolanje na domu je oblikovanje tesnih in ljubečih vezi med starši in otroki ter med brati in sestrami. To pomeni, da postanejo starši primarni vpliv na razvoj svojih otrok, ne pa skupina vrstnikov, ki imajo enako ali nižjo stopnjo zrelosti kot otrok. Šolanje na domu pomeni oblikovanje tesnih odnosov z ljudmi različnih starosti in ne le z ljudmi istega razreda.

Starši, ki se šolajo na domu, se zavedajo, da bi moralo biti otrokovo izobraževanje več kot le intelektualni razvoj. Enako pomemben ali morda bolj pomemben je razvoj moralnega značaja in osebnosti otroka. Namesto da bi se ta razvoj zgodil v nenačrtovanem in večinoma nenadzorovanem okolju, ki je del institucionalne šole, postanejo starši ljubeč in vodilni vpliv, ki otroku pomaga, da postane najboljša oseba, kar je lahko.

Šola na domu vključuje razvoj tesne mreže drugih družin šolanja na domu, s katerimi lahko vzpostavite tesne in pomembne odnose, ki trajajo skozi čas. Šolarji na domu se redno in pogosto srečujejo, da sodelujejo v skupinskih dejavnostih ali pa se samo družijo.

Šola na domu je tudi način, da imajo družine več svobode in prilagodljivosti pri življenju. Gre za družine, ki postavljajo svoje urnike in načrte, namesto da bi plesale na melodijo institucionalne šole.

Nazadnje, šolanje na domu pomeni pomoč otrokom, da se naučijo samostojno razmišljati in delovati ter jih zato ne poganja skupinsko razmišljanje in čredna miselnost, ki je tako velik del institucionalnih šol.