Hitni red in vaš štiriletnik

Hitni red in vaš štiriletnik

Samo zato, ker se je vaš štiriletnik začel premikati proti samodisciplini, še ne pomeni, da je še tam. Še vedno vas potrebuje, da postavite določene meje, jo spomnite na pravila in popravite slabo vedenje. Ponovno bo vaš otrok veliko bolj verjetno spoštoval hišna pravila in omejitve, če bodo oba poštena in dobro utemeljena. Zato dovolite svojemu otroku, da razume logiko vaših pravil.

Ko svojega predšolskega otroka spomnite na pravila (ali uvedete nova), poskusite ne pretiravati z besedami »ne« in »ne«. Poskusite postaviti bolj pozitiven pogled na pravila, kadar koli je to mogoče. Na primer, namesto da bi kričali:"Ne kričati!", bi morda želeli poskusiti:"Ali bi se, prosim, tiho igrali, medtem ko otrok spi?" Shranite "ne" in "ne" samo za vedenje, ki ga trajno prepovete:

  • "Brez udarcev (nikoli)!"
  • "Nikoli (nikoli) ne prečkaj ulice brez odrasle osebe."
  • "Brez skakanja v kadi (nikoli)!"
  • "Nikoli (nikoli) ne vtikajte ničesar v električno vtičnico."

Q-namig

Poskusite predvideti stvari, ki bi vašega otroka lahko zamikale, da prekrši pravila. Tik preden se bo vaš otrok soočil z eno od teh skušnjav, ga prosite, naj ponovi vaše pravilo o tej situaciji. To vašega predšolskega otroka spodbudi, da to pove z lastnimi besedami, da postane njeno pravilo in da se disciplinira.

Ko s temi besedami postavljate pravila, je pomembno, da ste dosledni. Če iz kakršnega koli razloga opustite pravila »Ne« ali »Ne«, bo vašega otroka zmedlo in mu posredno dalo dovoljenje, da upogiba pravila, ko ji to ustreza.

Pri uveljavljanju hišnih pravil ne pozabite nagraditi dobrega vedenja in ne slabega vedenja. Ali na primer podležete otrokovim jamrajočim zahtevam samo zato, da bi jo utihnil? Jo kdaj nagradiš, ker ni jamrala? Ali pa je to edini način, da dobi priboljšek? Če je tako, negujete cvileče vedenje. Ko vaš otrok zadene soigralca ali mlajšega brata ali sestro, ga poskušate samo odvrniti z novo igro ali dejavnostjo? Če je tako, jo učite udariti, da pridobi pozitivno pozornost.

Na splošno lahko verjetno zaupate otrokovim dobrim namenom. Torej, ko odraste, dajte svojemu predšolskemu otroku več odgovornosti, da uravnava svoje vedenje. Dajte ji vedeti, da ji zaupate, da bo naredila pravo stvar. In ne pozabite jo opaziti in pohvaliti, ko se dobro obnaša.