• Dojenčki
• Ustvarjanje družine
• Otroci
• Splošno starševstvo
• Novorojenčki
• Najstniki
• Malčki
• Nosečnost

Učinkovit sistem povratnih informacij za otroke

Vsi otroci potrebujejo povratne informacije, tako pozitivne kot negativne. Povratne informacije prihajajo v mnogih oblikah: hvala staršev, discipliniranje za slabe izbire ali opazovanje reakcij drugih na njihovo vedenje. Za učenje in rast otrok je nujno učinkovito povratno informacijo. Uporaba sistema za davanje pozitivnih povratnih informacij otroku mu lahko pomaga razviti zdravo samozavest in željo po doseganju ciljev.

Nagrajujte njegove trude

• Raziskave kažejo, ko starši opazijo trude otroka, ne lastne lastnosti, to pomaga otrokom razumeti, da je trdo delo pomembno in izboljšuje njihovo upornost na zahtevnih nalogah, po Univerzi v Chicagu. Hvala, usmerjena v lastnosti otroka, npr. "Si tak velik deček" ali "Si tak pameten", ga privede do vere, da so sposobnosti fiksne, in ko se sooči s callengem, morda ne odlično opravlja. Namesto tega opozorite, ko je trdo delal za doseganje nečesa ali ko je dal najboljši trud, ne glede na izid. Osredotočite se na nagrajevanje takšnih trudov, npr. lepljenje nalepke na diagram ali kroglice v skodelico vsakič, ko opazite trdo delo. Ko je diagram ali skodelica polna, jih lahko zamenja za poseben nagradni paket. Ko starši hvalijo trde trud mladih otrok, so ti pokazali pozitivne pristope izzivom pet let kasneje, ker so se naučili, da lahko uspejo s trudom.

Postavite cilj

• Učinkovite povratne informacije bi morale biti povezane s ciljem, ki ga otrok postavi, in kako uspeva pri delu za njim, po članku v "Educational Leadership". Ko ponujate povratne informacije otroku, mora biti jasno, kakšen je cilj. Če ne ve, kakšen je cilj, ne more dobiti koristnih povratnih informacij. Vizualni diagrami in seznami so pomembni pri postavljanju cilja za vedenje ali nalogo, ki je izzivna. Npr., če želite, da hrani sobo čisto, naredite diagram, ki opisuje, kako lahko zasluži nagrado. Postavite cilj: soba pospravljena vsak večer za teden, nato lahko zasluži nečo poseben, npr. nekaj dodatnih minut igranja. Bodite jasni o pričakovanjih in zakaj so pomembna, rečite stvari: "Ti si odgovoren za čisto sobo. Umazano oblačilo v koš, igračice pospravljene."

Bodite specifični

• Ko ponujate splošno hvalo: "Odlično delo" ali "To je super", otroci morda čutijo, da niste iskreni, in tudi ne vedo, kaj je bilo "super". Ponudite bolj specifične povratne informacije: "Lep svinčnik. Res si spomnil raztegniti roke" ali "Zelo je bilo vljudno, da si delil najljubšo igračo s sestrou." Pri uporabi sistema nagrad določite točne pričakovanja, kako zasluži nalepke/žetone in kako jih je mogoče odvzeti. Ko otrok naredi napako, poskusite ne osredotočati na to, kaj je storil narobe. Namesto tega je bolj učinkovito razložiti, kako bi se lahko izboljšal prihodnjič in biti specifičen o pričakovanjih. Npr.: "Tokrat ne zaslužiš kroglice v nagradni skodelici. Pomni se, da slediš navodilom prvič, ko vprašam, da lahko zaslužiš eno."

Bodite pošteni

• Vaš otrok potrebuje veliko pozitivnih povratnih informacij od vas, a obstaja čas tudi za neke negativne. Brez njih se otrok nikoli ne more naučiti iz napak. Medtem ko pozitivne povratne informacije in hvala krepijo samozavest otroka pri pridobivanju nove spretnosti, negativne povratne informacije mu pomagajo izboljšati, ko je že bolj zadržan s tem. Opazovanje napak na neželen in informativen način je včasih nujno, po "Psychology Today". Npr., ko delate na matematičnih dejstvih z otrokom, ločevanje kupička kartic, ki jih ni pravilno odgovoril, mu pomaga videti, na čem mora delati. Povejte mu, da je trdo delal in ga hvalite za te, ki jih je vedel, a nato opozorite na napake. Ko je seveda, kaj mora narediti za izboljšanje, lahko bolje praznovate njegov napredek.