• Dojenčki
• Ustvarjanje družine
• Otroci
• Splošno starševstvo
• Novorojenčki
• Najstniki
• Malčki
• Nosečnost

Kako iz vodilnega otroka narediti vodilnega

Nekateri otroci so naravni vodilni. Vejo, kaj hočejo, kako to dobiti in kako priti vse ostale s seboj. Meja med vodilnim in vodilnim je tanka – celo za odrasle. Če so vašega otroka sledilci manj zadovoljni, je čas delati na pozitivnih vodilnih spretnostih, medtem ko minimizirate negativne stranski učinke vodilnosti.

Navodila

• 1.

  Naučite se razlike med vodenjem in vodilnostjo. Če vi ne razumete, ne bo niti vaš otrok. Vodilni prevzamejo nadzor in odločajo, kot vodilni otroci, a vodilni to storijo s soglasjem svojega ekipa. Vodilen otrok morda vlada skupini z nepuščanjem izbire drugim, a pravi vodilni je zaniman za dobrobit vseh, ne le lastne želje.

• 2.

  Opazujte vedenje otroka z enim drugim otrokom in z mnogo otroki. Odločite, ali je res vodilna ali naravni vodilni. To se lahko spremeni glede na sestavo skupine. Če je v skupini drug vodilen otrok, boste morda videli negativne lastnosti pogosteje.

• 3.

  Razmislite, zakaj se otrok vede vodilno. Morda se skrbi bolj za lastne želje kot za druge, morda se počuti prevladan s skupino in se odmašča z prevzemom nadzora, ali je samo neveden, kako je sprejet. Parenting opozarja, da otroci pogosto prevzamejo in izvajajo starševsko vodilno poslanost, zato je samorefleksija na redu, preden se jeztite nad vodilnimi načini otroka.

• 4.

  Razložite otroku negativne stranske učinke njene vedenja in vpliv na odnose. Nežno opozorite na čase, ko prijatelji niso želeli igrati s seboj ali primerjajte, kako se počuti, ko jo drug otrok vodilno vodi. Ne bodi obvinen, a dajte konkretne primere njene vodilnosti. Ne pozabite vprašati za primere vodilnega, ki ga spoštuje, in razpravljajte o razlikah, ki jih vidi med vodilnostjo in tistim vodilnim vedenjem.

• 5.

  Pretvorite negativno v pozitivno. Ko je otrok dobil primere negativnega vedenja, ga navodite, kako jih spremeniti v pozitivne. Če je v navadi, da prisili otroke v lastno izbiro igre, spodbujte jo, da ponudi igro kot predlog in se zamenjujejo pri izbiri. Če ima težave, da drugi govorijo, naj vadi pavzo po predlogu, da drugi pridejo do besede. Opomnite jo, da dobri vodilni imajo ekipo pri načrtu, čeprav so v vodstvu.

• 6.

  Spodbujte druge otroke k predlaganju. Posebej, če so drug drugi sosedje, pogovorite se z tišimi o govorenju, ko ne marajo vodilnega vedenja. Samozaščita ne zahteva slabega vedenja do vodilnega, ampak je preprosto prositi za zamenjavo, namesto da se prilagaja zahtevam bolj silnega otroka, da se izogne spopadu. Če so prijatelji vašega otroka, prisotni pri igri in povsemčas vprašajte druge otroke po mislih in idejah, dokler ne počutite prepričani, da je vaš otrok spremenil vodilne spretnosti v vodilne večinoma.