Kako Učenje posebnimi potrebami otroka za branje
Medtem ko je večina motnje branja, so nevrološke in ne izginejo , se lahko upravljajo ( glej referenčni seznam). Starši in učitelji morali dati otrokom s posebnimi potrebami možnost za uspeh. Z individualiziranimi strategij branja , lahko otrokom s posebnimi potrebami pokazati napredek v pisni apreciacije jezika , črka zvok združevanja in bralno razumevanje .
Tisto, kar potrebujete
Books
Skladov /Flash Cards
pisemskim ploščice (plastika lesena ali kartice zalog )
Index kartice
Pisanje posoda
Navodila PODJETJA
Reading and Child
1
Izberite knjigo ali zgodbo , ki ustreza otrokovo pozornost span . Nato postavljajo vprašanja o sliki na naslovnici , naslov knjige in ime avtorja .
2
Med branjem zgodbo za uživanje večkrat poudarjajo vsako besedo . Po številnih branjih , izberite eno ali dve besedi na strani , ki so povezane s sliko na tej strani za otroka , da poskusite branje . Če se otrok boji , dajejo namige, z sliko ali prvi zvok v tej besedi .
3
Otroci se lahko naučijo tudi imena pisemske in zvokov s pomočjo flash kartice ( s slikami inpismo začenja ) Vidi najboljše določa vključujejo več kot en zvok za vsako črko, kot je potrebno , na primer uporabljajo tako " opica " in " jabolko " za črko A. Ko so otroci pripravljeni na začetek branja vpogledne besed , obstajajo načini , da imajo študenti tekmo, poiščite ciljne besede na vodenje in preberite ciljnih besed .
4
Ena dodatna metoda je otrokom omogočajo sledenje črke in besede , natisnjene na indeksne kartice . To pomaga otrokom, da se osredotoči na vsako črko in /ali zvok , kot so prebrali . Dovolite, da otroci uporabljajo različne materiale za ustvarjalnost, ampak se omeji število besed v skupine po pet.
Osamosvojitvi
5
Spodbujajte otroke , da besede , skupaj z uporabo kupljene pisemske ploščice ali tiskanih črke na voščilnice . En zlog besede se lahko naučili pismo z dopisom od prvega do zadnjega . Ponovitev predstavitvijo oblik in zvokov pisemske je ključnega pomena. Kot študent napreduje v branju multi- zlog besede , uporabite zlog zlog s strategijo branja .
6
Zavedam se učenci lahko pišejo nekatere črke nazaj , skupno prakso za pet let . Otrokom s posebnimi potrebami potrebujejo stalno prakso pravilno uporabo nazaj pismo .
7
Postopoma otrokom omogočajo, da prevzame branje zgodbo . Če preberete vse besede v knjigi otežuje otroka , uporabite lepljive opombe , da povzemajo ključne besede in ideje, zgodbe za vsako stran .
Building Confidence
8
Preberi eno besedo izbira nepravilno in pustite vaš študent najti napako . To pomaga študenti pridobijo zaupanje .
9
omogočilo tudiučenec prebrala izbor in gledam število napak zmanjšalo . Učitelji lahko uporabite tudi tic - tac - toe igro pregledati do devet besed , ki so bili nepravilnoprvič.
10
Preverite razumevanje z obema ustna in pisna vprašanja . Tudi številni grafični Organizatorji so na voljo na spletu . To pomaga organizirati naključnih dejstev , ki so hitro pozabljene , v celih slik .
11 <p> S posebnimi strategijami in individualne pozornosti , otroci s posebnimi potrebami lahko učijo jezikovne spretnosti .
-
Majhni otroci se pogosto neradi umivajo njihove roke. Tukaj je konkreten način, kako jih naučiti o klicih in pomenu umivanja rok. Sparkle Germs Dejavnost za posameznega otroka Starostna skupina:30-40 mesecev Trajanje aktivnosti:10 minut Mat -
Pravilno zapakirana in dobro založena torba za plenice je nujna, ko ste vi in vaš otrok zunaj. Uporabite ta kontrolni seznam za tiskanje in se prepričajte, da imate vse, kar potrebujete, da bo vaš malček srečen in prijeten, ko ni doma. Prenesite z -
Poezija v gibanju Ko otroci odigrajo dobro pesmico, imajo radi njeno rimo in slike, ki jih nariše z nekaj dobro izbranimi besede. Kot bralci rastejo s povezovanjem čustev s napisano besedo. Kaj potrebujete: Pesmi, ki se rimajo, pripovedujejo zg
