• Dojenčki
• Ustvarjanje družine
• Otroci
• Splošno starševstvo
• Novorojenčki
• Najstniki
• Malčki
• Nosečnost

Kako poučiti otroke samoglasnike

Razumevanje fonike je osnovna spretnost, ki jo otrok mora privoščiti, da lahko bere dobro. Poučevanje otrok samoglasnikov je najbolje doseženo s kombinacijo zvovnih in vizualnih vnosov. Zato je vitalno, da otroci berejo in poslušajo samoglasnike skozi zgodbe in pesmi. Med poučevanjem samoglasnikov začnite s kratkimi samoglasniki, z esemlji, ki so enostavni za razumevanje, in kasneje preidite na bolj zapletene dolge samoglasnike in druga pravila samoglasnikov.

Navodila

1. Izberite primerno zgodbo. Izberite primerno zgodbo za starost, ki ima rimne besede, in jo preberite glasno v razredu. Preden začnete brati, povejte otrokom, da pozorno poslušajo, saj morajo prepoznati nešto poseben v zgodbi. Ko končate z branjem, vprašajte otroke, naj povemo, kar so opazili v zgodbi. Poslušajte vse odgovore, dajte namige, če je treba, in počasi vodite otroke k dejstvu, da zgodba vsebuje rimne besede.

2. Napišite nekaj rimskih besed. Napišite na tablo nekaj rimskih besed. Začnite z besedami s kratkim samoglasnikom a, kot so mačka in mat, in vprašajte otroke, da zamislijo druge besede, ki zvenijo enako. Verjetno boste našli, da pravijo besede, kot so ratek, debelo, salama in miš. Zapišite vse prispevke in naj otroci te besede glasno reko v zboru. Ponovite to vadbo za vsakega od ostalih samoglasnikov: e, i, o in u.

3. Iskanje spletnih strani. Brskajte po spletnih straneh, kot je Songs for Teaching (Glej Vir 1), da najdete zabavne pesmi o samoglasnikih in njihovih zvokih. Glasba je odličen način, da otroci razumejo samoglasnike. Prenesite in predvajajte te pesmi za vsak samoglasnik, ko ga poučujete otrokom. Spodbujte jih, da se naučijo in zapojevajo pesem.

4. Dela z listek. Prenesite in natisnite delovne liste z zvoki samoglasnikov s spletnih strani, kot sta TeachNology in KidZone (Glej Viri 2 in 3). Ti listi vsebujejo besede in slike vsakega samoglasnikovega zvoka. Otrok naj te slikeobarva, medtem ko govori besede.

5. Vadba vsakega samoglasnika. Vadite vsak samoglasnik skozi uporabo besed s temi zvoki, dokler otroci ne postanejo prijetni v prepoznavanju vsakega zvoka. Postopno uvedite otroke v pravila izgovarjanja samoglasnikov, odvisno od tega, kje se samoglasnik nahaja znotraj besede. Na primer, vprašajte otroke, naj rečeta povedi, kot so Rad imam piškote in Tam je bila majhna deklica. Upokajte njihovo pozornost na zvok samoglasnikov I in a. Razlagajte, da besede, ki so samostojni samoglasniki, govorijo lastno ime. Razlagajte koncept, kako posamezni samoglasniki, ki prihajajo na koncu besede, govorijo lastno ime. Dajte primere besed, kot so me, he in she.

6. Vodite otroke k bolj kompleksnim pravilom. Vodite otroke od teh preprostih pravil k bolj kompleksnim, kot je pravilo dvojskega samoglasnika. Napišite besede, kot so ladja (boat), koza (goat), kos (piece), sestrična (niece), sedež (seat) in toplota (heat), in vprašajte otroke, naj jih preberejo glasno. Vprašajte jih, da opazijo, kako sta dve samoglasnici skupaj, a se izgovarja zvok le prvega.