• Dojenčki
• Ustvarjanje družine
• Otroci
• Splošno starševstvo
• Novorojenčki
• Najstniki
• Malčki
• Nosečnost

Pros & amp ; Minusi obvladujoče vpletenosti v IEP

Glede na US Department of Education (ED) ,IEP jeindividualiziran program za izobraževanje , napisana za študenta, ki je bila ocenjena in ocenil z invalidnostjo , ki izpolnjujejo pogoje za posebno izobraževalno pomoč v šoli. ED ugotavlja tudi najučinkovitejši programi Komisije se napisana v povezavi s starši , učitelji, šolsko osebje in , kadar je ustrezno, študent sam . Če želite uporabiti staršev v najbolj učinkovit način , je koristno upoštevati morebitne prednosti in slabosti starševskega vključevanja v IEP
Pro . Spoznanju Spremembe Hitro

Ob starše , ki sodelujejo v procesu IEP more dati upraviteljem in učitelji zgodnji kazalniki , ki jih je spremembe treba opraviti na IEP . Ko starši razumejo vse komponente IEP , lahko bolj natančno spremlja otrokovo individualno napredek kot učitelj, ki je odgovoren za mnoge študente . Zaradi svoje individualne poudarkom na svojega otroka , lahko staršinajprej priznati, da je treba , da se niso izpolnjeni ali znak napredka , ki bi lahko bila zlorabljena za maksimalne rezultate
Con : . Napačno mnenje o Napredek

intuicija starš je otrokova o svojem otroku ne bi smeli nikoli zanemariti. Vendar pa brez formalnega usposabljanja v posebnem navodilu izobraževanja ,temeljito razumeli lastnega otroka IEP , saj je ustvaril in redno prilagaja , ali celo za usposabljanje v izobraževalnem testiranja ,starš ne sme biti sposobni oceniti , ali je njen otrok resnično napredujejo . Starši lahko napačno domnevatiotrok napreduje , ker je pravilno , ki sodelujejo v programu . V drugih primerih , ki jih ne sme videti napredek mislijo, da bi jih morali videti in prevzeti nihče se izvede, ko je ravno nasprotno res. Lahko so samosredstvo , če imajo usposabljanja

Con : . Filtriranje Emotional Prejudice

Čeprav so starši ponavadi strokovnjaki na svojih lastnih otrok , ki jih ne manjka strokovno usposabljanje in izkušnje učiteljev, terapevtov in administratorjev pri zadovoljevanju potreb invalidnosti. Ko jematična preveč čustveno vlagali v svojega otroka , da se jasno vidi potrebe po zdravljenju ali določene vrste zdravljenja , lahko ustvarite problematične cestne zapore . Upravitelji in svetovalci lahko bi mu pomagal priti pogled na situacijo in poiskati podporno vlogo v tem procesu. To jeobčutljivo ravnotežje med strokovnjaki "in staršev glasove , ki proizvaja najboljše rezultate IEP
Pro . Sposobnost lobirati za pravilno preizkušanje

Kot kaže LD Online , lahko standardi vrednotenja se razlikujejo glede na državo ali šolski okoliš . Nekatere države ne smejo zahtevati okrožij za opravljanje poskusov na znanstveni podlagi za merjenje napredka , ampak preprosto sklicevati na subjektivnih stališčih učiteljev , da presodi , kako jeučenec počne . Če opazovanje učitelj jeedina metoda vaš okraj uporablja , lahko starši v veliko pomoč , da lobirajo za bolj zanesljivih znanstvenih temelji na testiranju . Če vaša šola uporablja samo testiranje opazovanje učiteljev , zahtevajo bolj oprijemljiv znanstvenih poskusov ali merljivo metodologijo je treba uporabiti za oceno otrokovega napredka .