Šest podstopenj kognitivnega razvoja pri dojenčku in malčku
Jean Piaget, švicarski razvojni psiholog, je definiral čas v dojenčku in malčku življenju kot senzorimotorično stopnjo. V tem času se dojenček in malček uči o svetu okoli sebe in poskuša dati smisel onemu, kar vidi, sliši in čuti. Dojenčki in malčki uporabljajo svoje pet čutev za pridobivanje znanja. Konec senzorimotorične stopnje je razvoj objektne trajnosti, ali razumevanje, da predmet obstaja, ko je izven vida.
Refleksi
Ta faza je najkrajša in najbolj osnovna senzorimotoričnih stopenj. Med to fazo, ki traja od rojstva do 1 meseca starosti, se dojenček uči o svetu okoli nje skozi vrođene refleks, kot so sojenje za jed, jok za pozornost in gledanje obrazov in drugih predmetov za začetek prepoznavanja.
Primarni krožni reakciji
Ta faza se začne pri 1 mesecu in traja do okoli 4 mesecev. V tem času je dojenček še vedno uči skozi osnovne vrođene refleks, kot so sojenje in jok. Vendar pa začne ugotavljati, da določena dejanja, kot so jok ali sojenje palca, bodo izpolnili potrebo ali bodo nudili užitek. Zato se dejanje ponovi ali nadaljuje.
Sekundarni krožni reakciji
Ta faza se začne pri 4 mesecih in traja do okoli 8 mesecev. Dojenček začne ugotavljati, da njena dejanja imajo namen, zato se ukvarja z raznolikimi aktivnostmi za izpolnjevanje specifičnih potreb. Ona bo naredila kašlječe zvoke za pozornost ali dvignila igračo, da jo pregleduje z rokami, očmi in usti.
Koordinacija reakcij
Med to fazo, ki se začne okoli 8 mesecev in traja do 1 leta, dojenček začne pokazati namerna vedenja za izpolnjevanje specifičnih potreb. Medtem ko dejanja pred tem morda so naključno izpolnjevala potrebo, so ta vedenja namerna. Dojenčki in malčki prav tako začnejo prepoznavati uporabo predmetov, kot so hrašček za hlap ali odeja za objemanje.
Tretji krožni reakciji
Od okoli 1 leta do 18 mesecev, malčki začnejo raziskovati in eksperimentirati znotraj svojih udobnih zon. Začnejo postavljati igračke ene v druge, da vidijo, kako se ujemajo, začnejo igrati s televizijo ali drugimi napravami, da vidijo, kako delujejo, in eksperimentirajo s jeznimi prikritki za pridobitev pozornosti ali izpolnitev potrebe.
Zgodnja reprezentativna misel
Konec senzorimotorične stopnje, ki končuje okoli 2 let, kaže malček, ki se začne ukvarjati v nastavljanje in razvija razumevanje svojega sveta tako duševno kot telesno, ne le telesno. Malček ugotovi, ko predmet izginije ali odide, ni zamljen za vedno, kot ko mama gre na delo ali oče gre zunaj. To je objektna trajnost.
-
Sezona darovanja je v polnem teku. A če ugotovite, da niste naredili seznama, pač pa niste preverili dvakrat, se ne skrbite – niste sami in tu smo, da pomagamo! Od nasvetov o tem, kaj je primerno porabiti, do najboljših daril za malčke, teenagere, u -
Če ste dojilna mama, ki se vrača na delo ali na daljši izlet, verjetno imate eno veliko skrb: Kako se bo moj otrok prehodil iz prsnika v steklenico? Všeč je naravno, da dojilne mame in skrbniki njihovih otročkov imajo zadeve pred situacijo, kjer bo -
Ko poiskate „organske pelenke“ na Googlu, dobite ne prevladujočih 32 milijonov rezultatov. Morda ste uporabili izraz „organske“ kot enostaven nadomestek za „razgradljive“, „ekološko primerno“ ali „mehke kot maslo“. Morda ste resnično mislili na organ
