Kako invalidsko vpliva na otrokovo Vedenje

Predvidevanje , kako se bootrok z invalidnostjo odzove , je težko . Različnih dejavnikov igra v načinotrok razvija , vključno z naravo njene invalidnosti, staršev , podpornih sistemovotrok ima dostop do in njeno neločljivo osebnost . Vendar pa razume, da boizziv , kot je ta vpliva na vedenje in se pripravlja za to jebistveni del starševstva .
Igrati

možnost, da igrajo , jeključnega pomena spretnost za otroke, za razvoj . Pri igri ,otrok izboljša motorične funkcije , gradi socialne veščine in razvija kognitivne obrazložitev . Invalidnost vpliva na način , da imaotroka , zato je pomembno , da se prilagodijo dejavnosti za morebitne senzoričnih , kognitivnih ali mobilnosti, povezane osebe. Brez zračnosti , lahko vedenje otroka lahko vpliva na druge problematične načine.
Intelektualna invalidskem

Intelektualna invalidnost vpliva na vedenje otroka na način, ki bi lahko bile bolj očitna kot pri nekaterih drugih vrstah invalidnost . Včasih boinvalidnosti samavzrok za nekatere vedenja , kot je avtizem . V drugih primerih , ko jerazvoj otroka upočasnila zaradi invalidnosti , lahko njegovo vedenje stojnici na odru pričakuje od mlajšega otroka. Na primer, lahkootrok z motnjami v razvoju razstavljajo pri starosti 4 ali 5vrsta impulzivnost in temperament , ki bi se običajno pričakuje v2 -year- old .

Žalost

Žalost , depresija alipomanjkanje samozavesti lahko zgodi, da se otroci s katero koli vrsto invalidnosti . Za otroke s telesno invalidnostjo , je to lahko zaradi zadrege ali frustracije s situacijo . Za otroke z učnimi težavami ,težave z izkušnjami pri učenju ali v komunikaciji lahko povzroči splošno nizkih stanj čustev. V časih, ustvarja ta umakne , razočarane ali mračna vedenje .
Social Skills

Socialne veščine drugače razvije pri otrocih , ki imajo invalidnost , da bi bilo težko za njih, da komunicirajo . To lahko vključuje fizične, duševne in vedenjske težave , ki naredijo slušne, govorne težave . Socialne spretnosti , da se ne razvijejo po tipičnih linij lahko privede do vedenjskih vprašanjih, kot nepazljivost ali izolacijo . Nekateri otroci lahko imajo težave pri sklepanju prijateljstev ali dobili skupaj z drugimi. Koncentracija je lahko težavno , in ti otroci imajo pogosto težave z več kompleksnih družbenih razmerah , če dobijo podporo in skrb , da bi se naučili , kako krmariti družbene razmere .

Previous:

Next: