Aktivnosti za otroke s problemi obdelave sluha

5 % šolskih otrok je prizadeto s problemi obdelave sluha. Ti otroci ne morejo učinkovito obdelavati slušnih informacij, ker njihovi možgani ne prepoznavajo in ne interpretirajo zvokov vedno pravilno. Ne le, da imajo težave z zaznavanjem zvoka, ampak tudi s razlikovanjem, pomnjenjem in razumevanjem verbalnih informacij. Če problemi obdelave sluha niso prepoznani in učinkovito rešeni v zgodnji fazi otrokovega razvoja, lahko privedejo do nadaljnjih težav, vključno z zamudami govora in jezika ter šolskimi problemi.

Slušni spomin

Otroci s problemi obdelave sluha pogosto imajo težave s slušnim spominom. To pomeni, da imajo težave s spominjanjem slušnih informacij, kot so navodila, učni material in seznami. Zabavne skupinske aktivnosti, kjer vsak igralec doda novo besedo s vsako črko abecede, ciljajo na razvoj slušnega spomina. Vsak igralec mora ponoviti vse besede, preden izbere novo besedo z naslednjo črko abecede. Skupno petje pesmi s ponavljajočimi se strofami, kot so "Stari Makdonald je imel kmetijo" ali "Dvanajst dni božiča", so uporabne aktivnosti. Vajajte in razvijajte slušni spomin z dajanjem otroku niza navodil za sleditev. Začnite z dvema navodiloma, nato postopoma povečajte zahtevnost in kompleksnost.

Razlikovanje zvokov

Učenje razlikovanja in prepoznavanja različnih zvokov je pomembno za izboljšanje spretnosti obdelave sluha. Otroka naj poslušuje izbor različnih zvokov: okoljski zvoki, posneti zvoki vlakov, pisalnih strojov in drugih prepoznavnih zvokov ali zvokov, ki jih lahko ustvarite sami, npr. trganje papirja, preden poskušate jih prepoznati. Otroka naučite razlikovati med glasnimi in tihimi ter visokimi in nizkimi zvoki. Zavezite otroku oči in ga vprašajte, ali je zvok blizu ali daleč, ali naj sledi zvoku, npr. piščali ali nekomu, ki govori.

Pozornost

Obstajajo aktivnosti, ki jih lahko opravite z otrokom za izboljšanje slušne pozornosti. Pogosto otroci s problemi obdelave sluha imajo težave z ohranjanjem fokusa za zaključek naloge, npr. poslušanja predavanja v šoli. Aktivnosti, kjer se otrok mora osredotočiti na zvoke in jih nato ponoviti, so posebej učinkovite. Poskusite ohraniti stik oči pri dajanju navodil otroku in zahtevajte, da jih ponovi. Izvedite vzorec zvokov s klaskanjem ali igranjem glasbenega instrumenta, medtem ko otrok gleda drugam. Vprašajte ga, naj vzorec zvokov ponovi čim natančneje. Postopoma povečajte zahtevnost z uvedbo raznolikih zvokov različnih predmetov.

Razumevanje jezika

Otroci s problemi obdelave sluha bodo najverjetneje doživeli težave s slušno kohezijo. Slušne kohezijske spretnosti, kot so razumevanje verbalnih matematičnih problemov in uganjanje ugank, zahtevajo razvite spretnosti obdelave sluha. So ključne za kodiranje pisnega jezika. Vprašajte otroka, naj poskuša prepoznati rimajoče besede v pesmih ali otroških pesmicah, nato ustvarite uganko, ki rimata, in vprašajte otroka, naj ugotovi zadnjo rimajočo besedo. Vajajte aktivnosti, ki učijo otroka prepoznati začetne samoglasnike, nato pa samoglasnike, končnice in samoglasnike, da se otrok nauči razumeti različne fonične elemente.