Academic Achievement & amp; Družina Vpliv

Starši imajo pomembno vlogo pri določanju učni uspeh njihovih otrok. Njihova pričakovanja za to, kako dobro so njihovi otroci v šoli inokolje doma so pomembni dejavniki uspeha. Družina vpliv je kritična pomagati otroku, da se zavedaš, akademski dosežek.
Learning Focus

Otroci, ki živijo v domovih , v katerih so starši učno uspešni , ko postanejo starši , pogosto čutijo, da je njihova naloga, da pripravi njihovi otroci prav tako v šoli . Vzamejo svoje otroke na počitnice, vendar so porabili časa za spoznavanje lokalne zgodovine v muzejih . Prav tako lahko zagotovijo, da imajo njihovi otroci čas za študij in razumeti pomen obiskovanja šole . Šola jeprednostna naloga za te družine in otroci, ki živijo v njih odraščajo s poudarkom na učenju .
Pričakovanja

Starši , ki imajo visoke akademske pričakovanja in tisti, ki sprejmeveč avtoritativno starševstvo slog za svoje otroke pogosto otrok, ki se tudi v šoli. Vendar pa je to lahko nevarno za nastavitev pričakovanja previsoka , tako daotrok čuti preveč prisiljeni opravljati. Pričakovanja , da bi moralotrok trdo delajo , da bi dobili dobro službo ali da imajo varno finančno prihodnost so navzven usmerjene . Te vrste pričakovanj , je treba uskladiti s tistimi , ki se nanašajo neposredno na otroka , kot na primer , da je lahko osebno določiti in doseči cilje , trdo delati in uživate radoveden.

Podpora

Starši, ki podpirajo svoje otroke v svojem akademskem delu prav tako pozitivno vplivajo na njihovo delovanje . Ta poteka v različnih oblikah za družine . Nekateri starši lahko pomagajo pri domačih nalogah , ali prostovoljec v šoli. Druge zagotavljajo miren študijski prostor , dosledno zvečer ali pozitiven zgled trdega dela in discipline . Kako starši pokazati podporo za svojega otroka akademske kariere je odvisna od družine in kulture. Ne glede na to , kako se izkaže , da jepomemben del akademskega uspeha otrokovega vedeti, starši so za njen trud .
Reading

ljubezen do branja v gospodinjstvu lahko prav tako pozitivno vpliva na otrokovo akademsko doseganje . Učenje novega besedišča in kako napovedati , razumeti in se odzivajo na besedilo , so le nekateri od spretnosti otroci lahko naučijo doma , ki so pomembne v akademskem okolju . Branje knjig, časopisov, revij in spletnih strani z otroki redno jih postavlja za zmago v šoli.
Na koncu

Nekateri starši niso prepričani, kako lahko prispevajo k izobraževanje svojih otrok . Jezikovne in kulturne ovire lahko preprečijo staršem sodeluje v šoli. Starši iz nekaterih kulturah lahko mislite, da učitelji ne cenijo aktivno udeležbo staršev pri otrokovem izobraževanju ali da učitelji vedo več kot starši glede vzgoje svojih otrok . Poleg tega , nizka stopnja izobrazbe in drugi takšni dejavniki onemogočajo mnogim staršem postali preveč vpleteni v otrokovem izobraževanju .

Starši, ki storijo vse, kar je v njihovi moči , da zagotovi pozitiven pogled akademikov doma , lahko ugotovite, da njihov otrok ne uspeh v šoli . Otrokov vredno , pa ni odvisno od njene kakovosti. Spodbujajte jo v šoli storiti njen najboljši in hvalijo svoje napore . Spodbujati svoje talente in sposobnosti , ki ne sodijo v akademsko areni, kot dobro. Zagotoviti podporo za njeno akademsko kariero doma, vendar ravnotežje , ki z ljubeznijo za njo kot celovite osebnosti .

  • Šola poteka, virusi pa tudi. Pravzaprav Ameriška akademija za pediatrijo nakazuje, da lahko otroci v šolah in dnevnih centrih zboli v povprečju do 12 prehladov na leto. Vendar pa prehladi niso edini virusi, ki se širijo v šoli. Gripa, norovirus, ošpi
  • Pop kviz:Ste že kdaj prosili svojega otroka, oh, ducatkrat, naj nekaj naredi, in se obnaša, kot da ste le šumenje vetra na drevesih? (»Čas je, da prideš notri na večerjo, Timmy!« **črički**) Ali še bolje, ali so kdaj odkrito – agresivno! — ti kljubov
  • Postati lastnik prehlajenega ali hudega kašlja, ko moraš skrbeti za otroke, se zdi kruta šala, a žal virusi ne diskriminirajo. In če dojite, je situacija lahko toliko slabša, saj verjetno niste prepričani, katera zdravila lahko varno jemljete – če sp