• Dojenčki
• Ustvarjanje družine
• Otroci
• Splošno starševstvo
• Novorojenčki
• Najstniki
• Malčki
• Nosečnost

Simbolična igra:definicija, pomen in koraki za spodbujanje

Simbolična igra je ustvarjalna dejavnost, kjer malčki in dojenčki uporabljajo predmet ali predmet, da predstavljajo ali simbolizirajo nekaj drugega. Ta simbolna predstavitev otroku pomaga prenesti in prikazati misli in ideje z besedami, zvokom in igro. Dojenček, ki govori po telefonu igrače in dirka po bloku kot z avtom, je nekaj primerov simbolične igre.

Simbolična igra je ključni mejnik kognitivnega razvoja, ki postavlja temelje za razvoj drugih pomembnih veščin, vključno s socialnimi veščinami in jezikom, pri otrocih. Zato sta razumevanje njegovega pomena in prevzem pobude za njegovo krepitev ključnega pomena za otrokov celoten razvoj.

V tej objavi razpravljamo o pomenu simbolne igre za otroke in vam ponujamo nasvete, kako otroka spodbuditi k simbolni igri. Torej, berite naprej, da kar najbolje izkoristite otrokov čas igranja.

Kdaj se pojavijo simbolične spretnosti igranja?

Simbolične igralne sposobnosti se običajno pojavijo med dvema in tremi leti starosti. Vendar se ta razvoj ne zgodi nenadoma. Namesto tega gre za postopen proces, ki poteka skozi naslednje stopnje .

1. Otroški igralni oder (3 do 18 mesecev)

Večina dojenčkov začne posnemati zvoke, izraze in gibe že pri treh mesecih starosti. Ta pomemben razvojni mejnik jih pripravi na opazovanje, razumevanje in sledenje okolice. Vendar pri tej starosti ne morejo uporabljati predmetov za posnemanje.

V naslednjih nekaj mesecih se njihove sposobnosti izpopolnijo in pri osmih mesecih starosti eksperimentirajo s posnemanjem zvokov in ustvarjanjem hrupa s trkanjem in stresanjem igrač. Prav tako se seznanjajo z ljudmi, predmeti/stvari, idejami in mislimi. Potem, ko dojenček stopi v otroško obdobje, vstopi v predsimbolično fazo igre.

2. Predsimbolična faza (18 do 22 mesecev)

Med 18. in 22. mesecem malčki vstopijo v predsimbolično igralno fazo, kjer sodelujejo v funkcionalni igri in posnemajo rutino, vsakdanje dejavnosti ali znane ljudi. Na primer, malčki lahko počešejo lase svoje lutke, kot vi njihove, ali se pretvarjate, da pijejo iz skodelice in spuščajo hrupe. Tako bo malček uporabil pravi predmet ali rekvizit za predstavljanje drugega predmeta, stvari ali dejavnosti.

Ko se približajo svojemu drugemu rojstnemu dnevu, postopoma preidejo na oder simbolne igre. To pomeni, da bo zdaj malček pogosteje uporabljal en predmet za predstavljanje drugega predmeta. Malček bo na primer uporabil zvitek papirnate brisače kot telefon in se pretvarjal, da nekoga kliče, ali pa dirkal z blokom po tleh kot avto.

3. Simbolična igralna faza (24 mesecev do 3½ leta)

Otroci, stari od 24 mesecev do 3,5 let, se igrajo namišljeno z načrtovano in zaporedno temo. Glede na temo dodeljujejo vloge sebi in drugim. Poleg tega si lahko zdaj zamislijo predmet in ga uporabijo v igri, ko je dejanski predmet odsoten. Na primer, malček lahko pisane magnete obravnava kot rezine pice in se pretvarja, da jih prodaja svojemu igralcu (asociativna igra). Večina malčkov v tem obdobju začne uporabljati čustva med igro.

4. Napredna faza simbolične igre (4 do 6 let)

Otroci med štirimi in šestimi leti so dovolj zreli, da lahko sodelujejo v simbolnih igrah z abstraktnimi temami, kot so pirati in superjunaki. Te teme običajno temeljijo na dogodkih ali dogodkih, ki so jih slišali, a jih nikoli niso doživeli. Zato izberejo temo in nato s svojo domišljijo in ustvarjalnostjo spletejo zgodbo okoli nje.

Nato na podlagi zgodbe sebi in drugim dodelijo vloge/like. Po potrebi bi sami izvedli več vlog. Za posredovanje navodil, misli in idej za igranje spremljevalcev zdaj uporabljajo verbalne in neverbalne komunikacijske napotke. Na primer, otrok, ki se pretvarja, da je blagajnik v trgovini, lahko svojemu prijatelju reče, da je stranka, in ga prosi, naj se pozanima o cenah različnih artiklov.

Zakaj je simbolno igranje pomembno?

Simbolična igra uči otroka opazovati, razumeti in posnemati svojo okolico z uporabo strukturiranega razmišljanja, ustvarjalnosti in domišljije. Ta sposobnost je bistvena za premagovanje impulzivnosti in vedenje, ki temelji na mislih, kar pa otrokom pomaga pri razvoju v drugih vidikih njihovega življenja, kot so naslednji.

1. Kognitivni razvoj: Ko se malčki ukvarjajo s simbolično igro, spoznavajo resnične življenjske situacije in ustvarjalne načine, kako se z njimi spopasti. To učenje krepi njihovo analitično razmišljanje, kar jim pomaga pri iskanju rešitev za težave in premagovanju ovir. Simbolična igra daje otroku priložnost, da eksperimentira in se uči skozi akcijo.
2. Razvoj jezika: Simbolična igra otroka uči o simbolni funkciji. To pomeni, da se otrok nauči, da se en predmet lahko uporabi kot simbol za predstavljanje nečesa drugega. Črke se na primer uporabljajo za simboliziranje zvokov in besede za simboliziranje čustev. To učenje je ključnega pomena, da otrok gradi besedišče, identificira predmete in jih uporablja kot simbole, spozna kretnje in jih uporablja za komunikacijo ter sledi/daje besedna navodila v določenem vrstnem redu.
3. Socialno-čustveni razvoj: Večina otrok se prepusti izmišljenim dejavnostim s spremljevalci v igri (vrstniška igra). Omogoča jim, da delijo ideje, si zamislijo in ustvarijo zgodbo, se pogajajo, izmenjujejo in dodeljujejo vloge. Nato, kot zahteva zgodba, zamenjajo vloge ali prevzamejo vodstvo in se obnašajo kot odrasli. Vse te lastnosti pomagajo otroku, da postane bolj izkušen pri čustvenem nadzoru in ravna odgovorno. Ko otrok načrtuje zgodbo in jo odigra, mu lahko olajša stres ter poveča samozavest in samozavest.
4. Razvoj motorja: Osemmesečni dojenček pobira predmete in poskuša posnemati, kaj počne druga oseba. Takšne dejavnosti izboljšajo njihove fine in grobe motorične sposobnosti. Nato, ko dojenček raste, začnejo pobirati, držati in zlagati predmete, kot so bloki, enega čez drugega, da bi ustvarili predmete, s čimer še dodatno izpopolnijo svoje motorične sposobnosti.

Ker lahko simbolna igra koristi celotnemu razvoju, je pomembno, da otroka spodbujate k simbolni igri že od malih nog. V naslednjem razdelku je nekaj koristnih nasvetov za sodelovanje z njimi.

Koraki za spodbujanje simbolne igre

Tukaj je nekaj idej za dejavnosti, primerne starosti, ki lahko spodbudijo otrokovo zanimanje za simbolično igro.

1. Otroški igralni oder (3 do 18 mesecev)

Otroku dajte različne igrače, kot so ropotuljice, igrače račke, žogice za stiskanje in zlaganje skodelic. Nato sedite z njimi in premikajte igrače v različnih smereh ali jih nagnite, udarite in valjajte po različnih površinah, da slišite, kakšne zvoke oddajajo. Potem, ko dojenček odraste, mu zagotovite avtomobilčke, tovornjake in kolesa, ki se jih lahko premikate naprej in nazaj ter spuščate zabavne zvoke, kot sta "vroom...vroom" ali "bip...bip."

2. Predsimbolična faza (18 do 22 mesecev)

Malčki v tej starostni skupini že posnemajo znane ljudi in dejavnosti. Zato je pravi čas, da svojega malčka seznanite s preprostimi izmišljenimi igračami. Lahko kupite izmišljene igrače na trgu ali uporabite gospodinjske predmete, da se pretvarjate, da se igrate. Karkoli že izberete, ne pozabite sodelovati v dejavnosti, da bo interaktivna in zabavna.

Lahko na primer priredite rojstnodnevno zabavo za najljubšo igračo vašega malčka ali piknik z njihovimi igračami. Lahko pa jim daste nekaj gospodinjskih predmetov, kot sta skleda in žlica, da se pretvarjajo, da mešajo testo za torto.

3. Simbolična igralna faza (24 mesecev do 3½ leta)

V tej starosti je malček dovolj spreten, da med igro sledi zaporedju in temi. Poleg tega si lahko za drugega učinkovito predstavljajo in simbolizirajo predmet. Vendar pa še vedno posnemajo stvari, ki so jih videli ali doživeli. Zato jim zagotovite gospodinjske predmete, kot so plastične ali pločevinaste posode za večkratno uporabo, skodelice in pokrovi, ter jih opazujte, kako poustvarjajo prizor iz risane serije ali filma, ki so ga gledali. Predmete lahko na primer uporabijo za ustvarjanje miniaturne veleblagovnice ali razstavljanje predmetov, kot na razprodaji na dvorišču, ki so jo videli prejšnji konec tedna.

4. Napredna faza simbolične igre (4 do 6 let)

Na tej stopnji je vaš otrok napolnjen z domišljijo in ustvarjalnostjo. Lahko ustvarjajo strukturirane zgodbe in dodeljujejo vloge sebi in drugim. Zato lahko uporabijo skoraj vse predmete v hiši, da naredijo predmet, ki bi ga potrebovali za svojo igro. Zato svojemu otroku zagotovite stara oblačila, čevlje, klobuke, košare in druge gospodinjske stvari, ki jih lahko uporabi za ustvarjanje zgodbe.

Otrok lahko na primer ustvari igro, v kateri se pretvarja, da je superjunak, in prosi drugega otroka, da je tat. Nato se s prtom oblečejo kot superjunak in uporabijo staro palico kot meč za boj proti tatu. Njihova ustvarjalnost je zdaj brezmejna in iste predmete lahko uporabljajo za ustvarjanje različnih iger ali zgodb. Kot pri vsaki igri, poglejte, kako lahko vi kot starši igrate pravočasno. Ne pozabite biti brezskrbni, zabavni in prilagodljivi.

Kaj, če se otrok ne prepusti simbolični igri?

Simbolična igra je ključna razvojna faza, ki pa je ne preide vsak otrok hkrati. Nekateri otroci lahko preidejo stopnjo zgodaj, nekateri pa nekoliko kasneje. Vendar pa je več staršev zaskrbljenih zaradi zapoznelega pojava simbolnih igralnih veščin. To je predvsem zato, ker je zamuda ali pomanjkanje simbolne igre pogosto povezana z motnjami avtističnega spektra (ASD).

Zato se posvetujte s pediatrom, če vas skrbi, da se vaš predšolski otrok ne prepusti simbolni igri, se vedno igra sam ali večkrat izvaja določene dejavnosti. Otroka bodo ocenili in vas obvestili, če vas skrbi.

Simbolična igra je vrsta igre, pri kateri otrok uporablja en predmet/stvar, da predstavlja ali simbolizira drug predmet. Večina malčkov to igralno spretnost doseže med 18 in 24 meseci. Vendar pa lahko nekateri to veščino razvijejo nekoliko kasneje. Kadar koli vaš otrok pokaže simbolične igralne sposobnosti, se igrajte z njim, da podprete njegov splošni razvoj.