Stopnje risanja v otrokovem razvoju

Nekateri otroci začnejo risati takoj, ko lahko zgrešijo svinčnik, in nikoli ne prestanejo. Nekateri rišejo, da zadovoljijo učitelja likovne vzgoje, a zavračajo svinčnik in papir drugje. Kjerkoli otrok pade na spektru risanja, večina otrokov gre skozi enake osnovne stopnje risanja in ustvarjanja umetnosti.

Eno do dveh let

Prvi sledovi na papirju so v splošno škribi. Otroci gledajo na risanje kot na kinetično aktivnost, ne kot na interpretacijo sveta. Dovoljenje otrokom za škribanje krepí jemalčne mišice in jih seznani s pisalnimi pripomočki. Na koncu te stopnje lahko otroci začnejo dati enobesedna imena svojim škribanim stvarjem.

Dva do tri leta

Škribanje postane bolj nadzorovano, in lahko se pojavijo oblike. Krogi lahko postanejo obrazi, in pomembnost imenovanja lastnih stvaritev od otroka narašča. Otrok lahko pokliče niz škribanj in naključnih krogov »hišo«, čeprav slika ne izgleda kot hiša. Dovolite otrokom, da ustvarjajo in imenujejo svoje stvaritve, saj ta stopnja predstavlja naraščajočo sposobnost otroka za ustvarjanje slik, ki predstavljajo vizualni svet.

Tri do štiri leta

Risanje postane bolj nadzorovano na tej stopnji. Najpogostejša slika je človek, z kroglastim obrazom in ravnimi črtami za noge. Telesa še ni. Umetniki v tej starostni skupini ustvarjajo zavestno obliko, in risbe lahko postanejo bolj kompleksne. Simboli se pogosto spreminjajo v tem času, ker otroci neprestano iščejo nove slike za predstavljanje.

Štiri do pet let

Telo se doda človeku na tej stopnji. Otrok začne zaznavati, da manjkajo podrobnosti v njihovih risbah, in poskušajo dodati manjajoče dele. Lase se pridružijo telesu na človeku, skupaj z ušesi, rokami, prsti, nogami in prsti na nogah.

Pet do osem let

Pogosto imenujemo »shema stopnjo«, otroci začnejo risati predmete z bolj kompleksnimi podrobnostmi, kot je hiša z garažo, drevesa, pes, družina in avto na vstopu. Prostorski odnos pridobi red in otroci imajo tendenco risati na osnovno črto, odpravljajoč se od njihovih prejšnjih »plavajočih risb«. Otrokov razumevanje dveh-dimenzionalnih konceptov se odraža v njihovih risbah. Otroci začnejo komunicirati globlje razumevanje dimenzij in podrobnosti skozi svoje likovne dela.

Osem let in več

Umetniki na tej stopnji začnejo zavedati, da v njihovem delu manjkajo finejše podrobnosti. Predmeti se začnejo prekrival v risbah, in se dodajajo minuti podrobnosti. Kjer hiša morda ima le okna v prejšnjih risbah, starejši otrok lahko doda osebo v oknu, nadstrešek na robu hiše, ali veje drevesa, ki se nagibajo nad streho. Dimenzije naraščajo in risbe postanejo bolj kompleksne.

Previous:

Next:

  • 10 načinov, kako lahko pomagate staršem odpraviti Halloween stres
    10 načinov, kako lahko pomagate staršem odpraviti Halloween stres
    Ali ste kdaj poskušali organizirati kostimsko zabavo za 20 izjemno navdušenih otrok? Govorite o stvareh, ki vas žijo v noči! Medtem ko je Halloween vedno zabaven čas leta, lahko postane divje haotičen za starše in družine, ki poskušajo dvojno toil in
  • Izbiram svojo duševno zdravje nad dojenjem otročka in se odpirajam čutiti krivdo zaradi tega
    Izbiram svojo duševno zdravje nad dojenjem otročka in se odpirajam čutiti krivdo zaradi tega
    Med dobrimi, stabilnimi obdobjemi, povsem pozabljam, da živim z bipolarno motnjo II. tipa. Moje jutranje doze Abilify in Lamictal zlegajo v grlo tako enostavno kot multivitamin, dajata mi, kar potrebujem za delovanje in še pomembneje, za doživljanje
  • Zdrava teža: Vaš osebni načrt
    Zdrava teža: Vaš osebni načrt
    Če imate nadtežnost in vaš zdravnik priporoča, da hujšate, vam ta osebni načrt lahko pomaga. Vsi smo videli oglase za diete, ki hujšanje naredijo hitro in enostavno. Toda kot vsakdo, ki je poskušal hujšati, ve, to je boj. Enostavno je, da se počutite