Má Single rodičovstvo negatívne ovplyvňujú akademického vzdelania

Nie je to ľahké byť jeden z rodičov , aj keď existuje mnoho z nich v USA - takmer 14 miliónov v roku 2010 , podľa US Census Bureau ?. O 82 percent osamelých rodičov sú ženy . Hoci mnoho deti vychovávané iba jedným rodičom robiť dobre v škole , iní bojujú . To môže byť ťažké pre jeden z rodičov nájsť čas , emocionálnu energiu ani peniaze , aby to , čo dieťa potrebuje pre školské úspech .
Socioekonomickými stavom

Takmer polovica všetkých detí , ktoré žijú s jedným matky USA sú chudobní , podľa článku na ženách 04. 2013 na internetovej stránke Svetovej nadácie . Mnohé z týchto matiek sú chudobní , pretože sa im nedostáva zodpovedajúcu podporu dieťaťa , a hoci oni môžu poberať dávky z dočasného pomoci pre rodiny v núdzi , väčšina slobodné matky pracovať v zamestnaní s nízkymi príjmami , často tesne nad hranicou chudoby . Low socioekonomický status nezávisle koreluje s nižším akademických hodností, podľa Americkej psychologickej asociácie
Otec Chýbajúce Homes Galéria

Väčšina neúplných domácností , sú tie , ktoré na čele s matkou . - zvanej " otec " , chýbajúce domovov vo februári 2012 článok v " na vrchole kopca Review " , z University of Michigan . Deti z týchto domovov často bojoval akademicky , možno preto, že kľúčové predmety alebo podmienky neboli k dispozícii . Medzi nimi boli knihy v domácnosti , pravidelné predplatné časopisov a novín , elektronické médiá , ako sú počítače a vlastnú izbu . Všetky tieto môže súvisieť s príjmu rodiny , skôr než , či iba jeden z rodičov bol prítomný v domácnosti . Aj cez tieto nevýhody , 70 percent detí z otca chýba domáci absolvent strednej školy a 50 percent navštevovať vysokú školu , v závislosti na " Hilltop Recenzie " článku.
Rizikové a ochranné faktory

vychovávaných detí od osamelých rodičov sú ovplyvnené ako rizikovými faktormi a ochranných faktorov , ktoré majú vplyv na študijné výsledky , podľa článok o Adoption.com . Niektoré z týchto faktorov sú vnútorné, ako je osobnosť dieťaťa , zatiaľ čo iní zahŕňajú sociálnu podporu , rodinné štruktúry a príjmy , výchovný štýl a prítomnosť návykových látok alebo duševnej choroby v domácnosti . Riziko je kumulatívne; dieťa z rodiny s viacerými súrodencami podobného veku , ktorá žije v chudobe , je vyššie riziko zlyhania akademického než jedného dieťaťa v domácnosti s vyššími príjmami .
Rodinné Silné Galéria

Aj keď sociálno-ekonomické faktory a prítomnosť alebo neprítomnosť rodičov ovplyvniť konečný výsledok , silné a ochrany rodiny sú najdôležitejším faktorom pri akademických hodností , podľa Adoption.com . Rodina, v ktorej dieťa má silnú sociálnu podporu doma a v škole , pozitívne rodičov duševné zdravie a nízke ceny kritiky zo strany materskej spoločnosti , je viac pravdepodobné , že dobre akademicky , a to najmä v prípade , že sú aj iné ochranné faktory , ako je napríklad dobré rodičovských stratégií a vysokej sebavedomie u dieťaťa . Rodičia , ktorí sú teplé , pevné a aktívne sa podieľajú na živote ich detí môže prispieť k podpore akademické úspechy napriek rizikových faktorov spojených s jediným rodičovstva .

Previous:

Next: