• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Chcete viac angažovanú a nezávislú hru? Skúste túto jednoduchú metódu

Tu v mindbodygreen veríme v skúšanie svojho najlepšieho, ale prijímanie toho, že život – a rodičovstvo – je cesta, s hore, dole a dierami po ceste. Preto túto Mother's Day week zavádzame (Mostly) Mindful Mamas týždeň, kde ponúkame príbehy, ktoré pomôžu matriarkálnym postavám v našich životoch získať späť trochu toho času, cez wellness, ktorý nie je perfektný, ale cíti sa dosiahnuteľný. Namiesto trávenia jedného dňa v spae, naše príbehy tento týždeň zameriavajú na malé zmeny, ktoré mamy môžu robiť teraz, ktoré budú trvať dlho po nedeľu. Vieme aj, že tento týždeň a čas roka nie je ľahký pre veľa ľudí, a naše srdcia sú s kýmkoľvek, kto sa cíti citlivo. Želáme vám všetkým dobrý týždeň...

Predstavte si nezávislú hru, kde vaše dieťa učí sa, rozvíja nové zručnosti – a to ne zahŕňa tablety, televíziu, pípajúce-bopujúce hračky, alebo hlbolové bordel.

Podľa Simone Davies, učiteľky a autorky, existuje. Davies je autorka novej knihy The Montessori Toddler: A Parent's Guide To Raising A Curious and Responsible Human Being, kde rozbíja storočnú učiacu metódu.

Montessori metóda je rámec vychovania s základným princípom, že deti, prirodzene, sú ochotné byť nezávislé a učiť sa, ak im dáte povzbudzujúce prostredie.

"To podráža naše normálne očakávania pre učenie, ktoré je top-down: kde učiteľ stojí pred miestnosťou a vedie triedu," hovorí Davies. "V tejto metóde necháme deti ovládať to, čo a ako sa učia [v určitých perimétroch]. To vytvára prostredie, ktoré je veľmi hands-on; chceme, aby sa angažovali a rastli skúšaním všetkého sami pre seba."

Tak čo to presne znamená pre hru? Davanie niektorých riadidiel kontroly vašiemu dieťatu. (To je to; to je trik.) "Znie to intimidujúco pre veľa dospelých," hovorí Davies. "Ale zistíte, že vaše dieťa je oveľa lepšie v tom, ako ste kedy mysleli."

Tu, ako použiť metódu vo vlastnom živote.

Nechajte ich vybrať čas na obrazovku.

Ak je vaše dieťa dostatočne staré pre obrazovky, dohodnite sa na časovom limite, ktorý sa vám páči. (Skúste 30 minút, hovorí Davies.) Potom, v pravom Montessori štýle, nechajte ich rozhodnúť, čo ten čas znamená: "Možno chcú pozerať televíziu, hrať počítačovú hru, alebo byť na internete," hovorí Davies. "Očividne môžete monitorovať, aký program alebo hra, ale nechanie im vybrať, čo 'čas na obrazovke' znamená pre nich, robí čas viac vzrušujúcim."

Najdôležitejšie, však, je uistiť sa, že im nedávate obrazovku bezvedome. "Niekoľko minút tu, minúta tam – to sa sčíta," hovorí Davies. "Predtým, ako si uvedomíte, strávili hodiny deň na vašom telefóne." Tento čas na obrazovke, však, sa stáva viac oporou ako aktívnou, angažujúcou voľbou pre vaše dieťa. Samozrejme, poznamenáva Davies, to môže kreatívnu intervenciu znamenat vo verejnosti: Keď sa znepokojia v, povedzme, reštaurácii, namiesto podania im hry na telefóne, možno to znamená ísť pozerať sa na ľudí na ulici alebo otvoriť farebnú knihu.

Menej hračiek vedie k lepšej hre.

Maximalizácia hry vášho dieťata je šokujúce (a úmyselne) jednoduchá: Znižovaním prenáročenej stimulácie a nechaním im vybrať, s čím hrajú, budú sa viac angažovať s aktivitami, ktoré im dali. "Menej je viac," hovorí Davies.

Držte sa šesť až desať možností ("Vaše dieťa môže ovládať len niekoľko zručností naraz," hovorí Davies). A udržiavajte to v dosahu dieťata, takže je ľahko prístupné počas hry. "Mali by ste myslieť o veciach cez perspektívu vášho dieťata – doslova sa dostajte na ich úroveň a vidieť, ako vnia priestor," hovorí Davies. Keď viete, ako vaše dieťa vníma priestor hry, môžete kurátorovať, aké hračky alebo aktivity k nemu táhnu, "namiesto diaľkového ovládania alebo iPadu," hovorí Davies.

Davies tiež odporúča hračky vyrobené z prirodzených materiálov, ako drevo, kov a papier, namiesto tých plastových, flashy vecí. Prvé, vaše dieťa bude dotýkať sa a hrať s týmito, takže budete cítiť viac komfortne, keď to robia s prirodzenými materiálmi. Druhé, taktilná senzácia bude iná pre každý materiál – nie ako plast, ktorý má tendenciu cítiť sa rovnako – takže je to viac stimulujúca skúsenosť. (O, je to aj udržateľnejšie.)

Niekoľko dobrých príkladov: Dajte im korobku drevených kockiek a nechajte ich staviť, podnos s nástrojmi pre akvarelové malovanie, košík ich obľúbených kníh, alebo puzzle. (Ako pre vaše ostatné hračky? Darujte alebo uložte prečo!)

Udržiavanie priestoru klidného pomôže.

"Nie som si istá, v akom bode sme rozhodli, že detské dekorácie by mali byť preťažujúco jasné, ale to im nepomáha smerovať, pretože nevedia, kam sa pozerať," hovorí Davies. "Namiesto toho vytvorte uklidnený neutrálny pozadie, kde budú táhať len k jasným, zábavným aktivitám."

Potom určte priestor pre aktivity: Vytvorte útulný čítací kútik s kominami a vankúšmi, udržiavajte umelické potreby na podnose, takže vieto, čo patria spolu, alebo poskytnite jogovú matku na hru s Legami.

Toto môže zaberať viac prípravy teraz, ale v dlhodobom horizonte budú výsledky viac odmenné pre vás a vaše dieťa.