Ako sa deti učia hovoriť po anglicky

Schopnosť hovoriť po anglicky je obrovský asset v coraz globálnom pracovnom trhu. Ako budúci zamestnávatelia a zamestnanci, deti môžu najviac profitovať z učenia sa cudzieho jazyka v ranom veku. Lingvisté sa všeobecne zhodujú, že je najľahšie pre deti naučiť sa nový jazyk vtedy, kedy sa ucia svojho materinského jazyka, ale deti môžu byť učené v akomkoľvek veku. Mladé deti sa môžu naučiť plynule hovoriť po anglicky s domácimi aktivitami a rodičovským tréningom.

Hovorenie po anglicky doma

Deti aj dospelí sú náchylní učiť sa jazyk cez ponoženie, a hovorenie po anglicky v dome vystavuje deti jazyku. Mladé deti obzvlášť radi napodobňujú rodičov, takže používanie jednoduchých anglických fráz v dome môže ovplyvniť anglickú slovnú zásobu dieťaťa. Hovorenie po anglicky doma tiež posilňuje, že anglický jazyk je dôležitý pre rodinu a deti majú pozitívny dojem o učení sa nového jazyka.

Čítanie

Knihy môžu byť vzdelávacie a zábavné pre deti. Obrázkové knihy môžu byť nápomocné pre deti na učenie nových anglických slov cez asociaciu s ilustráciou, ktorú poznajú. Anglické preklady obľúbených kníh dieťaťa z jeho materinského jazyka môžu byť tiež cenným zdrojom pre porozumenie anglickým slovám. Videnie anglických slov v kontexte alebo s ilustráciami môže byť nápomocné pri rozpoznávaní mnohých anglických homonym, ktoré sú často ťažké pre tých, ktorí sa ucia jazyka. Čítanie nahlas sám alebo s rodičom môže klásť dôraz na reč a výslovnosť.

Opakovanie

Deti sa môžu naučiť správnu výslovnosť anglických slov cez opakovanie. Rodičia alebo učitelia môžu zaviesť niekoľko nových slov každý týždeň a integraci ich používanie do bežných aktivít na povzbudenie porozumenia. Keď sa slová opakujú, stávajú sa zapamätanými a integrovanými do anglickej slovnej zásoby dieťaťa. Rečové vzory a kombinované zvuky z ázijskych dialektov niekedy robia správnu anglickú výslovnosť ťažkou. Aj ak slová nie sú hovorené s dokonalým anglickým akcentom, dôraz pre detské učenie by mal spočívať na porozumení prvý a dokonalosť neskôr. Opakovanie pomôže zlepšiť anglickú výslovnosť.

Povzbudenie

Deti potrebujú pochvalu na posilnenie pozitívnych činov. Rodičia by mali byť podporujúci, aby motivovali deti na pokračovanie v učení. Keďže anglické slovesné tvary sú tak odlišné od európskych a ázijskych jazykov, správne používanie sloves a gramatika je často výzvou. Chyby sú prirodzenou časťou učenia, no British Council navrhuje, aby rodičia ignorovali gramatické chyby, keď nastanú, a namiesto toho ich opravili cez role modeling správnej anglickej frázy.

Relevantnosť

Deti sú viac zainteresované o učení, keď rozumejú dôvodu pre nové informácie. Namiesto zameriavania lekcie čisto na hovorenie po anglicky, používajte hovorenú angličtinu ako vozidlo na zavedenie iných informácií, ktoré nakŕmia zvědavosť dieťaťa. Vysvetlenia toho, ako svet funguje, sú bežné otázky pre deti. Ak sa angličtina používa na vysvetlenie odpovedí, obe vzdelávacie cieľe môžu byť splnené naraz.

Škola

Školské deti môžu profitovať z učenia sa angličtiny v štruktúrovanom vzdelávacom prostredí. Triedne učenie môže zahŕňať veľa techník používaných doma, ako sú piesne alebo hry, ale učebnice a pracovné listy sa často používajú na zavedenie viac slovnej zásoby. Angličtina ako druhý jazyk, alebo ESL, triedy sa môžu zamerať na správnu fonetickú a gramatickú reč pred prechodom na učenie písania a čítania.

Previous:

Next: