Stádia sociálneho, emočného a správanie vývoja dieťaťa

Od narodenia po adolescentiu dieťa prekonáva prekážky, ktoré určujú úspech alebo neúspech v sociálnom a emočnom vývoji. Podľa Erika Eriksona, známeho psychológa, autóra a víťaza Pulitzerovej ceny (teória psychosocialného vývoja), sú to 8 fáz, ktoré posilňujú vývoj, osobnosť a správanie celým životom.

Vývoj v kojeneckom veku až do predškoláka

Kojenec prirodzene získava dôveru alebo nedôveru k dospelým podľa konšistence starostlivosti. Ak sú základné potreby splnené konšistentne, učí sa dôverovať, cíti sa bezpečne, získava nádej. Správne sa učí ovládať činy, aby získal potreby. Vývoj vôle – snaha o nezávislosť (1–3 roky). Potrebujú sa vyrovnať autonomia a závislosť. Nádherné a nezávislé dieťa vyvine zmysel života, ak vyváži iniciatívu a vinu. Opatrovníci pomáhajú: dávajú zodpovednosť (obliekanie), ale vysvetľujú účel (ochrana pred počasím).

Vývoj v detstve

Vek 6–12 rokov (školný vek) – sociálne, emočné, správanie prekážky v hre s rovesníkmi. Dieťa sa učí základné zručnosti na socializáciu, hru s pravidlami, štruktúrou, tímovou prácou, kognitívne a akademické zručnosti. Ačkoľvek bude úspech aj neúspech, vyváženie všetkých zručností je kľúčové pre kompententnosť. Ak dieťa nevyváži sociálny a emočný svet, nedokáže správanie potrebné na ďalšiu fázu.

Adolescentný vývoj