• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Ako sa Television ovplyvniť mozog malými deťmi ?

Televízory saturuje prostredia mnohých detí dnes , ktorý ovplyvňuje ich mozog významným spôsobom . Štúdia zverejnená v " American Behavioral Scientist , " recenzovaný časopis , našiel 35 percent detí , ktoré žili v domoch s televíziou v deň a noc , nech sa niekto pozerá , alebo nie . Televízia sa posunula ďaleko za domácom prostredí počas uplynulého desaťročia . Autá , čakárne a obchody s potravinami sú len málo miest , ktoré často majú televízie na , ktoré prispievajú k takmer konštantný hluk pozadia televízia pre niektoré malé deti .
Brain Structure

" Typy a intenzita vizuálne a sluchové skúsenosti , že deti majú v ranom veku a preto môže mať hlboký vplyv na vývoj mozgu , " podľa článku, ktorý vyšiel v " pediatrie , " American Academy of Pediatrics vydanie . V ranom detstve je obdobie rýchleho vývoja štruktúry mozgu a funkcie . Neuróny , synapsie a dendrity zvyšujú rýchlo počas tohto obdobia . Tieto konštrukčné prvky mozgu sú nevyhnutnou súčasťou učenia a pamäti , ako je popísané v " mozgu : Naše vnímanie seba samého , " National Institutes of Health vydanie . Sociálne , duševné a fyzické aktivity podporovať lepšie štrukturálne rast , než tomu pasívne činnosť , ako je sledovanie televízie .
Vývoj jazyka

" viac času vaše dieťa alebo batoľa strávi počúvania k televízoru , tým menej je pravdepodobné , že je počuť váš hlas , alebo hovoriť sám seba , " hlásil ABC News dňa 2. júna 2009 , s odvolaním sa na štúdii zverejnenej v " Archives of detské a dorastového lekárstva , " podľa University of Rochester , prvých niekoľko rokov život kritické obdobie v osvojovaní jazyka . To je jeden dôvod , že tam je taký rýchly rozvoj dendritov a ďalších prvkov štruktúre mozgu počas tých prvých rokoch . Výskum publikovaný American Academy of Pediatrics vyplýva , že televízia expozície v priebehu detstva a raného detstva môžu byť rušivé " kritických obdobiach synapsií vývoja , " potenciálne narážajúceho vývoj jazyka a ďalších kognitívnych procesov .
pozor Problémy

American Academy of Pediatrics rozhodnutie " odporúčať žiadna televízia pre deti od dvoch rokov a pod bol silne ovplyvnený výsledky štúdií publikovaných v ich zverejnenie , " Pediatrics " v roku 2004 vedci zistili významné dôkazy že " televízna expozície čoskoro je spojená s pozornosť , problémy vo veku 7 " Rýchlo scény rezy , Rýchla akcia , pulzujúca svetla a obchodné prerušenia sú niektoré z faktorov , ktoré prispievajú k nízkej pozornosť rozpätia , pretože trénovať mozog fungovať v krátkych dávkach zameranie , skôr než druh dlhší koncentrácie potrebné pre zložitejšie učenie .
Znížená matematika úspech

Podľa 08.5.2010 , " Science Daily " článok, citovať výsledky štúdie uskutočnenej výskumníkmi z University of Michigan , v Sainte - Justine Fakultnej nemocnice Research Center a Université de Montréal , môžu batoľatá vystavenej televíziu zažiť merateľný pokles v matematike úspechu . Štúdia zistila , že " každá ďalšia hodina expozície televízneho medzi batoľatá zodpovedal budúcemu zníženiu triede angažmán a úspechu v matematike . " Na nižšiu kvalitu vývoja štruktúry mozgu , vrátane dendrity , synapsií a neurónov , že televízia Zobrazenie ponúk , v porovnaní s viac sociálne , fyzicky aj duševne aktívny skúsenosti , môže prispieť k tomuto zníženiu úspechu matematika učenia . Obmedzenia televízory podľa pokynov American Academy of Pediatrics môže byť dôležitou súčasťou akademického a spoločenského úspechu .