• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Ako vyjednávať s deťmi

Vaše deti môžu začať už v 3 alebo 4 rokoch vyjednávať zmeny k ustaleným pravidlám. Hoci to môže viesť k distraksii, vyberajte si svoje boje, rádí Scott Brown, autor „How to Negotiate With Kids Even When You Think You Shouldn't“. Rutinné trvanie na určitých pravidlách – nošenie bezpečnostných pásov, napríklad – ukazuje im, že tieto pravidlá nie sú predmetom vyjednávania, bez ohľadu na to, čo. Byť flexibilný v oblastiach, kde môžete, na druhej strane, učí ich, ako vyjadrovať svoje názory, ako vyjednávať a dáva im príležitosť učiť sa z občasnej zlého voľby.

Inštrukcie

1. Vysvetlite svojmu dieťaťu, že určité pravidlá nie sú predmetom vyjednávania. Veľk pravidiel v tejto kategórii sa zaoberajú bezpečnosťou, dodržiavaním miestnych alebo federálnych zákonov, alebo vašou rodinnými konkrétnymi „musí sa robiť“ položkami. V závislosti od veku vášho dieťaťa, nevyzdvihovateľné pravidlá môžu zahŕňať nošenie prilby pri jazde na bicykli, nošenie bezpečnostných pásov v aute, neberanie vecí, ktoré im nepatria a nepoužívanie nadávok. Keď diskutujete o týchto pravidlách, neprezentujte ich ako voliteľné: „Nemôžeš jazdiť na bicykli, kým nenášaš prilbu“ je jasné a priamu, kým „Chcel by som, aby si niesol prilbu“ alebo „Nemyslíš, že by si mal niesť prilbu?“ znie tak, ako keby dieťa malo výber.

2. Učte svoje dieťa príkladom a inštrukciami, ako efektívne vyjednávanie funguje. Vysvetlite, že vyjednávanie vyžaduje dať a brať, a silný racionál pre pozíciu, ktorú prosadzuje. Pripomeňte mu, že staré „ale všetci ostatní majú povolené“ nebude fungovať s vami a nepočítava ako legitimný dôvod. Učte ho, že vyjednávanie neznamená kvílenie, sťažovanie sa alebo hádanie o tom, prečo chce zostať do pozdejšieho času, napríklad. Chcieť zostať dozadu, aby pozrel TV, nie je dobrý dôvod, ale chcieť zostať dozadu raz, aby pozrel uznávaný kvalitný program na vedeckú tému, ktorú sa učí v škole, môže byť.

3. Prezentujte voľby v uzavretom tvare. Ak sa opýtate svoje malé, čo chce na obed, môže si vybrať zmrzlinu, borůvky, palačinky a sušenky. Pravdepodobne jej povediete, že nemôže mať tie veci, takže sa cíti zablokovaná. Namiesto toho povedzte: „Nemôžeš mať všetky tie veci, ale môžeš mať sendvič a borůvky s jogurtom alebo môžeš mať makarony s sušenkou na dezert. Ktorú by si chcela?“ Toto signalizuje jej, že ste počuli jej preferencie a ste ochotní ich dodržiavať niektoré, keď to neohrozí jej zdravie ani bezpečnosť.

4. Obmedzte voľby vášho dieťaťa v vyjednávaní. Ak napríklad nechcete, aby váš syn nosil tutu, plášť a bojové čizmy do školy, nepovedzte mu, že môže nosiť čo chce. Namiesto toho, ak sa opýta, či môže nosiť niečo prešibnuté, povedzte: „Nie, to by nebolo vhodné pre školu. Ale môžeš si vybrať z A, B, alebo C, ak chceš nosiť niečo mimo zvyčajného.“ Tento prístup k vyjednávaniu vám umožňuje zostať pri vašich princípoch, ale zároveň dáva vašiemu dieťaťu mieru výberu a porozumenie, že môže efektívne vyjednávať o určitých otázkach.