• bábätká
• Stavbu rodinného
• deti
• general Rodičovstvo
• novorodenci
• teenageri
• batoľatá
• Tehotenstvo

Zmyslové aktivity pre deti so špeciálnymi potrebami

detí so špeciálnymi potrebami nemožno úhľadne do kategórií; ako deti bez postihnutia , každý má individuálne potreby . Zmyslové aktivity stimulujú zmysly . Zmyslová stimulácia zvyšuje nervové spoje v mozgu a pomáha v rozvoji detstve . Tailor zmyslové aktivity pre deti so špeciálnymi vzdelávacími potrebami do svojich konkrétnych otázkach . Dieťa so ​​zrakovým problémy , vyžaduje iné činnosti , než dieťa so ​​sluchovým deficity , zatiaľ čo dieťa na autistického spektra , môže dôjsť k preťaženiu príliš veľa stimulácie .
Taktilný podnety

Deti sa stratou zraku často zvýšili z hmatových snímačov , používať ich prsty " vidieť " ich svet . Z tohto dôvodu, mnohí nemajú radi dostať lepivé materiál na svojich rukách a prstov . Použite ryžu alebo fazuľa taktilný stimuláciu , pretože sa nelepí na ruky . Clay alebo iné materiály , ktoré dieťa môže sformovať do tvaru , poskytuje taktilné podnety pre deti , ktorým nevadí na textúru na svojich rukách . Podzemné vody , ktorá zahŕňa stranu pre pieskovisko a stranu pre vodné hry ponúka dva zdroje hmatovú stimuláciu . Finger obraz o dieťa , ktoré je možné tolerovať farby na ruky aj hmatové a zmyslové podnety .
Visual Stimulácia

Ak dieťa má čiastočný pohľad , použite svetlé , kontrastné farby pre výtvarné projekty . Pastely alebo farby , ktoré sú príliš podobá sa môžu miešať do seba , keď sa pozrie na ne . Deti s autizmom sa môžu stať k nadmernej stimulácii , ak máte príliš veľa hračiek , tie , ktoré sú príliš hlasno alebo farby , ktoré sú v herni príliš svetlý . Môžu lepšie reagovať na jednej hračke v dobe , skôr než nadbytok . Snažte sa vizuálne premôcť autistické dieťa . Hra desať t poskytuje bezpečné a riadené prostredie pre dieťa ľahko zahltení vonkajšími podnetmi . Štruktúrované gule v rôznych farbách dodávajú vizuálne i hmatové stimulácia; niektorí tiež prehrávať hudbu , dodáva sluchové stimulácia rovnako .
sluchové stimulácia

Hudba je trieda sluchová stimulácia , ale zvony , šejkre , nikel , papier , hrkálky , pop- up hračky a ďalšie predmety , ktoré robia zvuk všetko môže slúžiť ako zdroj stimulácie sluchového pre detí so špeciálnymi potrebami . Whispering , mení tón vášho hlasu , tlieskať a lisovanie všetky poskytujú sluchové podnety .
Kartáčovanie

Aj keď niektoré deti s autizmom sa zabránilo dotyk , techniky , ako je terapeutická kefovanie môže pomôcť upokojiť im a pomôcť im sústrediť sa . Kefovanie zahŕňa pohybujúce sa štetcom hore a dole detských končatín s pevnou dotyk . Opýtajte sa ergoterapeut sa naučiť túto techniku ​​a ukázať vám typ kefy použiť . Nekefujte hlavy , krku či žalúdka . Kefovanie sa opakuje každých pár hodín pre maximálnu efektivitu . Nepoužívajte ľahký dotyk . Kefovanie môže pomôcť udržať vaše dieťa pokoj v priebehu konania nemá rád , čo urobil , ako sú nechty strihanie alebo zrážky .
Movement

Pohyb pomáha deťom so špeciálnymi potrebami rozvíjať zmysel , ak by ich vlastné tela začína a končí a podporovať rovnováhu , čo mnoho špeciálnych potrieb detí majú problémy s . Hojdacia hudbu , valcovanie na terapie loptu , hojdajúcu sa na hojdačke , tanec , jazda na koni hračky a skákanie na trampolínach všetky poskytujú zmyslové vnemy . Tunely preliezť rozvíjať koordináciu pohybov .