• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Výchova nadaného dievčatá

Rodičovstvo akéhokoľvek nadaného dieťaťa je náročné, ale nadané dievčatá čelia ťažkostiam, ktoré sa zriedka vidi u nadaných chlapcov. Štúdia z roku 1991, zdokumentovaná v literárnom prehľade dr. Anita Gurian z NYC Child Study Center, zistila, že nadaní chlapci sú často najpopulárnejšími deťmi v škole, kým nadané dievčatá sú najmenej populárne. Keď sa dozrievajú, nadané dievčatá sa často učia potlačovať svoje silné stránky, aby sa vmestnali. Aby sa tomuto tendencii protipôsobilo, rodičia musia nájsť rovnováhu medzi nastavovaním vysokých očakávaní a pomáhaním nadaným dievčatám prejsť komplexnou sociálnou štruktúrou detstva a adolescentie.

Očakávania výkonu

V newsletteri pre SENG, Supporting Emotional Needs of the Gifted, z roku 2002, autorka Sally Reis zistila, že nadané dievčatá majú tendenciu byť perfekcionistkami. Hoci tento perfekcionizmus existuje na spektre, ktorý sa plazí od zdravého po neurotický. Rodičovské očakávania akademického výkonu dievčatá hrajú veľkú úlohu v určení úrovne perfekcionizmu, ktorý sa dievča vyvinie. Tie, ktoré vnímajú svojich rodičov ako drastických a prekriticky kritizujúcich, majú tendenciu vyvinúť neurotický perfekcionizmus v porovnaní s tými, ktoré vídu svojich rodičov ako prijímajúcich a odpúšťajúcich chyby. Hoci tie, ktorých rodičia zmenšili schopnosti dievčat, mali tendenciu nastavovať si nižšie očakávania pre seba cez celý život. Je dôležité pre rodičov nastaviť vysoke očakávania, ale súčasne učiť dievčatá, že chyby sú prirodzenou súčasťou učeBNÉHO procesu.

Rodičia musia tiež pracovať na protiváhaní predsudkov učiteľov a iných pedagogov. Pani Reis tiež zistila, že aj mužskí, aj ženské učitelia sú viac pravdepodobné, aby presne identifikovali nadaných chlapcov v ich triedach ako nadané dievčatá. Majú tendenciu priradiť úspech chlapcov prirodzenej schopnosti a úspech dievčat tvrdé práci. Hoci tento problém môže byť zamlätený tendenciou nadaných dievčat potlačovať vlastné schopnosti v triedach, rodičia musia pracovať na zabezpečení, aby negatívne správy, ktoré nadané dievčatá dostávajú od pedagogov, neberú do srdca.

Sociálne otázky

Dr. Gurian zistila, že nadané dievčatá sú často pripravené začať školu skôr ako nadaní chlapci. Navrhuje, že optimálny čas na identifikáciu nadaných dievčat je medzi vekom 3,5 a 7 rokov. V raných školských rokoch nadané dievčatá majú tendenciu prekonať nadaných chlapcov vo všetkých oblastiach výkonu. Keď sa dozrievajú, hoci, nadaní chlapci začínajú prekonávať nadané dievčatá vo všetkých oblastiach výkonu od štandardizovaných testov po výber pokročilých tried na strednej škole a nakoniec do vysoko platných kariérnych voľieb.

Tento obrát sa môže byť v veľkej mierke Zuschreibbare sociálnym otázkam, ktorým čelia nadané dievčatá. Kým chytri chlapci sú často populárni u učiteľov aj spolužiakov, inteligencia je často vnímaná ako negatívna vlastnosť u dievčat. Nadané dievčatá často majú zlepšenú emočnú inteligenciu, čo im uľahčuje vidieť, ako sa populárne dievčatá správajú sociálne. Nadané dievčatá začnú modelovať svoje správanie podľa toho populárnych dievčat, vzdávajúc intelektuálne úsilie a konajúc na priemernom až podpriemernom úrovni.

Aby sa tomuto problému protipôsobilo, nájdite spôsoby, ako vaše nadané dcéra môže tráviť čas s chytrými, úspešnými ženami. Niektoré dievčatá dobre reagujú na organizácie, ako sú Skautky, kým iné preferujú one-on-one čas s dospelými mentormi. Dievčatá tiež potrebujú priateľov blízko ich vlastnému veku. Pomôžte svoje dcére nájsť priateľstvá s inými talentovanými dievčatami, ktoré zdieľajú jeden alebo viac záujmov.

Obavy o sebavedomie

Dr. Gurian tiež poznamenala, že nadané dievčatá zažívajú výrazný pokles sebavedomia od tretieho ročníka cez ôsmy ročník. Kým vstupujú do strednej školy, mnohé nadané dievčatá hlásia vysoké úrovne perfekcionizmu, úzkosti, beznádeje a depresie. Cítia, ako keby nikdy nebudú prijaté za to, kto sú, a môžu byť unavené hrať úlohu, aby sa vmestnali.

Pomôžte svoje dcére posilniť sebavedomie zapojením do aktivít, ktoré ju povzbudzujú k zasväteniu, ako je divadlo alebo hudba. Ak sú záujmy vašej dcery viac solitérne, ako je stavanie robotov alebo modelových rakiet, povzbudzujte ju k vstupu do klubu. Hoci mnohé nadané deti užívajú veľa samoty, stanie sa súčasťou skupiny môže pomôcť vašej dcére cítiť sa cenenej pre jej zručnosti a vedomosti.

Koučovanie a obhajoba

Jedna z najkritickejších úloh, ktorú musí rodič nadaného dievčaťa prebrať, je úloha kouča a obhajcu. Viete o svojej dcére viac ako ktokoľvek iný. Viete, čo ju motivuje, viete jej sny a aspiračie, a viete jej strachy a pochybnosti. Prevezmite úlohu kouča, aby ste ju tlačili k excelentnosti bez toho, aby sa cítila odsúdená. Obhajujte potreby vašej dcery vždy, keď sa situácia vyžaduje, od stretnutí s odborníkmi na vzdelávanie na rozhodnutí o vhodnom umiestnení po súkromné IQ testovanie. Vytvorte aliansu s vašou dcérou a snažte sa poskytnúť najlepšiu možnú cestu pre ňu.