• bábätká
• Stavbu rodinného
• deti
• general Rodičovstvo
• novorodenci
• teenageri
• batoľatá
• Tehotenstvo

Ako by tento rok mohol vyzerať návrat do školy (Spoiler:Celkom inak)

Teraz, keď sa školský rok 2019 – 2020 – prakticky – končí, rodičia a študenti sú zvedaví, čo ich čaká na jeseň. Zatiaľ čo COVID-19 sa neustále vyvíja, Centrá pre kontrolu a prevenciu chorôb (CDC) nedávno zverejnili úvahy – rady, ktoré majú doplniť štátne a miestne usmernenia – na opätovné otvorenie škôl v auguste alebo septembri.

Zatiaľ čo mnohí študenti (a priznajme si to aj rodičia) budú spokojní s myšlienkou opätovného otvorenia škôl, určite budú existovať určité obavy z návratu k niečomu, čo sa v tejto chvíli zdá byť také hmlisté . Tu je niečo, čo môže poskytnúť pohodlie:Federálni, štátni, miestni a školský úradníci skutočne tvrdo pracujú na tom, aby boli školy čo najbezpečnejšie. „Jednou z najdôležitejších vecí je uznať, že úradníci nebudú brať opätovné otvorenie škôl na ľahkú váhu, ak si myslia, že to predstavuje hrozbu pre deti a spoločnosť,“ hovorí Dr. Dipesh Navsaria, docent pediatrie na Univerzite Wisconsin School of Medicine and Public Health. "Pamätajte tiež, že celkovo deti COVID veľmi nezasiahol a zatváranie škôl malo hlavne zabrániť šíreniu komunity."

Pýtate sa, ako bude tento rok vyzerať návrat do školy? Tu je niekoľko vecí, ktoré môžete potenciálne očakávať.

Ako sa školy pripravujú na opätovné otvorenie?

Centrum pre kontrolu a prevenciu chorôb nedávno vytvorilo nástroj na rozhodovanie pre školy, ktorý budú pravdepodobne používať všetky školy pred otvorením svojich dverí v septembri. Nástroj je rozdelený do troch otázok, pričom rozhodnutie začať školu – akokoľvek to môže vyzerať – závisí od kritérií, ktoré každá z nich spĺňa. Tu sú otázky:

1. Mali by ste zvážiť otvorenie?

• Rozhodnutie by malo byť v súlade s miestnymi objednávkami.

• Škola by mala byť pripravená chrániť rizikovejšie deti a zamestnancov.

• Škola by mala byť schopná kontrolovať študentov a zamestnancov po príchode na symptómy a anamnézu expozície.

2. Sú zavedené odporúčané opatrenia na ochranu zdravia a bezpečnosti?

• Mali by sa podporovať zdravé hygienické postupy, ako je umývanie rúk a nosenie látkových prikrývok zamestnancov.

• Čistenie, dezinfekcia a vetranie by sa mali zintenzívniť.

• Ak je to možné, malo by sa podporovať sociálne dištancovanie prostredníctvom väčšieho rozostupu, malých skupín a obmedzeného miešania medzi skupinami.

• Všetci zamestnanci by mali byť vyškolení o zdravotných a bezpečnostných protokoloch.

3. Je zavedený priebežný monitoring?

• Mali by sa vypracovať a implementovať postupy dennej kontroly príznakov a symptómov študentov a zamestnancov.

• Každý, kto je chorý, by mal byť povzbudzovaný, aby zostal doma.

• Mal by existovať plán pre prípad, že študenti alebo zamestnanci ochorejú.

• Mala by existovať pravidelná komunikácia s miestnymi úradmi, zamestnancami a rodinami o prípadoch, vystaveniach a aktualizáciách postupov.

• Neprítomnosť študentov a zamestnancov by sa mala monitorovať a mali by existovať zásady a postupy flexibilnej dovolenky.

• Školy by mali byť pripravené konzultovať s miestnymi zdravotníckymi úradmi, ak sa vyskytnú prípady v škole alebo nárast COVID v miestnej oblasti.

CDC tiež stanovilo nasledujúce „hlavné princípy, ktoré treba mať na pamäti“ pre školy:

• Najnižšie riziko: Študenti a učitelia sa zapájajú len do virtuálnych tried, aktivít a podujatí.

• Väčšie riziko: Malé, osobné kurzy, aktivity a udalosti. Skupiny študentov zostávajú počas dní spolu as tým istým učiteľom a skupiny sa nemiešajú. Študenti zostávajú od seba aspoň šesť stôp a nezdieľajú predmety.

• Najvyššie riziko: Osobné kurzy, aktivity a udalosti v plnej veľkosti. Študenti nie sú od seba oddelení, zdieľajú učebné materiály alebo potreby a miešajú sa medzi triedami a aktivitami.

Za zmienku tiež stojí, že hoci o otvorení škôl v konečnom dôsledku rozhodne každý štát, na federálnej úrovni vláda odporučila opätovné otvorenie škôl a škôlok počas fázy 2 ich 3- čiastočný plán na znovuotvorenie krajiny, čo znamená, že regióny splnia množstvo kritérií vrátane klesajúcej trajektórie prípadov, dostatočnej nemocničnej izby, robustného testovania a „žiadne dôkazy o návrate“.

Aké nové bezpečnostné postupy môžu deti vidieť v škole?

Zatiaľ čo sa veci s koronavírusom menia každý deň, jedna vec, na ktorú sa môže každý spoľahnúť, je, že školy fungujú tak, ako nikdy predtým. „Hoci veľa bude závisieť od prevalencie v konkrétnej komunite, všetky školy budú robiť veci inak a rodičia a študenti by mali očakávať zmeny,“ hovorí Navsaria.

Aj keď každá škola príde s vlastným plánom, tu je niekoľko potenciálnych zmien:

Tvárové masky. V úvahách CDC odporúčajú používať látkové prikrývky pre učiteľov a študentov, ak je to možné, najmä ak je sociálne dištancovanie ťažké. „Deti budú musieť byť pripravené na možnosť nosiť masky,“ hovorí Navsaria. "A pre rodičov, ktorí sa obávajú, že ich dieťa bude mať problém udržať si masku, majte na pamäti, že učitelia malých detí budú pravdepodobne vedieť, čo môžu očakávať, a budú môcť podľa toho konať s pokojnými a trpezlivými pripomienkami."

Denné zdravotné kontroly. CDC tiež navrhuje „denné zdravotné kontroly“, ktoré môžu zahŕňať meranie teploty zamestnancov a študentov, ako aj pravidelné sledovanie symptómov. Ako však zdôraznil Education Dive, nie je to finančne ani logisticky možné pre každý okres. Opäť platí, že každá oblasť bude robiť individuálne rozhodnutia, ale v návrhu plánu opätovného otvorenia škôl v Ohiu štát uvádza, že študenti a učitelia môžu byť požiadaní, aby si každý deň pred školou zmerali vlastnú teplotu. Plán však poznamenáva, že to nemusí byť možné pre každého. „Školy by tiež mali brať do úvahy skutočnosť, že všetci žiaci nebudú mať rovnakú podporu v sebahodnotení a mali by si byť vedomí tých žiakov s vyššími potrebami (osamelý rodič, obaja rodičia pracujúci atď.),“ uvádza sa v návrhu.

Upravené rozloženia. Okrem toho, že CDC navrhuje, aby boli všetky stoly od seba vzdialené šesť stôp, CDC tiež odporúča, aby všetky stoly smerovali rovnakým smerom, alebo ak študenti sedia pri stoloch, aby všetci sedeli na rovnakej strane. Odporúča sa tiež, aby deti, ak je to možné, sedeli v autobusoch jednu osobu v každom rade a vynechávali každý druhý rad. Ak je to možné, odporúča sa tiež, aby školy inštalovali zábrany z plexiskla do priestorov, kde nie je možné udržiavať bezpečnú vzdialenosť, ako sú recepcie a medzi umývadlá.

Podpora sociálneho odstupu. Mimo triedy, napríklad na chodbách a chodníkoch, môžu školy nainštalovať značky s páskou ako pripomienku, aby zostali od seba šesť stôp. Študenti tiež nemusia komunikovať s priateľmi v iných triedach, pričom sa od nich vyžaduje, aby zostali počas dňa iba v konkrétnej triede. Ďalšou možnosťou je podľa Navsariu „uvoľňovanie trieda po triede na konci dňa.“

Obed a prestávka. Namiesto obeda v spoločnom priestore, ako je jedáleň, môžu deti jesť pri svojich stoloch. Usporiadanie úvah CDC poznamenáva, že „deti si nosia vlastné jedlo, ak je to možné, alebo [že školy] podávajú individuálne jedlá v triedach“. Hoci sa CDC konkrétne nezmieňuje o prestávkach, poznamenáva, že školy by mali zvážiť uzavretie ihrísk alebo „posunutie používania a čistenie a dezinfekciu medzi jednotlivými použitiami“.

Zvýšené umývanie rúk. Na jeseň sa v školách bude klásť veľký dôraz na dodržiavanie správnej hygieny, ako je umývanie rúk aspoň 20 sekúnd a kýchanie a kašľanie do vreckovky a následné vyhodenie vreckovky.

Naplánujte zmeny. Asi najväčším otáznikom je, ako bude vyzerať typický školský týždeň pre študentov na jeseň, čo sa týka rozvrhu. Podľa Christy Haven, nezávislej vzdelávacej konzultantky a majiteľky Mindful Education Consulting v Seattli, existuje množstvo potenciálnych scenárov, ktoré sa predkladajú, pričom zatiaľ nie je nič vytesané do kameňa.

„Jednou možnosťou by mohlo byť, že existujú rôzne rozvrhy študentov, ktoré môžu byť založené na veku alebo celej škole,“ hovorí Haven. „Napríklad do škôlky príde možno polovica žiakov v pondelok, stredu a polovicu piatku a druhá skupina príde v utorok, štvrtok a polovicu piatku. Alebo je možné, že mladšie deti sa virtuálne učia a starší študenti, ktorí sú schopnejší sociálneho odstupu, sú v škole na plný alebo čiastočný úväzok.“

Haven poznamenáva, že ďalšou možnosťou by mohlo byť, že skupina študentov začne v septembri a potom sa ďalšia skupina „postúpi“ na pomoc so sociálnym dištancovaním.

„Nakoniec sa to s najväčšou pravdepodobnosťou bude v jednotlivých oblastiach líšiť,“ hovorí Haven. „Miesta s menším počtom písmen možno nebudú musieť robiť drastické zmeny, zatiaľ čo iné áno. Existuje tiež možnosť, že školy začnú s osobným vzdelávaním a potom, ak dôjde k ďalšej epidémii, prejdú späť na virtuálne.“

Stojí tiež za zmienku, že akékoľvek zmeny rozvrhu oproti typickému školskému dňu sa môžu stať logistickou nočnou morou pre pracujúcich rodičov, ktorí sa spoliehajú na to, že deti budú v škole každý deň určitý počet hodín. Aj keď v tomto bode opäť nič nie je zárukou, rodičia môžu chcieť začať skúmať možnosti starostlivosti o deti, ako sú pestúnky alebo mimoškolské programy, ktoré podľa organizácie Afterschool Alliance môžu robiť zmeny v práci s akýmikoľvek úpravami školského dňa.

Čo ak niekto dostane COVID-19 v škole?

Bez ohľadu na miestnu prevalenciu bude mať každá škola zavedený protokol o tom, keď sa študent alebo člen fakulty nakazí novým koronavírusom. Okrem individuálnych plánov CDC odporúča školám aj toto:

• Uistite sa, že všetci študenti a zamestnanci vedia, že nikto s príznakmi by nemal chodiť do školy.

• Ak sa príznaky vyskytnú v škole, okamžite osobu oddeľte a umiestnite do „izolačnej miestnosti“ určenej pre ľudí s COVID-19 alebo COVID- 19 symptómov.

• Počkajte 24 hodín, potom riadne vyčistite a vydezinfikujte všetky oblasti, ktoré môžu byť kontaminované.

• Upovedomte miestnych zdravotníckych pracovníkov spolu s každým, s kým infikovaná osoba mohla prísť do kontaktu.

• Uistite sa, že nikto, kto prejavil symptómy, sa nevráti do školy, kým nesplní kritériá CDC na prerušenie domácej izolácie.

Ako budú deti vnímať návrat do školy?

Bez ohľadu na to, ako sa dieťa počas pandémie vyrovnalo, návrat do školy sa pravdepodobne bude cítiť zvláštne. „Deti sa budú líšiť v tom, ako sa budú cítiť pri návrate do školy,“ hovorí Navsaria. "Pre niektorých je škola útočiskom a budú sa tam radi vracať, no iní budú pociťovať obavy a úzkosť." Pre deti v druhom tábore Navsaria odporúča použiť prístup pána Rogersa a pripomenúť im, aby „hľadali pomocníkov“.

„Deťom, ktoré sa obávajú, že ochorejú po návrate do školy, alebo že ochorejú ich rodičia, pripomeňte im, že všade sú pomocníci,“ poznamenáva Navsaria. „Poukazujte na všetky veci, ktoré zostali počas posledných mesiacov nemenné, ako je jedlo, elektrina a odvoz odpadu, a pripomeňte im, že existuje veľa ľudí – vrátane ich učiteľov a riaditeľov – ktorí pracujú na tom, aby bolo všetko bezpečné. ich.“

Aké bezpečnostné opatrenia môžu rodičia prijať doma?

Aj keď môžete mať nutkavú túžbu vyliať dieťaťu lysol každý deň, keď vystúpi z autobusu, pravdepodobne to nie je potrebné. „Hoci rodičia určite môžu sterilizovať predmety, ktoré si ich dieťa prinesie domov zo školy, ako sú krabičky na obed, najdôležitejšou vecou je ich dieťa,“ vysvetľuje Navsaria. „Takže hoci sa vírus SARS-CoV-2 môže nachádzať na škatuľkách alebo bundách, realita je taká, že ak je na osobných veciach ich dieťaťa, existuje slušná šanca, že sa ich dieťa nakazí, vzhľadom na sklony väčšiny detí nebyť príliš usilovné. o hygiene rúk a nedotýkaní sa ich tváre.“ (Navsaria však poznamenáva, že ak je doma člen rodiny, ktorý patrí do skutočne vysokorizikovej kategórie, vždy je možné prijať dodatočné opatrenia.)

Podľa Navsaria by rodičia mali urobiť číslo 1, keď sa deti vrátia domov zo školy – alebo dokonca na prechádzku – nechať si umyť ruky. "Ak sa rodičia cítia lepšie, keď sa ich dieťa po príchode domov prezlečie, je to v poriadku, ale majte na pamäti, že môže vzniknúť väčší strach a úzkosť, pričom sa toho veľa nezmení."

„V konečnom dôsledku musíme všetci akceptovať, že o COVID stále veľa nevieme,“ poznamenáva Navsaria. „Ľudia chcú magický protokol, ktorý je 100% účinný, ale ten neexistuje. To znamená, že žiadna ľudská činnosť nie je nikdy bezpečná na 100 % času – dokonca ani posielanie našich detí do školy za normálnych okolností. V tomto novom svete by rodičia mali dôverovať tomu, že zdravotníci zaisťujú bezpečnosť študentov.“