• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Výuka základnej komunikácie pre vaše dieťa s PAS

Výuka základnej komunikácie vášho dieťaťa s PAS

Prvá zručnosť, ktorú by sa vaše dieťa malo naučiť, je komunikovať. Niektoré deti s poruchami autistického spektra (ASD) sú verbálne a sú schopné efektívne komunikovať; iní môžu mať dostatok reči na to, aby uspokojili aspoň základné potreby. Mnohí nemajú vôbec žiadnu reč alebo mali reč a potom ju stratili.

Neschopnosť komunikovať je veľmi frustrujúca a môže viesť k veľkým záchvatom hnevu a rušivému správaniu. Učenie niektorých základných komunikačných zručností môže veľa z tejto frustrácie zmierniť. PECS je skvelý systém, ktorý pomáha deťom komunikovať. Na základnej úrovni učí dieťa, že keď vám dá obrázok predmetu, ktorý chce, tento predmet dostane. Bez odbornej pomoci môžete naučiť svoje dieťa, aby vám dávalo alebo ukazovalo na obrázky, ktoré predstavujú to, čo chce alebo potrebuje. To mu nebude brániť v učení sa hovoriť a je to dobrý praktický východiskový bod, ktorý vám pomôže doma.

Začnite napríklad vystrihnutím štítkov potravín alebo nápojov, ktoré vaše dieťa obľubuje. Keď prvýkrát predstavíte tento koncept, požiadajte o pomoc inú osobu. Prvým krokom je vybrať moment, keď viete, že chce konkrétny predmet. Uistite sa, že máte obrázok tejto položky. Podržte predmet a požiadajte druhú osobu, aby fyzicky pomohla dieťaťu podať vám obrázok. Výmenou mu môžete okamžite dať požadovaný predmet. To bude fungovať iba vtedy, ak túto položku skutočne chce a ak ju nemôže dosiahnuť bez vašej pomoci. Môžete pridať ďalšie obrázky, možno ich zalaminovať a položiť na miesto, kde ich dieťa ľahko nájde – možno prilepené na chladničke alebo na kuchynskom stole. Môžete neustále pridávať obrázky, aby mohol požiadať, aby šiel von, povozil sa v aute, sledoval televíziu, počúval hudbu. Ak sa chcete dozvedieť viac, pozrite sa na webovú stránku PECS (www.pecs.com), kde zistíte, kedy je naplánovaný workshop vo vašej oblasti.

Naučte svoje dieťa čakať

Ďalšou zručnosťou, ktorú bude musieť vaše dieťa ovládať, aby si uľahčil domáci život, je čakanie. Doma potrebuje čakať, kým mu niekto pomôže, potrebuje počkať na večeru, musí počkať, kým pôjde von. V komunite sa potrebuje naučiť čakať u lekára, čakať pri pokladni v supermarkete, postaviť sa do radu na autobus alebo lietadlo. Naučiť sa koncept čakania (dostanete nakoniec to, čo chcete) pomôže znížiť počet záchvatov hnevu.

Vytvorte alebo nájdite obrázok, ktorý bude predstavovať „čakanie“ vášho dieťaťa. Použili sme jednoduchú perokresbu osoby sediacej na stoličke s ciferníkom hodín vedľa nej. Na kartu zreteľne napíšte „čakanie“. Obrázok zalaminujte a niekde naň položte kúsok suchého zipsu. Ďalej sa uistite, že máte obrázky vecí, ktoré vaše dieťa zvyčajne požaduje alebo chce okamžite (obľúbené jedlo, hračka, jazda v aute), podložené suchým zipsom a sekundovým časovačom. Keď nabudúce požiada o položku, vložte príslušný obrázok na suchý zips na čakacej karte a potom na niekoľko sekúnd zapnite časovač. Povedzte „Čakáme“ alebo „Čakáme“ a ukážte na kartu. Keď sa časovač spustí, okamžite splňte jeho požiadavku.

Niektoré deti musia začať čakať len tri sekundy a potom pokračovať ďalej. Niektoré môžu začať od desiatich sekúnd alebo viac. Keď sa vaše dieťa naučí čakať tých pár sekúnd, pridajte ďalšie. Poznáte svoje dieťa, takže budete musieť odhadnúť, kde začať. Nakoniec pochopí, že dostane to, čo chce, je to len otázka času.

Vytváranie plánov

Ďalšou užitočnou a overenou metódou sú rozvrhy. Zverejňovanie obrázkov alebo slov o denných aktivitách v kuchyni alebo pri vchodových dverách môže byť užitočné pre dieťa, ktoré má problém pochopiť svet okolo seba. Vedieť, čo sa stane a v akom poradí, je upokojujúce. Musíte si byť istí, že verbálne vysvetlíte, čo slová a obrázky znamenajú, inak deti, ktoré sa učia sluchom, nemusia dávať zmysel rozvrhu.

Plánovanie tiež pomáha tým, ktorí majú v niektorých oblastiach zmyslové problémy, pripraviť sa na nie práve príjemný nápor zmyslových vstupov. Napríklad som si všimol, že ak je môj syn vopred upozornený, že navštívi zubára alebo kaderníka, zdá sa, že to má ľahšie, akoby sa psychicky pripravil. Ak som to zabudol zapísať do rozvrhu skôr počas dňa a potom som mu ukázal obrázok tesne pred odchodom z domu, zdá sa, že je nervózny a nešťastný a často odmieta nastúpiť do auta, ktoré zvyčajne miluje.

Ak je vaše dieťa veľmi malé a celý deň doma, možno vám pomôže vytvoriť si režim činností, ktoré vyplnia časť jeho dňa, a pomocou rozvrhu ukázať, o aký režim ide (jedenie, obliekanie, voľná hra vo vnútri, spánok. , TV).

Konzistentnosť

Pri akýchkoľvek zmenách správania, ktoré sa snažíte urobiť so svojím dieťaťom, je dôležité, aby ste ich dodržiavali a boli dôslední a aby to robili aj ostatní členovia rodiny. Ak zavediete spôsob komunikácie a potom nebudete reagovať na jeho pokusy priblížiť sa k vám, urobíte svojmu dieťaťu medvediu službu. Ak ho naučíte čakať, ale nedáte mu predmet, na ktorý čaká, nenaučí sa tento koncept a bude ešte viac zmätený.