• bábätká
• Stavbu rodinného
• deti
• general Rodičovstvo
• novorodenci
• teenageri
• batoľatá
• Tehotenstvo

Vytváranie učebných plánov pre domáce vzdelávanie

Strana 1

Vytváranie učebných plánov pre domáce vzdelávanie Keď určíte školské dni vo vašom školskom roku, budete pripravení začať plánovať, čo budete v každý z týchto dní robiť. Tu prichádza do úvahy plánovanie lekcií.

Budete musieť vytvoriť plán hodiny pre každého študenta na každý školský deň. Tento plán určuje, čo budete učiť a kedy to budete učiť počas celého roka.

Keď začnete vytvárať plán hodiny, vráťte sa späť k svojmu zoznamu predmetov a učebných osnov pre každého študenta na nasledujúci rok; zobrazí sa úryvok vzorového zoznamu predmetov/kurikula.

Výňatok zo zoznamu predmetov/učebných osnov pre študenta
Známka Úroveň študenta Predmety Učebné materiály Prvky učebných osnov Grace Angličtina pre 5. ročník (literatúra, písanie, pravopis, gramatika) Knižný klub Požičiavanie kníh na čítanie z knižnice podľa potreby       Grammar Grammar:A Journey Through Grammar Land, Pt. 1       Pravopisná kniha Sitton Spelling Workbook         Zdrojová kniha pravopisu Sitton       Dobová štúdia (1700 – 1800) Bitky a vodcovia americkej revolúcie         Otcovia zakladatelia         Revolučná vojna Memoáre zo života generála Henryho  Piiho 5. úroveň   Sprievodca životom generála Henryho Pia Math  Math 6/5 Matematika         Študentské vydanie         Vydanie pre učiteľov         Príručka riešení         Koncepčné plagáty         Praktický zošit s faktami

V tomto príklade sú zobrazené dva predmety:angličtina a matematika. Angličtina má niekoľko prvkov učebného plánu, ktoré si musíte naplánovať, zatiaľ čo matematika má iba jeden.

V závislosti od konkrétneho učebného plánu, ktorý plánujete, a materiálov, ktoré používate, môže byť plánovanie hodiny relatívne jednoduché alebo o niečo zložitejšie.

Napríklad, ako je uvedené v predchádzajúcej tabuľke, môžete vidieť, že učivo matematiky pre študenta na nasledujúci rok je pre-algebra a že učebné materiály pre tento predmet boli vybrané. Formálne učebné osnovy (napríklad saská matematika) sú zvyčajne rozdelené do niekoľkých hodín. Väčšinou sú tieto hodiny navrhnuté tak, aby korešpondovali so školským dňom. Keď je učebný plán poskytnutý takto, plánovanie lekcie je oveľa jednoduchšie, pretože každú lekciu v osnovách jednoducho namapujete na deň, v ktorý ju budete vyučovať.

V iných prípadoch, ako je zobrazené kurikulum angličtiny, bude existovať množstvo prvkov, ktoré tvoria tieto kurikulum a niektoré učebné materiály, ktoré používate, už nebudú rozdelené do vhodných lekcií. V týchto situáciách bude plánovanie lekcie vyžadovať trochu viac premýšľania z vašej strany. Prvky učebných osnov (plánovanie hodín) si budete musieť zorganizovať a naplánovať tak, aby ste ich počas školského roka dokázali prejsť všetkými.

Vyberte si prvý učebný plán, pre ktorý si vytvoríte plán hodiny a pustite sa do práce. Najprv si vyberte najjednoduchšie učebné osnovy, napríklad učebné osnovy s jedným prvkom s učebnými materiálmi, ktoré sú už usporiadané do lekcií. Vytiahnite si kalendár domácej školy a začnite plánovať každú hodinu tohto učebného plánu na konkrétny deň.

Strana 2 Vytvorenie plánu lekcie:jednoduchý príklad
Ako jednoduchý príklad predpokladajme, že pripravujem plán hodiny pre študenta, ktorý je uvedený vyššie. Ďalej predpokladajme, že začínam s učivom matematiky, pretože viem, že učebné materiály (v tomto príklade saské) sú už rozložené v hodinách. Vytvorenie plánu hodiny zahŕňa identifikáciu konkrétnej hodiny na každý deň školského roka.

Na začiatok by som otvoril knihu plánov hodín alebo elektronický nástroj a začal by som prvým dňom školského roka (v tomto príklade začínam školu 6. septembra), v ktorom budem pre tohto študenta vyučovať učivo matematiky. Na každý deň by som určil lekciu z učiva matematiky.

Príklad plánu vyučovacej hodiny pre matematické osnovy pre študenta
Deň Dátum Predmet/učebný plán Číslo lekcie a téma Odhadovaný čas Po 6. september Hodina matematiky 1, postupnosti a číslice 60 min Ut 7. septembra Hodina matematiky 2, Párne a nepárne čísla 60 min St 8. september Hodina matematiky 3, Použitie peňazí na znázornenie hodnoty miesta 60 min Štvrtok 9. septembra Hodina matematiky 4, Porovnávanie celých čísel 60 min Pia 10. september Lekcia matematiky 5, Pomenovanie celých čísel v stovkách, dolároch a centoch 60 min Po 13. september Lekcia matematiky 6, Sčítanie jednociferných čísel, použitie algoritmu sčítania 60 min Ut 14. septembra Lekcia matematiky 7, Písanie a porovnávanie Čísla, hoci stotisíc, radové číslovky 60 min Stred 15. september Matematika Žiadna, exkurzia N/A Štvrtok 16. september Hodina matematiky 8, Fakty o odčítaní, Rodinné fakty 60 min Pia 17. septembra Test z matematiky z matematiky na lekciách 1-8 45 min

Tento proces bude pokračovať počas celého školského roka, kým sa všetky hodiny v tomto učebnom pláne nezapočítajú do plánu na konkrétny deň.

Zatiaľ čo príklad uvádza lekciu každý deň, v tomto vzore budú pravdepodobne počas roka určité medzery. Niektoré dni môžu byť napríklad pohltené inými aktivitami, ako je exkurzia, v takom prípade sa hodina matematiky nemusí dokončiť, pretože by na ňu nebol čas.

Strana 3 Vytvorenie plánu lekcie:komplexnejší príklad
Teraz sa poďme pozrieť na to, ako by ste mohli vypracovať plán hodiny pre učebný plán, ktorý nie je až taký prepracovaný ako príklad z matematiky. V tomto príklade urobíme nejaké plánovanie hodiny pre učivo angličtiny.

Časť zoznamu predmetov/učebných osnov angličtiny pre študenta
Študent Úroveň Predmety Prvky učebných osnov Učebné materiály Grace Angličtina pre 5. ročník (literatúra, písanie, pravopis, gramatika) Knižný klub Požičiavanie kníh na čítanie z knižnice podľa potreby       Gramatická gramatika:Základy gramatiky       Pracovný zošit pravopisu         Zdroj pravopisu V tomto úryvku sú tri prvky učebného plánu predmetu, ktorým je angličtina . Každý z prvkov je potrebné naplánovať. Niektoré prvky, ako napríklad gramatika, môžu zahŕňať učebné materiály, ktoré poskytujú lekcie, zatiaľ čo iné, napríklad knižný klub, nemusia.

Plán hodiny angličtiny pre tohto študenta by sa mal zaoberať každým z týchto prvkov vytvorením „lekcií“ spojených s týmito prvkami s každým školským dňom.

Príklad vyučovacieho plánu pre učebné osnovy angličtiny pre študenta
Deň Dátum Predmet/učebný plán Číslo lekcie a téma Odhadovaný čas Po 6. september Angličtina/Gramatická lekcia 1, gramatické pojmy 30 min Po 6. september Angličtina/Pravopis slov podľa:1. týždeň, 1. lekcia 30 min Po 6. september Angličtina/Literatúra (Čítanie pre knižný klub) Letopisy Narnie, 1. kapitola -2 30 min ut 7. september Angličtina/gramatická lekcia 2, Časti reči 30 min ut 7. september Angličtina/pravopis slov do života:1. týždeň, 2. lekcia 30 min ut 7. september Angličtina/literatúra (Čítanie pre knižný klub) The Chronicles z Narnie, kapitoly 3-4 30 min st 8. september Angličtina/gramatická lekcia 3, viac o Slovných druhoch 30 min st 8. september Angličtina/pravopis slov podľa života:1. týždeň, 3. lekcia 30 min streda 8. september Angličtina/literatúra ( Čítanie pre knižný klub) Letopisy Narnie, kapitoly 5-6 30 min St 15. september Angličtina/gramatika Žiadne, exkurzia N/A St 15. september Angličtina/pravopis Žiadne, exkurzia N/A Stred 15. september Angličtina/literatúra (čítanie pre knižný klub) Žiadne, exkurzia N/A

Tento proces bude pokračovať, kým sa všetky prvky kurikula nezmapujú na dni, v ktorých sa budú vyučovať.

Strana 4 Spojenie všetkých plánov hodín pre študenta
Je dobré zahrnúť do programu vašej domácej školy množstvo výletov, športu, hudobnej výchovy a iných aktivít. Keď to urobíte, budete musieť započítať tieto aktivity aj do plánov lekcií. V príkladoch v predchádzajúcich častiach môžete vidieť, že exkurzia bola naplánovaná na 15. septembra. V ten deň nie sú naplánované žiadne hodiny matematiky ani angličtiny. Očakávali by ste však, že budete mať plány nadväzujúcich hodín, ak by ste mali nechať študentov napísať správu o skúsenostiach; alebo ich môžete nechať urobiť prípravné práce pred exkurziou, ako je čítanie o niektorých procesoch používaných v továrni, ktorú navštívite. V takom prípade by sa prípravné aktivity objavili aj v pláne hodiny.

Pokračujete vo vytváraní plánov hodín pre každý predmet a učebné osnovy pre študenta, kým nezohľadníte všetky učebné osnovy pre všetky predmety.

Ďalej musíte dať dohromady všetky svoje plány hodín, aby ste vytvorili súbor plánov hodín pre daného študenta na daný rok. To zahŕňa kombinovanie plánov hodín podľa školských dní, aby ste vytvorili kompletný súbor plánov na každý deň školského roka.

Príklad plánu kombinovanej hodiny matematiky a angličtiny pre študenta
Deň Dátum Predmet/učebný plán Číslo lekcie a téma Odhadovaný čas Po 6. september Lekcia matematiky 1, sekvencie a číslice 60 min Po 6. september Lekcia angličtiny/gramatiky 1, gramatické pojmy 30 min Po 6. september Angličtina/pravopisné slová, ktoré treba žiť:1. týždeň, 1. lekcia 30 min po 6. september Angličtina/literatúra ( Čítanie pre knižný klub) Letopisy Narnie, kapitoly 1-2 30 min ut 7. september 2. hodina matematiky, párne a nepárne čísla 60 min. žiť podľa:1. týždeň, 2. lekcia 30 min Ut 7. september Angličtina/Literatúra (Čítanie pre knižný klub) Letopisy Narnie, kapitoly 3-4 30 min St 8. september Lekcia matematiky 3, Použitie peňazí na znázornenie hodnoty miesta 60 min St 8. september Angličtina/gramatika, lekcia 3, viac o Slovných druhoch 30 min st 8. september Angličtina/pravopis slov podľa:1. týždeň, 3. hodina 30 min streda 8. september Angličtina/literatúra (Čítanie pre knižný klub) Letopisy Narnie, Kapitoly 5-6 30 min streda 15. september Exkurzia do Acme Fa ctory Field Trip 7 hodín St 15. september Matematika Žiadna, exkurzia N/A St 15. september Angličtina/gramatika Žiadna, exkurzia N/A Streda 15. september Angličtina/pravopis Žiadne, exkurzia N/A Streda 15. september Angličtina/literatúra (čítanie pre knižný klub) Žiadne, exkurzia N/A

Strana 5 Keď kombinujete plány hodín pre rôzne učebné osnovy, je pravdepodobné, že budete musieť vykonať úpravy, aby ste zohľadnili príliš veľa alebo príliš málo času na vyučovaní, aktivitu, ako je exkurzia, alebo iné interakcie medzi plánmi učebných osnov. Môžete napríklad zistiť, že očakávaný čas na vaše hodiny v jeden deň vyžaduje príliš veľa hodín alebo si nevyžaduje dostatok času na to, aby sa kvalifikoval ako vyučovací deň. Mali by ste očakávať, že sa prispôsobíte zmenám, ako je táto, keď vytvoríte úplný súbor plánov hodín pre študenta.

Ak vyučujete viac ako jedného študenta naraz, čo je pravdepodobne tento prípad, budete musieť brať do úvahy aj vplyv učebných plánov jedného študenta na iného študenta. Napríklad aktivita jedného študenta v deň môže ovplyvniť schopnosť iného študenta prejsť cez pridelené hodiny.

Pokračujte v tomto procese kombinovania a zdokonaľovania učebných plánov, kým nebudete mať pre každého študenta stanovené denné plány na celý školský rok.

Ak sa vám to zdá ako veľa tvrdej práce, je to preto, že to tak je. Plánovanie celého ročníka školy pre jedného študenta si vyžaduje veľa času, úsilia a premýšľania. Ak to potrebujete urobiť pre viac ako jedného študenta, úloha sa len zväčší. Vytvorenie učebných plánov je však rozhodujúce pre to, aby ste boli efektívnym domácim školákom. Ak sa vám zdá, že príprava vašich plánov na prvé hodiny trvá večnosť, nebojte sa, so skúsenosťami budete oveľa rýchlejší, pretože si vypestujete dobrý zmysel pre to, čo musíte urobiť pre konkrétne témy.

Voliteľný prístup
Hoci je zvyčajne dobrý nápad naplánovať si celý školský rok naraz, nemusí to byť spôsob, akým by ste k tomu chceli pristupovať. Niektorí domáci školáci robia podrobné plány hodín na základe kratších časových úsekov, ako je mesiac alebo týždeň. V takom prípade sú učebné osnovy rozdelené na väčšie časti, ako je počet hodín, ktoré je potrebné absolvovať za mesiac, aby sa zabezpečilo, že celé učebné osnovy budú dokončené počas školského roka. Potom sa vytvoria podrobné plány lekcií len pre hodiny na daný mesiac (alebo za týždeň, ak sa používajú týždenné plány lekcií).

Tento prístup rozdeľuje proces plánovania na menšie časti, ktoré sú rozložené počas celého roka v závislosti od toho, ako sa vytvárajú plány lekcií. Jednou nevýhodou je, že počas školského roka budete vytvárať plány hodín, skôr len aktualizovať existujúce plány, čo môže pridať viac práce do už aj tak nabitého rozvrhu. Ak si vypracujete plány hodín na celý školský rok, zvyčajne si plánujete hodiny počas jednej z vašich prestávok.

Strana 6 Aktualizácia plánov lekcií
Bez ohľadu na to, ako dobre plánujete, je nevyhnutné, aby sa veci zmenili, keď začnete svoj plán realizovať. Môžete nájsť ďalšie aktivity, ktoré chcete robiť. Alebo hodiny môžu trvať menej alebo viac času, ako ste plánovali.

Učiteľ môže byť občas chorý (niekedy môže zastupovať manželský partner alebo starší študent, ale niekedy nie) a plánované aktivity na jeden deň sa neuskutočnia. Ako prechádzate školským rokom, budete musieť upraviť svoje vyučovacie plány, aby ste zaistili, že žiadne neočakávané udalosti vám nebudú brániť v dosiahnutí vašich cieľov. Každý týždeň by ste si mali vyhradiť čas, napríklad jeden z „víkendových“ dní, aby ste si prezreli a aktualizovali plány lekcií na nadchádzajúci týždeň.

Okrem toho, že vám povedia, čo musíte každý deň urobiť, vaše plány lekcií sú tiež dôležitým nástrojom na zdokumentovanie vášho pokroku a na efektívne riadenie vašej domácej školy.