• bábätká
• Stavbu rodinného
• deti
• general Rodičovstvo
• novorodenci
• teenageri
• batoľatá
• Tehotenstvo

Domáce vzdelávanie dvoch alebo viacerých detí

Domáce vzdelávanie dvoch alebo viacerých detí

Isabel Shaw

Ak ste novým domácim vzdelávaním alebo ak máte na ceste druhé dieťa, môže vás predstava učiť viac ako jedno dieťa odstrašovať. Možno sa čudujete:"Ako udržím obe deti v úlohe? Ako zabavím svoje batoľa, keď pracujem so svojím starším dieťaťom? A ako im zabránim, aby trávili každú chvíľu bdelým bojom medzi sebou?"

Možno vás prekvapí, že hoci sa problémy súvisiace so všetkými týmito obavami z času na čas objavia, nie sú také ohromujúce alebo také vážne, ako by ste si mysleli. V skutočnosti, po počiatočnom prispôsobení sa domácemu vzdelávaniu (ktoré trvá niekoľko mesiacov až rok), je učiť pár detí skutočne jednoduchšie ako učiť len jedno. Hry, predstavenia a nové objavy sú zábavnejšie, keď ich zdieľate s ostatnými. Rôzne záujmy medzi súrodencami tiež rozširujú možnosti učenia sa pre rodinu.

Stratégie učenia
Jednou z najväčších výziev domáceho vzdelávania je zamestnať bábätká, batoľatá alebo predškolákov, keď pracujete so svojimi staršími deťmi. Možno si to vyžaduje trochu šikovného žonglovania, ale s trochou vynaliezavosti sa z učenia môže stať rodinná záležitosť.

Moja staršia dcéra Jessica mala štyri roky, keď sa Amanda narodila. Každý deň sme zmenili „čas ošetrovania“ na „čas čítania“. Týždenný výlet do knižnice poskytol dostatok kníh, ktoré sme mali v blízkosti opatrovateľského gauča. Zakaždým, keď Amanda kojila, prečítal som Jess jednu alebo dve knihy nahlas a potom sme sa o príbehoch rozprávali. Čítaním kníh na rôzne zaujímavé témy sme prebrali úžasné množstvo materiálu.

Batoľatá nie sú také flexibilné ako dojčatá (často nie sú vôbec flexibilné!). Chce to trochu viac plánovania, aby ste ich zabavili. Rozhodol som sa zabaliť do krabice časť hračiek, ktoré nám ležali na podlahe, a držať ich mimo dohľadu. (Jedna mama, ktorú poznám, používala staré obliečky na vankúše a mala vrecia s hračkami vo svojej garáži.) Ak Jessica potrebovala moju pozornosť, vytiahnutie jednej škatule s hračkami pre Amandu ju zabralo dosť dlho, aby som mohol Jess poskytnúť potrebnú pomoc. Keď sme skončili, hračky boli opäť odložené a uložené na ďalší deň.

Troj-, štvor- a päťročné deti sú o niečo samostatnejšie. Pre tieto deti by vaša domáca školská taška s trikmi mala obsahovať niekoľko z nasledujúcich vecí, ktoré si odložte na chvíle, keď budete pomáhať ich starším súrodencom:

• Pastelky, maľovanky, bloky a papier
• Umývateľné fixky
• Stavebné bloky
• Nálepky a opakovane použiteľná kniha nálepiek
• Magnety
• Jednoduché hádanky
• Dve tabule – jedna ručná a jedna veľká s kriedou
• Zahrajte si cesto
• Knihy na kazete (alebo CD) a kazetovom (alebo CD) prehrávači
• Špeciálne obliekacie oblečenie

Nechajte svoje dieťa, aby si vybralo jednu aktivitu po druhej a postavte ju nablízku, ale nie dostatočne blízko, aby rozptyľovala dieťa, ktoré potrebuje vašu pomoc. Keď všetko ostatné zlyhá, choďte von! Rád som sedel na našej verande a pracoval so svojou staršou dcérou, zatiaľ čo Amanda používala vedro kriedy na chodník, aby dala našej príjazdovej ceste nový vzhľad.

Staršie deti pomáhajú súrodencom
Skvelý spôsob, ako si zapamätať informácie, je naučiť ich niekoho iného. Veľké rodiny s domácim vzdelávaním majú výhodu v tom, že starší súrodenci môžu pomáhať pri učení mladších. Staršie deti zvyčajne spolupracujú, keď sú požiadané, aby pomohli alebo čítali mladšiemu súrodencovi. Jedna mama požiadala svoje staršie deti, aby prečítali a nahrali niekoľko kníh pre mladšie deti. Rozhodli sa pridať zvukové efekty, vtipné hlasy a hudbu. Výroba kaziet sa stala rodinným projektom a poskytla hodiny zábavy aj učenia.

Keď mala Jessica 11 rokov, zorganizovala workshop koloniálneho divadla pre skupinu priateľov svojej sestry. Na základe série American Girl Felicity Series urobili koloniálne remeslo a potom si zahrali hru, doplnenú o (domáce) kostýmy a rekvizity. Workshop trval dlhé týždne, pričom siedmaci sa učili o histórii pod dohľadom ich jedenásťročného „učiteľa.“

Všetko spolu
Keď deti rastú, spoločné učenie sa stáva možnosťou. Jessica a Amanda si užili spoločný výlet do indiánskej kultúry. Takmer dva roky sme čítali skvelé knihy, navštevovali pow-wow, stavali sme dlhý dom, navštevovali múzeá živej histórie, pokúšali sme sa rozprávať lenape a skúšali sme indiánske recepty. Napriek vekovému rozdielu sa obe dievčatá veľa naučili.

Domáce rodiny často spájajú svoje sily, aby so všetkými svojimi deťmi preskúmali rôzne témy. Raz sme študovali stredovekú históriu s asi tuctom ďalších detí počas niekoľkých mesiacov. Mamy si vybrali deň vyhovujúci každému a stretávali sme sa každý týždeň. Po zameraní sa na stredoveké remeslá a činnosti sme naše poznávanie zakončili obrovským prvomájovým jarmokom a hostinou – samozrejme, všetci v jednoduchých kostýmoch. Deti boli vo veku od 5 do 12 rokov.

Čo tak zhromaždiť pár priateľov a vytvoriť geografickú/kultúrnu skupinu? Každé dieťa (alebo rodina) si vyberie krajinu. Staršie deti môžu čítať a učiť sa o kultúre; mladšie deti môžu robiť kostýmy, jedlo, hudbu alebo iné špeciálne aktivity. Stretnite sa raz za mesiac s klubom v knižnici alebo striedajte domy a nechajte deti ukázať svoje projekty a podeliť sa o objavovanie jedla. Táto myšlienka môže byť rozšírená tak, aby pokrývala takmer akúkoľvek tému – vedu, umenie, spoločenské vedy atď. Tento typ učenia sa niekedy nazýva aj „unit studies“ a je zábavný a zapojiť sa môže aj najmladší člen rodiny.

Vzdelávacie videá a DVD
Musím priznať, že televízia mi pomohla udržať si zdravý rozum pri nejednej príležitosti. Keď sa absolútne musíte sústrediť na jedno zo svojich detí, je užitočné mať po ruke vzdelávacie videá a DVD. Naša knižnica má úžasný výber a pri každej návšteve si dávame záležať. Nahrávam aj prírodovedné relácie a dokumentárne filmy PBS, ako aj iné špeciály, ktoré by mohli byť zaujímavé. Obmedzenie denného sledovania televízie je vždy dobrý nápad, ale ak sa použije rozumne, videá a DVD môžu byť záchranou!

Aj keď počet detí, ktoré doma učíte, má určite vplyv na vaše dobrodružstvo v domácej škole, o tom, ako budete úspešní, rozhoduje skôr dynamika rodiny než veľkosť. Úspešné rodiny s domácim vzdelávaním si vážia príspevok svojich detí a rešpektujú ich individualitu, no učia svoje deti, že všetci členovia rodiny musia prispievať, spolupracovať a podieľať sa na tom. Väčšie rodiny budú možno musieť pracovať trochu tvrdšie, aby stanovili tieto princípy, ale odmena zo spoločného života a učenia určite stojí za to.