Domáce vzdelávanie v náročných časoch

Domáce vzdelávanie v náročných časoch

Isabel Shaw

Keď sa vyskytnú ťažkosti, rodiny niekedy rezignujú na domáce vzdelávanie, pretože veria, že deti budú prekážať alebo nebudú schopné zvládnuť náročnú situáciu. Choroba v rodine, nové dieťa, sťahovanie, strata zamestnania, rozvod a iné rodinné problémy sú dôvody, prečo môžu rodičia uvažovať o tom, že svoje deti dajú späť do školy.

Ale sú na tom deti lepšie, keď sú každý deň odstránené z možno intenzívnych vzostupov a pádov rodinného života? Odpoveď je...áno aj nie. V prípade vážnych rodičovských problémov, najmä psychologických alebo emocionálnych problémov, bude odpoveď takmer vždy áno. Ale moja skúsenosť je taká, že deti môžu mať prospech z toho, že spolu s rodičmi prečkajú búrky iných problémov. V dôsledku toho sú rodiny často silnejšie.

Viac: Ako urobiť domáce vzdelávanie menej stresujúce

Jedna mama, ktorú poznám, mi povedala o presťahovaní svojho manžela do Nemecka, čo vyhnalo celú rodinu z domu v Spojených štátoch. Niekoľko mesiacov po presťahovaní spoločnosť nečakane zanikla a rodina sa musela presťahovať späť do USA Bolo to pre všetkých veľmi stresujúce obdobie, ale ona verila, že domáce vzdelávanie je lepidlo, ktoré drží rodinu pohromade v tomto ťažkom období. . Deti nemuseli opustiť školu a zapísať sa do inej školy a členovia rodiny sa počas krízy navzájom podporovali.

Druhé dieťa ďalšej mamičky sa narodilo ťažko choré. Zvažovala, že jeho staršiu sestru, ktorá mala vtedy päť rokov, dá do školy. Rozhodla sa však proti a teraz má pocit, že sa rozhodla správne. Prešli roky a obe deti sú si veľmi blízke. Matka si je istá, že ak by sa jej dcéra nezapájala do každodennej starostlivosti o bábätko, cítila by sa odpojená a v konečnom dôsledku by sa na brata hnevala.

Rozvod je možno najväčšou výzvou pre rodinu vzdelávajúcu sa doma. Ak sa rozvádzajúci rodičia zhodnú na tom, že je dôležité pokračovať v domácom vzdelávaní, ich deti budú mať prospech z toho, že budú mať v živote o jeden problém menej. Žiaľ, páry, ktoré prechádzajú rozvodom, sa niekedy pokúšajú využiť domáce vzdelávanie ako problém kontroly, čo môže viesť k tomu, že ich deti budú nútené chodiť do školy. Strata prítomnosti rodiča v domácnosti spolu so zážitkom náhleho umiestnenia do školy môže byť pre dieťa zničujúca. Od niekoľkých rozvedených rodičov som počul, že dávať deti na prvé miesto a pokračovať v životnom štýle domáceho vzdelávania v konečnom dôsledku prospieva všetkým. Udržiavanie denného režimu podobného tomu pred rozvodom môže pomôcť udržať dlhodobé negatívne účinky rozvodu na minimum.

Pred niekoľkými rokmi sme čelili vlastnej rodinnej kríze, ktorá zmenila spôsob, akým sme sa učili doma. Začalo to, keď moja 80-ročná matka utrpela ťažký pád, pri ktorom si zlomila panvu. Po niekoľkých týždňoch liečby sme sa rozhodli, že opustí nemocnicu a bude bývať s rodinou, aby dokončila rehabilitáciu. Vedel som, že starostlivosť o ňu bude osobnou výzvou. Pýtal som sa sám seba, ako by som mohol doma učiť svoje deti, riadiť našu domácnosť a udržiavať si zdravý rozum?

Musím sa priznať, že som zvažovala dať svoje deti do školy aspoň dočasne. Bála som sa, že by im bolo nepríjemné vidieť svoju babičku takú bezmocnú každý deň. Myslel som, že možno by mali byť chránené pred nepríjemnosťami spojenými s týmto typom starostlivosti. Počítal som s tým, že budú prekážať. A obával som sa, že by sme mohli byť takí rozptýlení, že nebudeme schopní držať krok s našimi školskými úlohami.

Ako rodina sme diskutovali o našich možnostiach a rozhodli sme sa to skúsiť. Prvé týždne boli obzvlášť ťažké. Dúfal som, že sa nám nakoniec podarí zaviesť rutinu domáceho vzdelávania, ale nikdy sa tak nestalo. Domáce vzdelávanie, ako sme ho poznali, sa rozpadlo. Nevedel som, ako sa niekedy vrátime na správnu cestu a pokryjeme všetky naše predmety. Začínal som byť zúfalý.

Potom som v jedno ráno sledoval, ako moja 11-ročná dcéra pripravuje podnos s jedlom, ktorý môže odniesť svojej babičke. „Po jej občerstvení si ideme s babkou čítať,“ oznámila. Uvedomil som si, že keď sa moja matka zotavila, obe moje dievčatá s ňou trávili veľa času čítaním a hraním spoločenských hier. Naučila ich hrať karty a ukázala im hry z mladosti. Pocítil som záblesk nádeje, že domáce vzdelávanie môže prežiť.

S babkou ako zajatým publikom sa predstavenia stali každodennou udalosťou. Staršia dcéra písala nápadité scenáre a mladšia skladala kostýmy z našej prekypujúcej škatuľky „prestrojovacích“ šiat. Témou bolo zvyčajne niečo, čo čítali deň predtým, alebo príbeh, ktorý im stará mama rozprávala o živote v Poľsku.

Radi sa „hrali na nemocnicu“ a pomáhali pri príprave babkiných jedál. Obe dievčatá sa vedeli riadiť jednoduchými receptami, zdobili a vypisovali jedálny lístok s prepracovaným popisom jedál. Keď fyzioterapeut prichádzal každý deň, pýtali sa veľa otázok. "Prečo to robíš? Máš rád svoju prácu? Je stará mama najstarším pacientom, akého si kedy mal?"

Lekár bol ohromený jej pokrokmi. O niekoľko týždňov bola z invalidného vozíka, potom opustila chodítko a presedlala na palicu. Keď ju vnučky povzbudzovali a podporovali, prestala používať palicu a začala sama chodiť. Jej lekár nám povedal, že jej pokrok bol pozoruhodný. Mnoho starších žien sa z tohto zranenia nikdy nezotaví.

Keď babička takmer po dvoch mesiacoch odišla, trvalo nám niekoľko týždňov, kým sme si dali život do poriadku. Po dlhšej prestávke som vyhrabal naše učebnice a rozhodol som sa zistiť, ako ďaleko zaostali moje dve dievčatá. Viete si predstaviť môj údiv, keď som zistil, že čo sa týka zručností, nielenže nie sú pozadu, ale v skutočnosti sú viac vpredu, ako keby sme pokračovali tradičným spôsobom!

Vedel som, že hrali nejaké hry a bavili sa, ale „školu“ sme nemali celé mesiace! Potom mi to došlo. Ich čítanie, písanie a matematické aktivity vykonali pokračovať, len iným spôsobom. Počítanie kociek a určovanie ťahov v hrách, ktoré hrali každý deň, ich naučilo sčítanie a odčítanie bez námahy. Kartové hry učili stratégiu a matematiku. Zdvojenie receptov im pomohlo pochopiť pojem zlomky a nasledujúce pokyny. Schopnosti čítania sa dramaticky zvýšili vďaka dlhým obdobiam počúvania a čítania s babičkou. Vytváranie scenárov, menu a pohľadníc zlepšilo ich písanie.

Boli tiež vystavení novej kariére (fyzikálny terapeut) a naučili sa, ako podávať a monitorovať lieky. („Nie, stará mama, ty si zober žltú pilulku v noci!") Dozvedeli sa, ako pozitívny prístup ovplyvňuje výsledok, a na vlastnej koži videli, že vytrvalosť a tvrdá práca sa vyplácajú – aj keď máte 80 rokov.

Je možné pokračovať v domácom vzdelávaní cez náročné situácie. Chce to len trochu plánovania a veľa odpúšťania. Pre rodiny s domácim vzdelávaním, ktoré môžu čeliť náročným situáciám, pomôže zapamätať si nasledujúce body:

  1. Čas je na vašej strane. Aj keď vaše dieťa zaostáva o rok, nie je ťažké ho vychovať do ročníka za pár týždňov alebo mesiacov. To, čo môže byť pre šesťročné dieťa ťažký pojem, je pre osemročného hračka. Prekonajte náročnú situáciu, nadýchnite sa a nakoniec sa vrátite do rutiny domáceho vzdelávania.
  2. Znížte svoje očakávania. Či už je to práca na školských aktivitách, udržiavanie poriadku v domácnosti alebo príprava večere, naučte sa nechať všetko okrem toho najdôležitejšieho ísť. Ak máte pocit, že zaostávate, dať si na večeru sendviče alebo odložiť pracovné zošity je z dlhodobého hľadiska efektívnejšie, ako robiť všetko a cítiť sa preťažení.
  3. Delegovať. Prekvapilo ma, keď som zistil, že moje šesťročné dieťa vie skladať uteráky a môj 11-ročný bol horlivý a ochotný pomáhať pri varení. Keď všetci zdieľajú záťaž, je menšia šanca na pocit stresu. Vytvorte graf, priraďte úlohy a urobte krok späť.
  4. Požiadajte o pomoc. Ak členovia širšej rodiny nie sú k dispozícii, ostatní rodičia v domácom vzdelávaní sú zvyčajne podporní a ochotní v prípade potreby pomôcť. Buďte konkrétni vo svojich požiadavkách („Môžete prísť na hodinu v utorok ráno?“) a využite svoj čas rozumne.
  5. Náročné situácie sú zvyčajne dočasné. Dojčatá nakoniec prespia celú noc, manželia si nájdu prácu a škatule na sťahovanie sa vybalia. Domáce vzdelávanie vám dáva slobodu a čas, ktorý potrebujete, aby ste zvládli každú výzvu spôsobom, ktorý je pre vás a vašu rodinu najlepší.
  6. Existujú zdroje pre rodiny s domácim vzdelávaním, ktoré riešia rozvod. Homeschool Legal Defense Association má bezplatný informačný balík o rozvode. Využite tieto užitočné informácie.

  • Batoľatá sú príliš mladé na to, aby boli samy pouličné. Môžete im pomôcť rozvíjať schopnosti sebaobrany a naučiť sa byť obozretní, ale musíte tiež prevziať zodpovednosť za bezpečnosť svojho batoľaťa. Nepomôže to povedať svojmu batoľaťu, aby „nik
  • Ak ste chceli zlepšiť svoje zručnosti v oblasti starostlivosti, aby ste boli ešte príťažlivejším kandidátom pre rodiny s potrebami starostlivosti, možno budete chcieť zvážiť ďalšie vzdelávanie, aby ste sa stali špecialistom na starostlivosť o novorod
  • správny? Môj syn mal asi šesť týždňov. Všetci návštevníci už boli dávno preč, môj manžel bol späť v práci a už nám dochádzali zásoby mrazeného jedla, tak som cítil, že je čas ísť nakupovať. Bolo načase, aby som sa vrátil tam v skutočnom svete a