Rodičovský sprievodca plánovaním vysokej školy pre nadané deti

Nadané deti potrebujú viac času, nie menej

Rodičovský sprievodca plánovaním vysokej školy pre nadané deti Vždy som si myslel, že plánovanie vysokej školy bude pre nadaných študentov jednoduchšie – kým s tým nezačali moje vlastné nadané deti. Zistil som, že na rozdiel od mýtov je plánovanie vysokej školy pre nadaných v skutočnosti ťažšie:

Mnohé nadané deti sú vo všetkom dobré a všetko ich zaujíma. S viac ako 3500 vysokými školami a nekonečným počtom vysokých škôl sa rozhodovanie môže zdať zdrvujúce.

Väčšina nadaných detí je veľmi citlivá na očakávania rodiny. Keď deti vyrastú a budú počuť príbehy o konkrétnej vysokej škole, môžu pochopiť základnú správu, že jednoducho pôjdu na tú istú školu a nemusia plánovať alternatívy.

Mnohé nadané deti sa domnievajú, že kým sú malé, majú veľa času, preto sa tejto téme vyhýbajú možné. Rozhodnutia prijaté v plánovaní na poslednú chvíľu pravdepodobne nebudú založené na sebaobjavovaní.

Každý študent potrebuje optimálny súlad medzi jeho potrebami a ponukou vysokej školy. Váš nadaný študent – ​​ktorý je dobrý a má rád všetko – potrebuje na plánovanie tohto zápasu viac času, nie menej. Okrem SAT a pred akceptačným listom znamená plánovanie vysokej školy učenie sa o silných stránkach, objavovanie talentov a záujmov, skúmanie kariéry, pochopenie toho, čo vysoké školy ponúkajú, a rozhodnutie, ako túto jedinečnú kombináciu zladiť s vysokoškolským zážitkom.

Stredná škola a Začiatok strednej školy
Siedmy a ôsmy ročník
Toto je čas preskúmať nové aktivity. Vaše dieťa by malo hľadať letné programy alebo krúžky, ktoré mu umožnia preskúmať svoje záujmy a vyskúšať nové aktivity. Ak program stojí príliš veľa, zistite, či sú k dispozícii štipendiá. Niektoré štátne advokačné skupiny ponúkajú štipendiá na letné programy. Nadaní siedmaci a ôsmaci potrebujú čas, aby sa dozvedeli o sebe, svojich silných stránkach a obľúbených predmetoch a aktivitách.

Toto je tiež rozhodujúci čas na získanie dobrých študijných zručností a zručností v oblasti riadenia času. Zatiaľ čo niektoré kurzy z týchto prvých rokov sa objavia na prepise strednej školy, známky získané teraz budú pre vysoké školy oveľa menej dôležité ako známky získané v druhom ročníku.

Pasce, ktorým sa treba vyhnúť na strednej škole
Keď nastúpite na strednú školu, vaše dospievajúce dieťa s vysokoškolským vzdelaním môže byť v pokušení:

Zamerajte sa na to, aby ste sa dostali na vysokú školu namiesto toho, aby ste mali skúsenosti, ktoré bude potrebovať, aby uspela, keď tam bude. Počas strednej školy sú študenti v procese „stávania sa“. Skúšanie rôznych skúseností a identifikácia záujmov a silných stránok je dôležitou súčasťou toho, ako sa stať dospelým.

Zapojte sa do mimoškolských aktivít len ​​preto, aby ste zapôsobili na vysoké školy namiesto toho, aby ste sa zúčastňovali na aktivitách, ktoré mu pomôžu osobnostne rásť. Je pravda, že vysoké školy sa pozerajú na mimoškolské aktivity. Naozaj však chcú vedieť, kto je žiadateľ, aké aktivity má rád a ako prispeje k životu v areáli.

Vyhnite sa prísnym kurzom, pretože možno nezíska A. Colleges potrebuje vedieť, či môžu študenti uspieť na vysokej škole práca. Radšej by videli nižšiu známku v rigoróznom kurze, akým je napríklad kalkul, ako A v kurze, akým je spotrebiteľská matematika.

Stredoškolské a vysokoškolské pasce Deviaty a desiaty ročník
Do deviateho ročníka by si vaše dieťa malo vypracovať štvorročný plán na vedenie svojich akademických kurzov a mimoškolských aktivít. Môžete jej pomôcť vytvoriť flexibilný rozvrh, ktorý zohľadní čas na štúdium, mimoškolské aktivity, cvičenie, trávenie času s priateľmi, relaxáciu a dobrovoľníctvo jej talentu v komunite.

Toto je čas začať premýšľať o SAT a ACT. Ak vaša škola ponúka PSAT žiakom deviateho alebo desiateho ročníka, je to skvelé pre prax. Ak je skóre vášho dieťaťa nižšie, ako sa očakávalo, porozprávajte sa s ním o prípravnom kurze. Inštruktori môžu analyzovať jeho odpoveďové hárky a povedať mu, ako zvýšiť skóre.

Na konci deviateho a desiateho ročníka by si malo vaše dieťa s vami a so školským poradcom prehodnotiť svoj štvorročný plán. Ak jej známky potrebujú zlepšiť, mala by premýšľať o odstránení niektorých aktivít, aby sa mohla sústrediť na hodiny. Vysoké školy hľadajú mieru angažovanosti v – nie v počte – školských a mimoškolských aktivitách. Môže vaše nadané dieťa prevziať vedúcu úlohu v niečom, čo ho zaujíma?

Vaše dieťa už pravdepodobne premýšľa o kariére. Prečo nezvážiť program stáží, ktorý by mohol objasniť kariérne možnosti? Väčšina stredných škôl ponúka testy odborných schopností, zoznamy záujmov, zoznamy štýlov učenia alebo testy osobnosti, ktoré študentom pomôžu začať objavovať oblasti kariéry. Hovorte o téme kariéry ako rodina.

Nájdite tipy len pre žiakov deviateho a desiateho ročníka!

Jedenásty a dvanásty ročník
Toto sú roky, kedy sa skutočne počítajú študijné schopnosti a time management. Vaše dieťa by malo absolvovať tie najprísnejšie kurzy, aké môže zvládnuť.

Networking sa počíta! Váš tínedžer by mal využiť aktivity na plánovanie kariéry, tieňovanie a iné spôsoby, ako sa bližšie pozrieť na prepojenie medzi akademickými pracovníkmi a svetom práce.

Vaše dieťa by sa malo uistiť, že je na správnej ceste pre ACT, SAT I a II, pokročilé testy a akékoľvek iné štandardizované testy, ktoré vysoké školy používajú na porovnávanie študentov z rôznych častí krajiny.

Prioritou sa stáva ABC výberu vysokých škôl. Deti zažívajú veľa úzkosti okolo prijímacieho procesu na vysokú školu a často si myslia, že nemajú žiadnu kontrolu nad výsledkom. Vo svojej úlohe sprievodcu môžete svojmu dieťaťu ponúknuť túto radu:„Vstup na vysokú školu má tri rozhodnutia a študent musí urobiť dve z nich – kam sa prihlásiť a kam ísť. Vysoká škola sa rozhodne v stred - koho prijať." Ale aj v akceptačnej hre má študent veľa pod kontrolou -- v starostlivej pozornosti venovanej detailom aplikácie, vo forme esejí, rozhovoru a v tom, ako prezentuje svoje mimoškolské predmety. Celkovo by bolo lepšie povedať, že existujú tri rozhodnutia a vaše dieťa urobí dve a pol z nich!

Nájdite tipy len pre žiakov jedenásteho a dvanásteho ročníka!

Pasce, ktorým sa treba vyhnúť na vysokej škole
Vaše dieťa s vysokoškolským vzdelaním si možno myslí:

"Idem na vysokú školu X, pretože moja rodina chce, aby som tam chodil." Výber vysokej školy by mal zodpovedať silným stránkam a záujmom vášho dieťaťa a ponuky školy.

"Vysoká škola X je pre mňa príliš drahá." Rodičia môžu zostaviť plán finančnej pomoci, ktorý ich dieťaťu prevedie všetkými štyrmi rokmi. Po ukončení štúdia úspešne ukončil jeden rok, často existuje viac príležitostí na štipendiá a pracovné štúdium.

"Neprihlasujem sa tam, pretože ma odmietnu." Povzbudzujte svoje dieťa, aby si vybralo viacero škôl:tie, ktoré zodpovedajú jeho kvalifikácii, bezpečnostné školy, ktoré sú „jednoduché“ a jeden alebo dva dlhé zábery, ktoré poskytnú rôzne možnosti. Možno budete obaja prekvapení.

"Ak ma vysoká škola X nebude chcieť, budem nasledujúce štyri roky nešťastný." Vaše dieťa nemusí mať rovnakú skúsenosť; pravdepodobne sa jej však bude páčiť každá škola, ktorá je vhodná pre jej záujmy a talenty.

Čo hľadáte Vysoké školy míňajú obrovské sumy na vytváranie idylických obrazov života v areáli. S viac ako 3 500 vysokými školami, ktoré súperia o študentov, ako sa vaše dieťa rozhoduje, kde strávi nasledujúce štyri roky? Keď sa vaše dieťa dozvie o vysokých školách, malo by:

Čítajte, navštevujte a rozprávajte sa s ľuďmi z približne 10 až 12 vysokých škôl.

Zúžiť jej zoznam na 5 alebo 6 možností:jedna dlhá strela, jedna bezpečnosť a štyri dobré zápasy.

Zvážte jej osobné hodnoty, záujmy a potreby.

Zvážte rozmanitosť a rozsah príležitostí každej vysokej školy.

Buďte realistickí, pokiaľ ide o náklady a vzdialenosť od domova.

Skúste určiť metódu, ktorú vysoké školy používajú na výber prváka.

Čo hľadajú vysoké školy
Mnoho nadaných tínedžerov je priťahovaných do najkonkurenčnejších škôl, do škôl, ktoré dostanú viac ako 20 žiadostí na každé voľné miesto v prváku. Spôsob, akým váš dospievajúci rieši proces podávania žiadostí, bude rozhodujúci. Aplikácie vyžadujú objektívne informácie (ako sú výsledky testov, biografické údaje a akademické informácie) aj subjektívne informácie (vrátane odporúčaní, mimoškolských aktivít, eseje a osobného pohovoru). Jeho úlohou je pomôcť univerzite, aby ho uznala za vhodného. Skúmajú:

1. Akademický výkon:GPA (priemerná známka) a trieda.

2. Akademická prísnosť:Študent, ktorý prejavuje vynikajúce schopnosti (vyznamenania, kurzy AP a triedy GT).

3. Hĺbka štúdia v oblastiach ako cudzie jazyky a matematika.

4. Kvalita:Štyri alebo päť solídnych akademických kurzov absolvovaných každý rok v angličtine, matematike, vede, histórii a jazyku.

5. Rovnováha:Dôkaz, že študent študoval široko a intenzívne.

6. Trendy:Zlepšujú sa známky každý rok? Nedávny výkon je najdôležitejším ukazovateľom schopností a motivácie. Seniorské kĺzanie bolí!

7. Konzistencia:Všetky časti by sa mali rovnať celku. Ak sa objaví nezrovnalosť (napríklad C- v prváku z fyziky), mala by sa vyriešiť a objasniť v eseji alebo osobnom vyhlásení.

8. Štandardizované testy:Je užitočné vedieť, že mnohé vysoké školy kombinujú výsledky testov (SAT, ACT, SAT II) s GPA a triedou. Ak vaše dieťa nie je dobré v testovaní, vyhnite sa vysokým školám, ktoré to robia, alebo sa uistite, že výsledky testov nie sú také nízke, že by vypadlo z hry.

9. Mimoškolské aktivity:Ak sú si dvaja študenti akademicky rovní, vysoko selektívne školy rozhodujú o tvorivej prezentácii mimoškolských aktivít, vedení, odporúčaniach kvality, eseji/osobnom vyhlásení a pohovore.

10. Komunitné služby:Vysoké školy hľadajú študentov, ktorí zdieľajú svoj čas a talent s komunitou tým, že pomáhajú iným. Dávať komunite hovorí prijímacím úradníkom, že vaše dieťa bude prínosom pre vysokú školu a je viac než pravdepodobné, že si tam vytvorí úzku a dlhodobú väzbu.

11. Odporúčania:Učitelia, ktorí píšu tieto dôležité listy, by mali byť pozitívni a mali by poukázať na to, ako sa vaše dieťa odlišuje od ostatných.

12. Esej:Mnoho nadaných študentov má problém vyrovnať sa s otvorenými otázkami. Vysoké školy zisťujú, či je potenciálny študent schopný pracovať na vysokej škole. Ak vaše dieťa píše krásnu, tvorivú prózu, uistite sa, že dokumentuje aj zdroje a poskytuje skutočné informácie.

Pamätajte :Keď začnú prichádzať tieto akceptačné listy, mali by ste počítať s tým, že váš nadaný tínedžer môže mať problémy „odtrhnúť sa“. Priateľstvá a vzťahy sa rokmi pestovali – všetky tieto deti vedia, že ich životy sa zmenia. S plánovaním a duchom spolupráce sa však tento čas môže stať aj vzdelávacou skúsenosťou, ktorá posilní vaše dieťa. Daj mu mapu. Ukážte jej cestu.

Tento článok bol prevzatý z knihy Plánovanie vysokej školy pre nadaných študentov , od Sandry Bergerovej z Rady pre výnimočné deti.


Previous:

Next: