• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Učenie sa hrať: Tipy pre rodičov mladých hudobníkov

Učenie sa hrať: Tipy pre rodičov mladých hudobníkov

Prináša MENC: Národná asociácia pre hudobné vzdelávanie

Či už hrajete na nástroj sami, alebo nedokážete ani pisknúť, tieto tipy vám pomôžu viesť vaše dieťa do úžasného sveta hudobnej tvorby.

Voľba správneho nástroja

• Požiadajte vaše dieťa, aké zvuky má radi a aké nástroje ich zaujímajú.
• Porozprávajte sa s učiteľom školskej kapely alebo strunového oddelenia o záujme vašho dieťaťa, ako aj o jeho veľkosti a tvári, predtým ako urobíte rozhodnutie. Väčšina učiteľov začiatočníckych kapiel a orchestrów necháva žiakov vyskúšať rôzne nástroje, aby im pomohli s voľbou.
• Dovolte dieťaťu preskúmať. Mnohí hudobníci začali na jednom nástroji, len aby sa o niekoľko rokov prešli na iný s oveľa väčším úspechom.

Učenie sa hrať na hudobný nástroj je rodinná záležitosť! Vaše dieťa potrebuje vaše vedenie a povzbudenie. Čítajte ďalej pre tipy špecifické pre vek, ako vytvoriť trvalý vzťah medzi vaším dieťaťom a jeho vybraným nástrojom.

Tipy na cvičenie pre deti základných škôl

• Pomôžte dieťaťu nastaviť v dome špeciálne miesto na hranie na nástroji.
• Stanovte čas každeho dňa na hranie. Niektoré deti sú najlepšie ráno, pred školou. Niektorí rodičia nastavujú čas po večernom kúpeľku, keď je dieťa uvoľnené, ale ešte unavené.
• Zvažte použitie frázy „čas na hranie“ namiesto „čas na cvičenie“.
• Ak je to možné, buďte pozitívnou časťou času hrania vašho dieťaťa. Sadnite s dieťaťom, kým hraje, a povedzte: „Ukaž mi, čo sa učíš.“ Alebo zvážte, aby ste sa naučili hrať na nástroj spoločne s dieťaťom.
• Chváľte dieťa za každý krok vpred.
• Nikdy neurobite negatívne poznámky o tom, ako znie hra vášho dieťaťa. Vyžaduje to čas a úsilie, aby sa vytvorili hudobné zvuky.
• Pomotajte ostatných členov rodiny, aby oslavovali úsilie dieťaťa. Pozitívna pozornosť je skvelý motivátor.
• Pamätajte, že v učení sa vždy vyskytujú vrcholy a údolia. Vy a vaše dieťa by ste mali očakávať časy zklamania, prijať ich a zamerať sa na pozitívny fakt, že sa učíte robiť hudbu. Pripomeňte im, že všetko, čo stojí za to urobiť, vyžaduje čas a úsilie.
• Poskytnite pozitívne rolové modely. Priviezite dieťa počuť amatérskych alebo profesionálnych hudobníkov. Priviezite dieťa do kína, kde sa hudobníci zobrazujú v pozitívnom svetle, napr. „Music of the Heart“.
• Pri hľadaní súkromných hodín nájdite kvalifikovaného učiteľa, s ktorým sa dá ľahko rozprávať. Pýtajte sa na filozofiu vzdelávania učiteľa a požiadajte o rozhovor s niektorými z jeho súčasných žiakov alebo ich rodičmi. Uistite sa, že vaše dieťa je s učiteľom pohodlné.

Tipy na cvičenie pre žiakov stredných a vysokých škôl

• Pomôžte dieťaťu nastaviť pravidelný čas každý deň na cvičenie.
• Pomôžte mu ustaliť rutinu. To môže vyžadovať konzultáciu s učiteľom. Typická polhodinová rutina cvičenia stredoškoláka by mohla zahŕňať:
  • Rozhývanie – 1-3 minúty
  • Hranie zábavnej, známej skladby – 3-5 minút
  • Práca na novej alebo ťažkej skladbe – 10-15 minút
  • Práca na technických požiadavkách, ako sú laddery alebo iné technické cvičenia – 5 minút
  • Hranie niečoho zábavného na ukončenie cvičenia
  Stredoškoláci môžu mať viac technických problémov na vyriešenie, ale majú aj schopnosť cvičiť dlhšie a zameranejšie.
• Pomôžte dieťaťu pochopiť, že hranie len známych piesni im nepomôže zlepšiť sa.
• Vysvetlite dieťaťu, že učenie prebieha v etapách. Niekedy sa študent bude niečo učiť dlho bez viditeľného zlepšenia, a potom náhle zistí skok v schopnostiach. Inokedy sa učenie deje veľmi rýchlo. Dôležité je zdôrazniť, že pravidelné cvičenie prináša výsledky.
• Pomôžte vašemu mladému hudobníkovi nastaviť cvičenie cieľov. Vedenie denníka, nie len tabuľky cvičenia, pomáha sledovať vrcholy a údolia učenia sa novej skladby alebo zlepšovania základných zručností.
• Kako rodič, nehodnotte hudobnú kvalitu cvičenia vášho dieťaťa. Učenie sa hrať na nástroj vyžaduje veľa piskov, škripaní a falošných tónov.