Pravda o poruchách učenia a špeciálne Ed
Pravda o poruchách učenia a špeciálnej Ed
Pre FEN to priniesla Rada pre výnimočné deti.
Hlavnými prekážkami úspechu žiakov so zdravotným postihnutím v našej spoločnosti sú naďalej bariéry v postojoch, stereotypné myslenie a nepochopenie špeciálneho vzdelávania a jeho úlohy v našich školách. Pravdou je, že mnohí jednotlivci so zdravotným postihnutím sú schopní dosiahnuť vysoký stupeň úspechu v akademickej a profesionálnej oblasti. Musíme sa zbaviť našich stereotypných predstáv a pozerať sa na každého žiaka ako na jednotlivca, ktorý do triedy prináša svoje špeciálne schopnosti a talent. Nižšie sú uvedené druhy predpokladov, ktoré môžu byť prekážkou pozitívnych vzdelávacích skúseností pre žiakov so zdravotným postihnutím a pre oblasť špeciálneho vzdelávania.
Mýtus: Žiaci s postihnutím sa nevedia učiť.
Fakt: Keď študenti so zdravotným postihnutím – dokonca aj tí s ťažkým zdravotným postihnutím – dostanú primeranú výučbu, akademicky rastú. Keď sa dozvedáme viac o tom, ako čo najlepšie učiť žiakov so zdravotným znevýhodnením, ich úspechy a úspechy sa zvyšujú, o čom svedčí aj zvyšujúci sa počet študentov so špeciálnymi potrebami, ktorí ukončia strednú školu a pokračujú v postsekundárnom vzdelávaní. V roku 1992 opustilo vzdelávací systém 229 368 študentov so zdravotným postihnutím. Väčšina ukončila štúdium so štandardným stredoškolským diplomom alebo osvedčením o ukončení. Okrem toho, percento nastupujúcich prvákov so zdravotným postihnutím sa viac ako strojnásobilo od roku 1975, keď bola schválená legislatíva, ktorá nariaďuje primerané verejné vzdelávanie pre študentov so zdravotným postihnutím.
Mýtus: Výskum zameraný na žiakov so zdravotným znevýhodnením sa týka len malého počtu žiakov.
Fakt: Špeciálnopedagogický výskum výrazne ovplyvnil celé vzdelávanie. Mnohé z pokrokov vo vyučovacích stratégiách vyplynuli z výskumu v špeciálnom vzdelávaní. Výsledkom je, že všetci študenti profitovali z vylepšených vzdelávacích techník, ktoré sa zameriavajú na individuálne štýly učenia a nové metódy prezentácie materiálov študentom s mnohými rôznymi schopnosťami a zručnosťami.
Mýtus: Z detí so zdravotným postihnutím vyrastá záťaž pre spoločnosť.
Fakt: Poskytovaním kvalitných špeciálnych vzdelávacích služieb výrazne zvyšujeme pravdepodobnosť konkurenčného zamestnania týchto jednotlivcov. Jednotlivci so zdravotným postihnutím sa tešili úspešnej kariére prakticky vo všetkých oblastiach práce, vrátane vzdelávania, verejnej politiky, správy, medicíny, fyziky, opravy automobilov, elektrických rozvodov, reštauračných služieb, ošetrovateľstva a ďalších.
Mýtus: Študenti so zdravotným postihnutím spôsobujú väčšinu násilia na našich školách.
Fakt: Hoci niektorí obviňujú študentov so zdravotným postihnutím za násilie v našich školách, faktom je, že deti so zdravotným postihnutím sú skôr obeťami násilia ako páchateľmi. Násilie v našich školách je hrozbou pre všetkých žiakov a treba mu čeliť bez stereotypizácie konkrétnych skupín žiakov.
Mýtus: Žiaci s postihnutím sa lepšie učia v oddelených triedach alebo školách.
Fakt: Pre študentov so zdravotným postihnutím neexistuje žiadne „správne“ umiestnenie. Mnohí žiaci so zdravotným postihnutím sa najlepšie učia v triede všeobecného vzdelávania s podporou špeciálneho učiteľa. Iní sa môžu najlepšie učiť v samostatnej triede pre konkrétne predmety alebo špecifický aspekt predmetu. Iní študenti so zdravotným postihnutím môžu uprednostniť samostatnú školu, ktorá má špeciálne zariadenia alebo inštruktorov, ktorí vyhovujú ich potrebám.
Mýtus: Špeciálni pedagógovia vyučujú oslabené verzie všeobecných vzdelávacích osnov.
Fakt: Špeciálni pedagógovia sú vysoko vyškolení jednotlivci, ktorí ovládajú štýly učenia a vyučovacie stratégie. Špeciálni pedagógovia pri svojej práci určujú, ako sa každé dieťa najlepšie učí, a informácie prezentujú tak, aby vyhovovali štýlu učenia každého žiaka. Okrem toho často učia každého študenta, ako rozpoznať svoj vlastný štýl učenia a pomáhajú učiteľom všeobecného vzdelávania rozširovať ich škálu vyučovacích stratégií. Výsledkom je, že všetci študenti dostávajú výučbu, ktorá spĺňa ich vzdelávacie potreby.
-
Jemná pokožka a nechty vášho dieťaťa vyžadujú zvýšenú starostlivosť a pozornosť. Tu je niekoľko rád, čo môžete očakávať, a ako ich udržať zdravé. Koža Koža novorodenca je normálne jemná a hladká, ale v prvých dňoch po narodení môže byť odlupuj -
Opýtajte sa ktoréhokoľvek nového rodiča a povedia vám:Jednou z najťažších úprav po narodení dieťaťa je orientácia v nepravidelných, niekedy neexistujúcich spánkových vzorcoch novorodencov. Jeden spôsob, ako načasovať trochu viac zavretého oka? Zvážte -
Byť opatrovateľkou nie je malá práca. Je to ešte komplikovanejšie, keď stojíte pred vyhliadkou udržať krok s náročnou konkurenciou. A existuje veľa skvelých opatrovateliek! Ako teda vyniknúť v hromade životopisov alebo posunúť svoju kariéru na vyššiu
