• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Ako školní knižničári pomáhajú deťom

Knižničári boli dlho dôležitou súčasťou školského systému. Avšak ich tradičná úloha bola výrazne rozšírená v ére okamžitej informácie a technologických pokrokov. Okrem zriadenia a udržiavania knižnice a pomáhania študentom rozvíjať lásku k knihám, knižničári teraz sú zodpovední za učenie študentov navigovať počítačovými programmi a vykonávať výskum rôznymi spôsobmi.

Základy

Základné školy zvyčajne majú knižnicu, ktorá je prístupná študentom stanovený počet dní v týždni. Čas je štruktúrovaný, ale zahŕňa príležitosť pre študenta základnej školy mať individuálny čas s knižničárom, ktorý mu môže čítať nahlas alebo učiť knižničné zručnosti. Tieto zahŕňajú porozumenie rozvrhu knižnice a hľadanie konkrétnych sekcií ako beletristika, faktografika a referenčné pramene. Deti môžu prelistovať časopisy a noviny a požičiavať vekovo vhodné knihy. Študenti stredných a vysokých škôl sú zvyčajne povolení viac knižničného času, ktorý je menej štruktúrovaný. Knižničár je viac facilitátorom, pomáhajúcim študentom nájsť to, čo potrebujú, kým posilňuje ich znalosti o tom, ako používať dostupné zdroje.

Gramotnosť (Literacy)

Školní knižničári môžu pomôcť študentom rozvíjať lásku k literatúre povzbudzovaním diskusií o knihách, ktoré čítajú, alebo čítaním nahlas im. Mnoho detí teraz absolvuje štátne povinné skúšky, v ktorých musia prečítať úryvky z beletristiky, faktografiky a expozitívnych textov, a potom na ne odpovedať. Knižničári majú príležitosť rozvinúť mnoho tém a preskúmať rôznych autorov a historické knihy, ktoré pomôžu študentom pri príprave na skúšky.

Akademická pomoc

Školní knižničári sú certifikovaní zamestnanci, ktorí môžu poskytnúť veľmi potrebnú akademickú pomoc. Triedni učitelia inštruujú a zadávajú, ale nemusia mať potrebný čas na dodatočnú assistenciu študentom. Mali by mať otvorenú komunikačnú linku s knižničárom a koordinovať rozvrhy pre individuálne a skupinové študijné a výskumné relácie. Knižničár môže použiť tento čas na pomoc každemu študentovi nájsť informácie o témach, ktoré sa práve študujú. Knižničári môžu tiež poskytnúť kľúčovú assistenciu akémukoľvek študentovi, ktorý môže bojsť v čítaní a iných predmetoch. Tieto služby očevidne majú priamy vplyv na úspech študentov. Štúdia realizovaná Pennsylvánskou asociáciou školných knižničárov v roku 2007 zistila, že chudobní a menšinovo študenti v školách s plnoetatovými knižničármi mali zisky v skóroch čítania a písania a boli menej náchylní byť považovaní za nízkoúspešných.

Technológia

Školní knižničári sú tiež mediálni špecialisti, ktorí musia zostať aktuálni s technologickými pokrokmi pre výskum, vrátane digitálnych sťahovaní, e-kníh a optimalizácie vyhľadávačov. Študenti musia byť zruční v prístupe k týmto zdrojom. Knižničári musia vyvážiť inštrukciu v týchto nových vývojoch s dôrazom na relevantnosť tradičných tlačených referenčných zdrojov ako encyklopédie pri písaní výskumných prác alebo práci na školských projektoch.