• bábätká
• Stavbu rodinného
• deti
• general Rodičovstvo
• novorodenci
• teenageri
• batoľatá
• Tehotenstvo

Spôsoby , ako zlepšiť vetu Doba pre predškolské deti

deti v predškolskom veku , sú dychtiví žiaci . Podľa odborníkov z University of Illinois v Urbana - Champaign , deti v tomto veku milujú hovoriť a hrať . Ich schopnosť hovoriť , hrať a zažiť svet svojimi piatimi zmyslami paliva , ich akademický vývoj . Pomocou tejto znalosti ako základ , môžete povzbudzovať a podporovať rozvoj jazyka vášho dieťaťa a rastu ako nový spisovateľ .
O tom hovoriť
o tom hovoriť . Vývoj jazyka stavia písania zručnosti .

jazykový vývoj vášho dieťaťa priamo koreluje s jeho schopnosti písať . Ak to môžem povedať to , môže sa pokúsiť napísať . On je pomerne nový anglického jazyka , a v tejto fáze vývoja sa jeho slovná zásoba rastie míľovými krokmi . Avšak, môže sa nie vždy vedia , ako to povedať , čo si myslí . Tvorba veľa času hovoriť o mnohých rôznych témach pomáha písania vášho dieťaťa v niekoľkými spôsobmi . Stavia slovnú zásobu , mu dáva veľa tém , ktorá čerpať od okamihu , kedy sa rozhodne písať a dáva mu veľa slov na použitie , ktoré sa budú údaje v jeho písaní .
Písať o tom , čo viete
mladí spisovatelia písať o konkrétnych skúsenostiach .

písať o tom , čo vaše dieťa už nevidel ani nezažil bude mať tlak na neho prísť s správne slová pre príbeh , pretože to bude už majú skúsenosti a väčšina slov pre to v mysli . Ak máte písať o niečom abstraktným , alebo budúce udalosti , váš nový spisovateľ bude musieť robiť väčšie prácu s mentálnym spracovanie toho , čo by sa mohlo stať , prísť na to , slová , potrebné k písať , a uvedenie na papier v najlepším možným spôsobom . Hovoriť a písať o konkrétnom prípade pred písanie je úloha písať lepšie .
Čítať a prerozprávať knihy
spoločné čítanie nadväzuje na jazykové zručnosti vaše dieťa potrebuje pre detailné písanie .

Predškoláci čítam svoje obľúbené knihy znovu a znovu . Pomocou tohto túžbu pomôcť vášmu dieťaťu rozvíjať silnejšie písanie . Po prečítaní obľúbenú knihu dohromady , aby Vaše dieťa prerozprávať sled udalostí . Podporovať podrobnejšie pýtať , " Čo sa stalo potom "?; Po slovnej prerozprávať , nahrať svoju obľúbenú časť na papieri . Začnite tým , že kreslí obrázok , a potom napísať slová dohromady , povzbudzovať ho používať jazyk a detaily autor použil . Kreslenie obrázok a pomocou autorovho slova zvýši slovnú zásobu svojho dieťaťa a dajte mu jazyk a detaily , ktoré potrebuje písať dlhšiu vety .
Five W je a H
Grow Červ

kto , čo , kedy , kde, prečo a ako sa to nielen pre novinárov . Používajte tieto základné otázky , na pomoc vaše dieťa rastie jeho vetách hraním Grow Worm . Ak chcete hrať , pomocou registračných kariet k tomu hlavu a chvost červa . Nechajte vaše dieťa vymyslieť vetu , ktorá rozpráva o čase , kedy mal srandu ( alebo bol smutný , alebo prekvapene ) . Napíšte každé slovo na samostatný kartičku . Povedzme , " To je dieťa červ . Budeme mu pomohol rast a . , Ak začínate s vetou , " šiel som do parku , " budete vyzvaní vaše dieťa pridať viac slov , tým , že žiada ho , aby myslieť kto , čo , kedy , kde, prečo a ako , a pridanie nových slov k telu červa . Oslávte novú , podrobnejšie trest .
Pomocou piatich zmyslov for S päť zmyslov pomáha mladým spisovatelia sú zaujímavé detaily v ich písaní .

Váš predškolák chce na dotyk , chuť , vôňa , vidieť a počuť , čo na seba . Použite , aby mu pomohol doplniť zaujímavé detaily jeho písania . Pripravte si zmyslový zážitok s niečím vidieť , počuť , chuť , vôňa alebo sa cíti; napríklad , zmrzlina dohromady . Ako budete jesť , hovoriť o tom , čo ste sa stretli so svojimi piatimi zmyslami . Potom, čo budete hotoví , kresliť a písať o ňom použitie slova , ktoré ste použili , ako ste jedli . Dalo by sa modelovať to tým , že kreslí obrázok a písanie , " Môj hrboľatý , červená zmrzlina bola sladká a zima na jazyku ". , Potom si vaše dieťa myslieť na svoje vlastné trestu pre ilustráciu a písať .