• Bábätká
• Založenie rodiny
• Deti
• Rodičovstvo – všeobecne
• Novorodenci
• Dospievajúci
• Batoľatá
• Tehotenstvo

Spôsoby ako zlepšiť dĺžku viet pre predškolské deti

Predškoláci sú nadšení učiaci sa. Podľa odborníkov z University of Illinois at Urbana-Champaign, deti v tomto veku milujú hovoriť a hrať. Ich schopnosť hovoriť, hrať a zažívať svet so svojimi piatimi zmyslami palivá ich akademický vývoj. Použitím tohto poznania ako základu, môžete povzbudiť a podporovať jazykový vývoj a rast vášho dieťata ako nového spisovateľa.

Hovorte o tom

Jazykový vývoj vášho dieťata priamo koreluje so schopnosťou písať. Ak to vie povedať, môže sa pokúsiť to napísať. Je dosť nový v angličtine, a v tomto vývojovom stádiu jeho slovník rastie skokmi a skokmi. Avšak, nemusí vždy vedieť, ako povedať to, čo myslí. Veľa času na rozprávanie o mnohých rôznych témach pomáha písaniu vášho dieťata niekoľkými spôsobmi. Buduje slovník, dáva mu veľa tém, z ktorých môže čerpať, keď sa rozhodne písať, a dáva mu veľa slov na používanie, ktoré sa stanú detailmi v jeho písaní.

Píšte o tom, čo viete

Písanie o tom, čo vaše dieťa už videlo alebo zažilo, zberie tlak z neho, aby vymyslel správne slová pre príbeh, pretože už bude mať skúsenosť a väčšinu slov pre ňu v mysli. Ak píšete o niečom abstraktnom alebo budúcej udalosti, váš nový spisovateľ bude musieť urobiť zvýšenú prácu mentálneho spracovania toho, čo sa môže stať, vypočítať slová potrebné na písanie, a dať to na papier v najlepšom možnom spôsobe. Rozprávanie a písanie o konkrétnej udalosti pred písaním uľahčuje úlohu písania.

Čítajte a znovuzvestujte knihy

Predškoláci milujú čítať svoje obľúbené knihy znova a znova. Použite túto túžbu, aby ste pomohli vašemu dieťatu rozvíjať silnejšie písacie zručnosti. Po spoločnom prečítaní obľúbenej knihy nechajte vaše dieťa znovuzvesti poradie udalostí. Povzbudźte väčší detail pýtaním: „Čo sa stalo potom?“. Po verbálnom znovuzvestení zaznamenajte jeho obľúbenú časť na papieri. Začnite kreslením obrázka, potom napíšte slová spoločne, povzbudzujúc ho k používaniu jazyka a detailov, ktoré autor použil. Kreslenie obrázka a používanie slov autora zvýši slovník vášho dieťata a dá mu jazyk a detaily, ktoré potrebuje na písanie dlhších viet.

Päť W a jedno H (The Five W's and an H)

Kto, čo, kedy, kde, prečo a ako nie sú len pre novinárov. Použite tieto základné otázky, aby ste pomohli vašemu dieťatu rásť jeho vety hrou Grow Worm (Rastúci červ). Na hru použite indexové kartičky na nakreslenie hlavy a chvosta červa. Nechajte vaše dieťa pomyslieť vetu, ktorá hovorí o čase, keď sa dobre zabavil (alebo bol smutný, alebo prekvapený). Napíšte každé slovo na samostatnú indexovú kartu. Povedzte: „Toto je dieťa červa. Pôjdeme mu pomôcť rásť.“ Ak začínate s vetou „Išiel som do parku“, budete povzbudzovať vaše dieťa k pridávaniu viac slov pýtaním sa ho, aby pomyslel na kto, čo, kedy, kde, prečo alebo ako a pridával nové slová do tela červa. Oslavte novú, detailnejšiu vetu.

Použite päť zmyslov

Váš predškolák chce dotýkať sa, chutnáť, čuchať, vidieť a počuť veci sám. Použite to, aby ste mu pomohli pridať zaujímavé detaily do jeho písania. Pripravte zmyslovú skúsenosť s niečím na videnie, počutie, chutnutie, čuchnutie alebo pocit; napríklad, spoločné jedanie zmrzliny. Kým jete, hovorte o tom, čo zažívate so svojimi piatimi zmyslami. Po skončení nakreslite a napíšte o tom pomocou slov, ktoré ste použili pri jedení. Môžete to modelovať nakreslením obrázka a napísaním: „Moja hrbavá, červená zmrzlina bola sladká a studená na mojom jazyku.“ Potom nechajte vaše dieťa pomyslieť na vlastnú vetu na ilustráciu a písanie.