Disciplinárne stratégie, ktoré podporujú zdravú sebaistotu
Disciplinovanie dieťata za zlé rozhodnutie neznamená, že musíte urobiť, aby sa cítilo zle o sebe. Fakt je, disciplína, ktorá hanbí deti, môže byť dosť destruktívna.
Zdravá disciplína môže pomôcť vašemu dieťatu cítiť sa zle o tom, čo urobilo, ale nemalo by mu robiť zlé, pre to, kto je.
Dieťa, ktoré sa cíti dobre o sebe – napriek chybe, ktorú urobilo – bude motivované robiť lepšiu voľbu v budúcnosti.
Udržujte svoje očakávania vhodné
Jasné porozumenie vývinu dieťata je nevyhnutné pre vychovanie dieťata so zdravou sebaistotou. Ak sú vaše očakávania od vášho dieťata príliš vysoké, budete zaživať veľa frustracie – a vaše dieťa aj – keď nebude schopné splniť tie očakávania.
Očakávania, ktoré sú príliš nízke, môžu byť škodlivé tiež. Ak očakávate od vášho dieťata príliš málo, môžete brániť jeho vývinu.
Uznajte potrebu vášho dieťata po nezávislosti v každom vývinovom stupni. Identifikujte sociálne, fyzické, emocionálne a intelektuálne milníky, ktoré vaše dieťa dosahuje. Potom môžete zabezpečiť, že vaše pravidlá a dôsledky sú efektívne, vhodné pre vek disciplinárne stratégie.
Vyhnite sa používaniu štítkov
Môže byť lákavé dať dieťatu štítok povedaním niečoho ako: „Ona je moja malá hudobná,“ alebo „On je moja hviezdica v matematikke.“ Bohužiaľ, niektorí rodičia používajú negatívnejšie štítky, ako: „Oni je neohrabaná,“ alebo „On je moja hyperaktívna.“ Štítky robia viac zla ako dobra – aj keď sú pozitívne.
Deti vedia, kedy ich rodičia im dali štítok v tom či inom smere. Často sa cítia, že musia žiť podľa týchto štandardov.
Dieťa, ktoré bolo označené ako „malý vedec,“ môže neprehodlať svoj záujem o hudbu, pretože myslí, že má byť nadšený len z vedeckých aktivít.
Keď deti nie sú slobodné preskúmať veľa záujmov, aktivít a úsilí, to môže poškodiť ich sebaistotu.
Oddelte správanie od dieťata
Hovorenie vecí ako: „Si zlý chlapec!“ alebo „Si neposlušné dievča!“ mení spôsob, akým deti vnímajú seba. A ak sa začnú vnímať ako zlé, sú pravdepodobnejšie, že sa budú správať zle.
Oddelte správanie od vášho dieťata. Namiesto aby ste povedali: „Si neposlušný,“ povedzte: „To bola zlá voľba.“ Pripomeňte vašemu dieťatu, že ešte môže byť dobré dieťa, ktoré urobilo zlé rozhodnutie.
Pochvaľte úsilie vášho dieťata
Niekedy rodičia pochvaľujú len perfekciu. Ale ak hovoríte len veci ako: „Skvelá práca, že si dal dva góly dnes,“ alebo „Výborná práca, že si mal všetky slovné zásoby správne,“ vaše dieťa si môže myslieť, že musí excelovať, aby bolo hodné milých slov.
Pochvaľte úsilie vášho dieťata povedaním vecí ako: „Pozoroval som, že si neoddal dnes v hre a vyplatilo sa to,“ alebo „Mám rád spôsob, ako si ťažko učil na slovnú zásobu.“ Takisto pamätajte na pochvalu prosociálneho správania povedaním vecí ako: „Skvelá práca zdieľania s priateľom.“
Urobte z disciplíny učenie – nie trest
Snažiť sa urobiť, aby sa dieťa cítilo zle, pravdepodobne ho nezmotivuje robiť to lepšie. Ale dávanie logického dôsledku rešpektujúcim spôsobom mu môže pomôcť naučiť sa zručnosti, ktoré ho zabránia v opakovaní jeho chyby.
Urobte to jasné, že bude príležitosť robiť to lepšie v budúcnosti. Udržiavanie jeho sebaistoty mu dá sebavedomie, že sa môže snažiť viac a robiť to lepšie nabudúce.
-
Hoci si možno predstavujete prasknutie vód ako prvý znak 데뷔 vašej dieťaťa, šanca na prežitie predčasného prasknutia membrán (inými slovami, vaše vody prasknú ešte predtým, ako ste začali mať skratky alebo ste skutočne v porode) je vlastne dosť nízka. -
Napriek tomu, že kríza starostlivosti o deti trápi veľa rodín po celej krajine, boli odohrané štyri prezidentské debaty, v ktorých moderátori nezmienili tému starostlivosti o deti a plateného rodičovského voľna. Ako zdravotníctvo a zmena klímy, je to -
Vývojové deti potrebujú veľa pohybu. Všetci intuitívne vieme to, hoci to môže byť ťažké robiť tieto dni, najmä uprostred pandémie. Ale zostaňme pri našej intuícii – deti potrebujú hýbať svojimi telami, kdekoľvek to môže byť. Je to dôležitá časť ich v
